传媒体育信息教育功能分析范文

摘要]体育事业的发展和新兴媒体的普及，促进了体育文化的传播，使得传媒体育文化越来越丰富。传媒体育文化的传播实现了巨大的体育教育功能，有利于人们塑造健美的体格和健康的人格。本文分析我国传媒体育信息教育功能发展的现状，探讨传媒体育信息教育功能缺失的原因，并提出相应的对策。

[关键词]体育文化；传媒体育；教育功能；措施

一、我国传媒体育信息教育功能的发展现状

当前,我国传媒体育由三类组成：竞技体育、社会体育以及学校体育。在这三类体育中占主要地位的是竞技体育。随着社会经济的快速发展和生活水平的大幅提高，人们开始关注各种体育信息以满足自身健身和娱乐的需求。当前，由于受外来体育文化的影响,我国媒体中的竞技类体育文化处于明显的被动地位。网络媒体的普及使得我国传媒体育信息中的西方体育文化色彩更加明显。随着传媒体育的大众化发展，体育文化逐渐成了高校的主流文化,体现了体育活动的竞技特征和娱乐特征。根据相关的调查数据:当前，传媒体育信息关注者的年龄集中为18至40岁的男性。而高校大学生是所有关注者中受传媒体育信息的教育功能影响最深的群体。因此，我国的传媒体育文化的传播体现出在年龄、性别及群体上的鲜明特征,传媒体育文化对特定体育爱好者群体发挥了体育的教育功能，对体育精神和体育文化起到了较好的传播作用。随着传媒体育信息的传播，受众接受了体育文化知识的洗礼和熏陶，越来越多的人逐渐意识到体育对身体健康的重要性,开始对体育运动感兴趣并养成长期运动的习惯,可见，传媒体育信息的教育功能影响深远。随着受众对体育信息的关注，更多的人不只是坚持运动，而是开始探究体育运动的精神内涵、体育竞技的意义和价值，从而实现了心智的发展。健美运动让人们注重人体体格的健美，而其他一些竞技类的运动也讲究运动的美感，这促进了大众体育审美观的形成和树立。此外，官方体育媒体会与体育运动有关的政策法规,引导群众在合法合规的范围内从事体育活动，这让受众学习了相关体育业务的法律知识，官方体育网站或者媒体所提供的体育法律及各项体育规范也为受众建立了体育运动和事业的制度保障，是新时期受众学习新的体育文化精神的手段之一。我国的竞技类体育主要由西方国家传入，在竞技比赛时，为了发扬体育文化精神和促进民众的爱国意识，我国各界人士通常会团结一心为本国的竞赛者加油助威，而很多运动员也在国际上取得了骄人的成绩，这都体现了强烈的民族荣誉感。传媒体育信息在我国的发展培养了公民的社会主义价值观念，体育文化精神通过体育传媒信息的传播体现了我国公民的自由、民主、公平与竞争的观念,有利于核心价值观的构建和民族文明不断发展。

二、我国传媒体育信息教育功能缺失的原因

我国传媒体育的发展存在一些问题，传媒体育信息缺失部分教育功能，这种缺失是由多方面原因造成的。

1.内容单一我国体育传媒事业目前尚处于较低水平，体育赛事及相关报道比较少，仅有的报道也往往集中在大型赛事上，如篮球、足球等，因而体育信息的新内容比较匮乏,无法满足民众日益提高的精神文化生活和体育娱乐的需求，并最终制约了传媒体育信息教育性功能的发挥。

2.存在低质量的体育信息我国的体育媒体主要由政府垄断发展起来的，体育文化的信息资源较少，很多情况下是重复播放体育赛事活动，而且自媒体普及后，相关从业人员专业化水平偏低，缺乏媒介素养和道德素质,导致体育媒体传播了很多低质量，甚至虚假的体育信息。这种情况也在很大程度上损害了传媒体育信息教育功能的发挥。

