论文发表 | 论文范文 | 公文范文
最新公告:目前,本站已经取得了出版物经营许可证 、音像制品许可证,协助杂志社进行初步审稿、征稿工作。咨询:400-675-1600
您现在的位置: 新晨范文网 >> 社科杂志 >> 文学杂志 >> 北方文学杂志 >> 正文

语文课鉴赏与英美文学的交融

定制服务

定制原创材料,由写作老师24小时内创作完成,仅供客户你一人参考学习,无后顾之忧。

发表论文

根据客户的需要,将论文发表在指定类别的期刊,只收50%定金,确定发表通过后再付余款。

加入会员

申请成为本站会员,可以享受经理回访等更17项优惠服务,更可以固定你喜欢的写作老师。

1文学作品鉴赏对于语文教学的重要作用

1.1对学生兴趣培养的作用学生对文学作品的欣赏过程,其实是一种积极的艺术再现过程,学生在欣赏的同时,同自己的生活经验进行联系,展开对文学作品的想象和理解,加上自己的情感体验,融合到其中,从而能够深深地体会文学作品中的艺术形象,被吸引到文学作品所描绘的文化意境当中,逐步去领悟语言带来的魅力。

1.2能够提高学生的阅读理解能力在学习语文的过程中,最难的就是对语文阅读的理解,教师通过让学生阅读英美文学名著,对现在的一些名著有了初步的了解,这对提高学生的语文语言表达能力,对文章的阅读理解能力都有着很大的帮助。在教学中,教师要对文学材料进行选择,主要是选择难度适中的材料即可,这样学生不至于因为根本看不懂,而放弃,学生对于自己能够看懂的材料进行有兴趣的阅读,在于都鉴赏的过程中,不断学习作品中表现出来的人物思想情感。

1.3提升学生的语文写作水平学生的语文写作能力,这与文学、历史和文化修养紧密结合,有了英美文学史、文学理论和文化的前提下,学生所进行的写作技术训练,就是一个有着文化和文学积累的层面的基础之上进行的,教师在教授这些内容的时候,学生对其的记忆与再表述也是借助于相应层面的表达能力而完成的。因此,学生能够很容易学会。

2英美文学知识在语文教学中渗透的具体措施

2.1语文影视赏析的合理应用教师结合课本知识,选择一些优秀的语文影视作品,让学生学习英美的文化、风土人情,使得学生对于这些国家的文化知识有了更加深刻的认识,从而能激发学生的语文学习兴趣,比如在讲述课本内容时,是围绕文化冲突进行的,这时候,教师单纯依靠讲解,学生根本无法理解,我们可以引入一些文学作品进行说明,如《哈姆雷特》这篇文章,整篇文章主要涉及了三条线索:这三条线索分别是:一是哈姆雷特替自己的父亲进行报仇;第二条是雷欧提斯为自己的父亲的报仇计划;第三条是福丁布拉斯为他自己的父亲进行报仇的情节。这三条线索统领整篇文章。其中第一条是作品的主线,另外两条为辅助,主次分明,表现突出。文章中详细描写了哈姆雷特一家和奥菲莉娅一家之间的矛盾冲突。阐述了三对复杂的恋情,有王后和老王的婚姻,王后同奸王的不正常关系,以及哈姆雷特的恋爱关系,这三对感情均已悲剧结尾;文章中还涉及到四组误杀情节,这些误杀环节,展示了人物与环境之间的悲惨局面。此外,《最蓝的眼睛》、《秀拉》等,这些作品都能有效地帮助学生,对于文化冲突概念的理解。但在具体的课堂操作中,还要特别注意,要本着“以阅读体验为主,文学知识和文本分析为辅,在学生的阅读实践中实现文学的娱乐和教化功能”的理念,给学生一个文学的氛围,切记不要上成文学理论课了。这样,学生会更加感觉到枯燥。

2.2人物特点的塑造

2.2.1在人物塑造上,作者致力于通过人物内心矛盾冲突,来表现人性的特点,他将一个简单的计划报仇的情节,深化成为一个复杂的性格、心理悲剧情节。凸显了人性的本质。

2.2.2作者善于运用内心独白,将人物内心深处的那点隐私,通过不同的角度进行表现,在文学史上永远流传。

2.2.3在情节线索上,利用了多层次的特点,将故事描述的生动复杂,产生强烈的戏剧效果。

2.2.4对比手法的应用恰到好处。文章中,在表现人物形象上,进行了深刻的对比,展示了人物形象的不同。

2.2.5将现实主义与浪漫主义进行整合,来表现文章的主体思想。

2.3创设学习文学作品的真实情景大家都知道,在语文的教学中,创设一个吸引学生的情境尤为重要,这将决定学生的学习积极性的提升。特别是针对那部分对语文不敢兴趣的学生而言,阅读深奥的文学名著,更加会感觉到无聊、枯燥。因此,教师就要多进行相关的思考了,怎么样才能激发学生的兴趣,可以就枯燥、静态的剧本,要学生的角色扮演进行展示,这样,学生的学习热情就会被激发,主动参与表现,让他们有种自己如同身临其境,深刻地感悟着当时的文化情景,更加对文学作品有了自己的理解。

总而言之,在语文文学评价应用教学和研究中,需要突破传统语言研究的模式,在传统语言教学的内涵和研究层面得到拓宽,从纵向和横向方面不断拓展;开展具有“多科性和跨学科”的研究,或者从文学、文化、心理学、语言学等方面,来开辟出一条新的、具有研究性质的领域和课题来发展学生的能力。只有这样,才能适应时代发展的需要,提高新时代语文在文学教学和研究评价应用方面的水平。

作者:何静 单位:宣化科技职业学院

北方文学杂志责任编辑:杨雪    阅读:人次