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内科理论与实践杂志
内科理论与实践杂志
业务类型:杂志征订
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:上海市交通大学医学院附属瑞金医院
国际ISSN:1673-6087
国内刊号:31-1978/R
创刊时间:2006年
出刊周期:双月
期刊开本:大16开
复合影响因子:0.542
综合影响因子:0.354
编辑部电话:021-54653351
内科理论与实践杂志简介
《内科理论与实践》办刊宗旨是:提高临床内科医师的理论水平和诊治技能,拓宽其临床诊断思维,丰富诊治经验,以综合提高其对内科疾病分析、诊断、鉴别诊断、治疗、病情观察和预后判断的能力。《内科理论与实践》读者对象是从事内科专业的医师,包括内科各专科医师及研究生。

《内科理论与实践》为广大医务工作者、特别是内科医师的学术交流、讨论提供更广阔的空间。《内科理论与实践》办刊特色是以提高诊断、辨别和分析能力为目的,突出基础理论与临床实践相结合,重点报道和介绍内科跨专业或交叉性疾病,提高和拓展药理知识,系统介绍随时代发展要求临床内科医师需掌握的新知识。

内科理论与实践杂志影响力/权威度/获得荣誉
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  • 中国期刊全文数据库收录
  • 中国科技论文统计源期刊收录
  • 中国科技核心期刊(2008)
内科理论与实践杂志栏目设置
述评、专家论坛、论蓍、临床疑难病例讨论、临床药理、生理和病理生理讲座、综述、临床诊治经验
内科理论与实践杂志范例
  • 投稿作者:常晓丽 点击次:4226探求急性胰腺炎内科护理的治疗
    摘要:1护理方法1.1心理护理由于急性胰腺炎发病急、进展快,加上疾病带来的疼痛,患者常常产生紧张、焦虑、恐惧等负面情绪,护士应耐心的与患者及其家属进行沟通,向他们讲解有关胰腺炎的相关知识,疼痛的原因,采取的治疗与护理措施等。在精神上给予患者安慰与鼓励,与患者建立良好的护患关系,了解患者的基本需求,缓解其恐惧、紧张的心理,帮助患者建立克服疾病的自信心,从而积极的配合治疗与护理。指导患者进行皮肤刺激疗法、体……
  • 投稿作者:吕素珍 点击次:2127带教在内科护理中的成效探究
    摘要:观察组则以连续性全方位带教模式进行带教,即对每位护生首先进行综合知识掌握面的评估,并对其学习能力进行有效评估,然后对每位护生均采用连续性的带教程序的制定,即由特定的带教教师全程化对护生进行指导带教,在带教的过程中不断根据护生的学习状态进行带教内容和形式的调整,使其全称契合护生的学习需求,另外,注意在带教过程中对带教知识面的拓展,即不仅仅将特定知识进行有效带教,且将与之相关的知识进行全面施教,引导护……
  • 投稿作者:孙姝 点击次:2037两种教学模式下内科护理学成效的对比
    摘要:1统计学处理采用SPSS19.0统计软件包对两个年级的《内科护理学》理论成绩分组分等级进行秩和检验,平均成绩采用t检验比较分析。2讨论2.1分章节教学的利与弊多名教师分章节授课,一般为一至二个章节内容,体现了每名教师的临床专科特点,课前准备充分,课堂中列举病案丰富多样,使课堂教学病案分析更贴近临床,活跃课堂气氛。同一内容给四个班学生讲授,即每个内容讲四次,教师对讲授内容很熟悉,利于课堂时间的合理控……
  • 投稿作者:田慧 点击次:2350风险管控在内科护理中的价值体现
    摘要:1资料与方法1.1方法1.1.1护士风险管理:护士态度及操作因素是引发内科护理风险事故的首要原因,我院首先严格制定了内科护理人员学历、资质、实践标准,确保全体护士及护理管理人员达到硬性标准;通过职业素质及心理测试进一步筛选,护士必须有足够的耐心和敬业精神;引导全体护士参加职业素质及技能训练,在提升全体护理人员专业素养的同时,锻炼基本及专项护理操作、用药等专业技能;锻炼护士与患者及家属交流沟通的技巧……