3.管理和监督机制不完善由于相关机制的不完善，传媒体育信息的传播缺乏科学有力的管理和监督机制，使得体育信息的存在随意性。如今微信、微博受到广大民众的青睐，但其的信息往往过于简单，再加上新媒体对信息者往往没有限制，导致一些缺乏媒介素养的人了一些不合时宜的信息，甚至是谣言，这给传媒体育信息的传播质量带来负面影响。此外，部分新兴媒体的体育信息内容缺乏严格的逻辑，内容粗糙浅薄，根本不能吸引受众的眼球。甚至一些传统媒体也会刊登虚假信息，欺骗受众，影响了媒体的公信力以及权威性，这对传媒体育信息教育功能的发挥是一个较大的打击。

4.缺乏专业高级人才目前，各普通高校的新闻专业培养的基本都是一般的新闻人才，专门培养专业体育新闻人才的还比较少，并且属于边缘专业。如果由体育院校来培养这种体育新闻传播人才又会有很大难度,难以满足新闻专业的质量要求。学术界对体育界新闻传播的分析研究尚浅，培养体育新闻人才也缺乏教育理论和实践的指导。所以，当前我国优秀的传媒体育信息人才还远远不足。

三、改进传媒体育信息教育功能的建议

要进一步发挥传媒体育信息的教育功能,就应该在经济相对发展的前提下协调发展体育事业，树立正确的发展观，通过优秀的体育信息吸引更多体育爱好者,建设体育文化传播和教育功能发挥的良好氛围。

1.寻求传统媒介与新兴媒介互补发展的路径在传媒体育信息传播方面，传统媒介具备相当大的传播先导的优势地位，这主要体现在受众优先选择通过电视观看体育赛事。另外，电视媒体有品牌优势，其体育赛事的播报都是由专业的体育新闻人员进行的，所以受众可以感受到更具专业性和更具可信度的赛事报道。新兴媒体的优势则在于其技术支撑下的多样的传播路径和渠道。若将两种媒体进行优势资源的整合互补，新兴媒体就可以获得传统媒体的资源，而传统媒体也可以获得新兴媒体的技术支持和传播渠道。这两者的结合必定能促进体育产业事业的发展，并最终提高其教育功能的价值。

2.加强传媒体育信息传播过程中的互动后发展起来的新兴传媒具有较大的传播互动优势，传统媒体在其影响下也开始争相发展与受众的信息沟通与互动。通过节目信息的互动，可以吸引更多的观众“围观”节目或者信息，观众通过信息互动的交流能够学到更多的体育知识，了解运动员的运动精神，有利于体育赛事的传播和其教育功能的发挥。

3.完善律法与政策制度建立和完善体育媒介的教育机制,构建和普及全民的媒介素养教育，对体育媒介进行信息教育功能的重构，这需要国家相关部门出台相关政策以保障全民受到体育媒介素养的教育，同时对相关媒介进行体制改革，使我国体育媒介与体育产业同步发展,从而为传媒体育信息教育功能的发挥提供保障。

4.健全体育信息传播专业人才培养制度教育部门应建立健全体育信息传播人才的培养制度，并提供政策保障和师资设备保障。可以在高等院校中开设专门的体育信息传播专业，为体育信息产业发展培养专业的传播人才。可以聘请校内外新闻、体育方面的专业教师或资深人士作为授课教师，为学生讲解新闻专业知识和体育专业知识。可以加强新闻专业与体育专业间教师的合作与沟通，共同培养优秀的体育新闻信息传播人才,最终促进传媒体育信息教育功能的实现。

5.进行媒体服务的升级相关体育官方网站应增加体育信息的内容并及时更新，提高报道的专业性和丰富性。同时，可以将地方性的团体赛事纳入媒介宣传报道的范畴，用对民众身边的体育比赛的报道促进受众接受体育教育。我国媒介体育信息传播为国家的文化构建发挥了积极的教育作用，引导广大体育爱好者参与并投身到体育运动中，从而发展健全的人格和健康的体魄，实现民众综合素质的提高。

作者：谢波飞 单位：温州职业技术学院