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青海教育杂志
青海教育杂志(订阅)
业务类型:杂志征订
主管单位:青海省教育厅
主办单位:青海省教育厅
国际ISSN:0529-3502
国内刊号:63-1006/G4
创刊时间:1957年
出刊周期:月刊
期刊开本:大16开
邮发代号:52-78
期刊主编:郭风波
编辑部电话:0971-6310554
青海教育杂志简介
《青海教育》杂志是经中华人民共和国新闻出版总署批准登记,由中共青海省委教育工委、青海省教育厅主管、青海教育出版社主办。《青海教育》以“指导教改实践,注热门话题,传递八方信息,荟萃教研成果”作为办刊宗旨,重视角的宏观性、全局性和指导性,传教育领域的新思想、新观念、新典型,息传递快捷,角度新颖,文风朴实。

《青海教育》一直得到全国各学校教师与管理者、各教研与科研部门的研究人员、各地教育行政机构管理人员的大力支持。大家踊跃投稿、诚恳的批评和建议、逐年上升的订阅量等,都使杂志社全体同仁备受鼓舞,在此谨向国内外关心、爱护、订阅本刊的广大读者致以热忱的问候和衷心的感谢。我们也决心更加努力地工作,不断提高办刊质量,以实际行动回报大家的厚爱。

《青海教育》的地址:西宁市五四西路35号。

青海教育杂志影响力/权威度/获得荣誉
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青海教育杂志栏目设置
教育论坛、教育广角、校园管理、文史天地、英语角、健与美、自然长廊、博览
青海教育杂志范例
  • 投稿作者:张丽萍 点击次:14学生喜爱教学课堂的建构
    摘要:《青海教育杂志》2015年第Z1期一、让评价及时出现在课堂上正确表扬学生,能激发学生产生积极向上的学习动力,向着目标努力。学生大都爱表现自己,想引起同学们的注意,渴望得到同学们的肯定和老师的赞扬。所以教师在课堂上要善于捕捉学生的闪光点,并给予及时表扬。表扬是一种艺术,始终用单一的表扬语句,如“你真棒”,学生听久了会觉得乏味,况且学生可能都不知道他“棒”在哪儿。因而教师要刻意放大,但又要做到精准地表……
  • 投稿作者:陈燕 点击次:15美术课堂教学中的德育渗透
    摘要:《青海教育杂志》2015年第Z1期一、寓德育于技法学习之中,探究新知让学生认识和掌握一些美术基本知识、基本技能、基本要素及与之相应的原理,并在此基础上让学生受到思想、情感教育是美术教学的基本任务之一,这一任务常常在探究新知环节中完成。让知识学习与育人之间产生密切联系,以育人引导技法、以技法表现育人不失为一种很好的思路与方法。如《娃娃的家》一课的教学,在引入新课后设计了这样一个教学环节:老师为同学们……
  • 投稿作者:盛国文 点击次:8适宜地运用班级管理策略
    摘要:《青海教育杂志》2015年第Z1期一、系统思考班级管理,提高管理水平实施教育教学,也要与学生的个人理想与目标紧密结合。个人理想是发自内心的,学生自己真正关心的事,自然就倍加重视;又因是在做真正内心喜欢的事情,就会充满热情地全身心投入。班主任要把握的是引导学生确立目标的可行性。教育目标有了人生理想、个人目标做支撑,就会坚实有力,并能持续发展,进而更上一层楼。人生目标有了个人理想做动力,就会更具激励性……
  • 投稿作者:李晓元 点击次:8高中英语完形教学思考
    摘要:《青海教育杂志》2015年第Z1期一、激活图式教师在完形教学的导入阶段,要充分考虑学生原有的知识体系,即固有图式,从学生熟悉和了解的事物入手,采取有效手段并结合文章首段首句进行合情合理猜测和推理,激活学生的固有图式,消除学生对完形填空的惧怕和排斥心理,激发对完形内容主动探究的兴趣。教师应该充分运用各种手段,从视觉、听觉、触觉及嗅觉等各个方面刺激学生,将读前空白的图式转化为一个朦胧、不定、多变的初级……
  • 投稿作者:孟志成 点击次:6小学英语语音教学分析
    摘要:《青海教育杂志》2015年第Z1期一、西部地区小学英语语音教学的现状1.教学方法不合理。在开设了语音教学的学校,教师依然沿袭传统教法,强调学生机械模仿单音,而用很短时间讲解语流、语调、节奏、重音等真正最重要的技巧,忽视语感的培养。这样一来,学生没有处理音变的能力,读起单词来很生硬,缺乏流畅和音韵之美,产生“中式英语”。同时,教师没有意识到情感过滤因素对语音教学效果的影响,只会向学生灌输语音理论,或……
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