  • 投稿作者:胡梅芬 点击次:2024脑出血内科护理的心得
    摘要:1内科护理1.1基础护理为患者提供一个安静舒适的环境,适当的温度(22℃~24℃)、湿度(55%左右)、光度有利于休息。保持绝对卧床休息2~4周,避免搬动,将病床床头抬高15~30°有利于静脉回流,安置保护性床栏以防坠床。保持患者皮肤清洁,避免局部长期受压,积极预防压疮,发病后24h~48h内变换体位时尽量避免头部摆动。做好口腔护理,昏迷患者禁止漱口,给予昏迷患者口腔护理3次/d,擦洗时棉球不宜过……
  • 投稿作者:王桂芳 点击次:2090呼吸内科护理风险的预防与建议
    摘要:部分肺性脑病的患者因神志欠清,易发生坠床。还有部分患者不遵守医院的管理制度,私自外出或回家,易突发意外事件。③疾病因素:疾病病程长,且病情复杂多变,客观上存在巨大的医疗护理风险。④环境因素:病室基础设施不全,基础设备老化,布局不合理。清洁工拖扫地面不规范,常导致地面太滑。病区缺乏安全警示标识。⑤管理因素:人员配备不足,床护比仅为1∶0.27,在治疗高峰时段常出现治疗不及时而发生投诉事件。实习生管理……
  • 投稿作者:李红 点击次:2169探求内科护理教学护生能力的培育
    摘要:动结束后,让护生写一份调查报告以及通过实践活动的心得体会。让护生通过实践活动对护理工作有所感知,增强护理意识。培养护生的人际关系能力:由于护生还未正式加入到护理工作中,对安抚病人、劝导病人的一些沟通技巧还没有正确的认识,缺乏这种沟通技巧,对于病人的康复有着很大的影响。由于很多护生在家中是独生子女,对于人际交往方面缺少主动、接纳、包容的心态,而面对着病人也正需要这些心态,才能更好的为病人服务,才以更……
  • 投稿作者:陈岚 点击次:2207内科护理双语教课的探究
    摘要:1资料与方法1.1考核方法开展内科护理双语教学的36名学生完成一份100分的全年级统一内科护理中文试卷及一份20分的全英文内科护理提高卷。1.1统计方法所有的数据汇总后应用SPSS13.0统计软件包进行分析。2结果2.1学生对开展双语教学的态度与效果评价见表1,53.2%的学生希望在内科护理课堂上采用双语教学,36.0%的学生表示无所谓。同时,89.4%的学生认为有必要在内科护理课堂上开展双语教学……
  • 投稿作者:郭大英 点击次:2515传统教学法对内科护理教学的影响
    摘要:1统计学处理结果分析采用SPSS16.0作统计学处理。2.结果学生期末考试成绩如下表3.讨论案例教学法是一种以案例为基础的教学法(case-basedteaching),教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色,鼓励学生积极参与讨论,不像是传统的教学方法,教师是一位很有学问的人,扮演着传授知识者的角色。案例教学法起源于19世纪20年代,由美国哈佛商学院(HarvardBusinessSchool)所……
  • 投稿作者:何云海 点击次:1509模拟教学在内科护理中的应用
    摘要:1资料与方法1.1运行案例学生在模拟教学前需对案例相关知识进行主动性学习,上课时先分组进行案例讨论,然后分配角色,准备用物,角色包括患者、家属、护士、医生、观察员、记录员。根据需要模拟医院情景,如呼吸科病房、心内科病房等,要求虚拟仿真环境逼真度高,高逼真度的环境可为学习者提供身临其境的沉浸感,需要在视、触、听觉等感知通道提供真实感的体验,使学生在特定的临床情景中运用多媒体、实物等实施相应的护理操作……
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