钢琴演奏技能形成的影响范文

《黄河之声杂志》2015年第四期

一、钢琴演奏技能形成的条件

（一）明确目标，积极练习。做事情就需要有一个目标，只有拥有了目标，才能够努力去为之奋斗。学习钢琴演奏也是一样，练习钢琴最终的目标是什么，作为学生一定要清楚这一点。只有自己主动为这个目标去努力，才能够使练习的效率大大增加，才能够是自己内心的中练习的火迸发出来，同时也只有自己积极主动去练习才能够保证练习的基本效果，达到提高自己钢琴演奏技能的目的。如果要是被动地被教师强迫督促去练习，那么时间久了容易产生反感，严重影响练习的效率，使钢琴演奏练习的质量大打折扣。

（二）掌握方法，合理练习。即使再努力练习，但是过于盲目的话也会使练习失去其意义。所以这就要求在练习的过程中，应该掌握钢琴演奏的正确方法，不要盲目地去尝试新的动作和方法。因为一旦让这种盲目成为习惯，就会让钢琴练习走入误区，缺少了对于钢琴练习原本的了解。通常对于不同的人，练习的方法也不尽相同。所以教师在对学生练习进行指导的时候应该根据每个人的实际情况，给与适合的建议，只有使用适合自己的方法进行练习，才会使练习的效率大大增加，才会找到练习钢琴的最佳途径，才会更快掌握钢琴演奏的基本技能。

（三）及时反馈，完善练习。练习并不是说的是一个人独自练习，而是需要及时把练习的成果及时反馈出来，然后对反馈结果进行分析，纠正，才会使练习更加有效率。每次练习都会遇到不同的问题，所以学生应该及时把练习的效果反馈给教师，然后教师对学生的情况进行分析，对于其正确之处进行肯定，同时应该指出其存在错误的地方，督促其进行改正，保证每一次练习都是有效果的这样能够保证学生始终处于学习的状态，拥有学习的热情，同时也能够对练习的质量有所保障。

（四）分配时间，科学练习。对于钢琴演奏练习来说，并不是练习的时间越长越好。长时间疲劳地进行练习会使练习的效率大打折扣，只有保证每一次练习都有效果才是最佳的选择。所以要合理分配练习的时间，保证有充分的实践休息和调整。练习的时间不宜太长，具体分配应该根据每次练习的内容和自己的身心状况来决定。只有科学分配练习的时间，保证联系的高效率，保证在最有精力的时候进行练习才能够形成最佳的钢琴演奏技能。

二、结语

综上所述，拥有钢琴演奏技能是综合利用音乐材料去创造艺术的过程，只有熟悉这些音乐言语的表达，逐渐和他们融合在一起，通过他们创造出一些精神层次的产品，满足人的感性需求，对于实践的不断认识和完善是创造美的重要方式，只有更好的与音乐结合，才能够创造出更加符合人类需求的艺术形式。

作者：金莲花单位：东北师范大学音乐学院