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博物馆的展览设计分析范文

时间:2022-06-22 02:59:08

博物馆的展览设计分析

《秦始皇帝陵博物院》2015年第0期

摘要:博物馆陈列展览设计能够优化博物馆藏品,表现展品的艺术性及文化性,充分发挥博物馆的社会价值。当前人们对文化的认知需求与日俱增,博物馆要充分借助文化创新的驱动力,通过对陈列展览的设计,更好地体现展品的魅力和博物馆的文化底蕴。

关键词:博物馆;展览设计;艺术表现力

1展览设计中的展线布局

艺术展线布局是展览设计中的首要环节,是设计的第一步骤。设计师在对展馆设计时应考虑到如下几方面。

1.1确定走线的方向有顺时针方向和逆时针方向。一般情况下,设计者多采用顺时针方向转动,以现代人读文字从左到右的习惯而定。但在特殊的环境和特殊的展览内容影响下,也可以考虑到以古人的读写方式来编排展线,如从右到左写书。

1.2展线造型艺术要打破方型设计习惯,在不规则中求规则,在规则中求不规则。在方形的变化中求圆形,给人以舒服典雅的艺术效果。如果设计只求整齐化,所产生的效果就会呆板。如果设计的展馆基本都是圆角,会给人感觉走线无力,方形过多,会给人感觉过于生硬。所以,展线设计要合理结合方圆关系、整齐和不整齐辩证关系。图1是延边博物馆2015年展示的朝鲜族农乐舞展效果图。本展线设计采用的是方圆立体结合。

1.3展线设计中的空间艺术设计师考虑到空间设计,想通过遮挡视线的方式来处理空间艺术,给观众看完这个山头还有山外山,不断激发观众的兴趣。展线的宽度与空间密切相关,应设计合理舒适的宽度,但不能过宽,导致空间的浪费。常规宽度为3~5m,根据内容的变化而变化展线的宽度。展线高度处理与空间艺术密切相关,如高大的展墙要通过与灯光的配合设计空间布局。通过灯光的疏密布局、光线的强弱来处理空间艺术。

2展览设计中的色彩变化

艺术展览设计中的色彩变化如同情感变化,十分重要,表现故事的情结变化主要靠色彩来体现。

2.1色彩的变化要根据故事的内容情结变化就像贝多芬的交响乐一般,有深沉、有破折,有激昂高潮、也有缓慢的结尾。我的色彩设计理念就联想到贝多芬的交响曲,将其版面设计成抑扬顿挫,具有丰富节奏感的音节,通过琴键的收放表现色彩的变化。

2.2色彩变化要在规律的前提下改变分段性的改变。每个段落的色调要在同一色系中变化,不能一会儿暖调一会儿冷调,冷暖调子掺杂在一起显得不合群,从而产生不自然、不吻合的效果,应该在同一色系里求得变化才能呈现自然的律动,因为艺术源于生活而胜于生活。

3展览设计中的展墙造型和展板布局以及图片编排

艺术展览设计中展墙是展厅的主体,要有丰富的变化,但不能不规则的变化,必须要有规律的变化,因为展墙本身体制大,动势要大方,在平衡中要打破平衡。展板的布局安排如同交响曲的节奏点,图片的编排艺术如同交响乐中不同的乐器声。

3.1上齐下不齐的设计上齐不乱而下不齐,给人感觉活跃不呆板的效果。反之下齐上不齐,也可以中齐上下不齐。不论怎么变,在统一中求变化,才能达到既有次序,画面又有活跃感。

3.2展板布局需要空白艺术如同一幅美术作品,构图中恰当的留白关系到作品的成败。书法作品也需要空白艺术,展板的布局中一定要留出空白。展板布局空白艺术等于给整体展墙以喘气的空间。相反,展板布局设计的满满的,会给参观者很闷的感觉。

3.3展板布局要三维立体变化每个板块的深度变化能体现三维立体效果,把观众带到神秘的神话故事里去。3.4展板中的照片排版艺术比展板布局艺术更细化基本设计理念是对齐和不对齐的辩证法,是在对齐中求不齐的变化(见图5)。

3.5展板中的图片编辑也需要艺术性的设计展板的编排归纳起来有两种:整齐化编排和不整齐化编排,两者设计的恰当定位直接影响版面的活跃性和艺术性(如图6)。左图编排更活跃,而右图相对呆板。可见图片编排在展板设计中的重要意义。

4展览设计中的文字艺术

展览设计中的文字艺术是传达内容的第一通道,所以,设计师最基本的设计理念是让观众看得清楚,而且一目了然。要达到这一目标就要注意如下几点:第一,展览中的文字越大,越要选用笔画粗的字体,反之,文字越小,越应选用笔画细的字体。我常常看到在展板中最小的说明书字体选用的却是方正大黑体,设计者的本意是想吸引观众的注意力,结果更看不清楚文字要介绍的内容了,参观者读起来也相当的费劲。

5展览设计中的多媒体艺术

多媒体是展览设计中不可缺少的部分,在上述工作的基础上升华到更高的境界,通过多媒体能展现声光电等奇特的效果。

6展览设计中的灯光艺术

一个展览的最终效果是通过灯光来展现的,灯光艺术非常奇妙。根据不同的内容、不同的形式,通过它的强弱变化、色温变化来调节故事的情结变化。关注的目标要亮一些,次要内容要暗一些,一定要掌握好灯光明暗设计的程度。

参考文献:

[1]陈煜.博物馆展览与新技术应用[N].中国文物报,2016-05-17.

[2]江建松.展览设计课的教学体会[J].装饰,1995,(03):67-68.

[3]博物馆展览设计与布展程序规范[N].国际商报,2003-12-24.

作者:李哲 单位:延边博物馆

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