南京师大学报杂志

主办单位:南京师范大学  主管单位:江苏省教育厅  ISSN:1001-4616  CN:32-1239/N

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南京师大学报杂志基本信息 北大期刊 CSCD期刊 统计源期刊

《南京师大学报》由陈国祥担任主编,由南京师范大学主办的一本教育类北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊。该刊创刊于1955年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为季刊,A4开本,全年定价¥196.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1001-4616
CN:32-1239/N
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 196.00
出版信息:
创刊时间:1955
出版地区:江苏
出版周期:季刊
出版语言:中文
主编:陈国祥
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南京师大学报杂志介绍

《南京师大学报》是一本由江苏省教育厅主管,南京师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选北大期刊、CSCD期刊、统计源期刊。 影响因子为0.421 《南京师大学报》主要内容栏目有地理学、计算机科学与技术、数学、物理学、生物学、化学、智慧应急信息技术、生态学、药学、环境科学与工程、体育学、海洋科学。

《南京师大学报》主要发文机构有:南京师范大学(发文量1455篇),该机构主要研究主题为“教育;文学;心理学;社会;主义”;南京大学(发文量215篇),该机构主要研究主题为“主义;社会;教育;企业;文化”;华东师范大学(发文量67篇),该机构主要研究主题为“教育;社会;儿童;知识;哲学”。

《南京师大学报》主要发文主题有教育、主义、文学、社会、心理、文化、心理学、阶级、小说、政治。其中又以”教育(624篇)”居于榜首,发文量第二的是“主义”(485篇),发文量第三的是“文学”(343篇),发文主题最少的是“政治”,仅发文204篇。

南京师大学报影响力及荣誉

南京师大学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

南京师大学报数据统计

  • 总发文量:1402
  • 总被引量:14458
  • 平均引文率:11.9512
  • H指数:47
  • 期刊他引率:0.9724
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
南京师范大学 1455 教育;文学;心理学;社会;主义
南京大学 215 主义;社会;教育;企业;文化
华东师范大学 67 教育;社会;儿童;知识;哲学
南开大学 57 医患;社会;心理;心理学;理学
复旦大学 54 文学;政治;社会;司法;文学史
东南大学 52 道德;社会;文化;心态;社会心态
吉林大学 48 心理;心理学;理学;逻辑;主义
北京师范大学 45 教育;道德;教育学;学科;德育
淮阴师范学院 44 社会;道德;哲学;史记;司马迁
河海大学 36 道德;主义;教育;社会;道德批判
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 589
教育部人文社会科学研究基金 160
江苏省社会科学基金 117
国家自然科学基金 53
江苏省教育厅哲学社会科学基金 50
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 50
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 41
中国博士后科学基金 30
中央高校基本科研业务费专项资金 28
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 27
年度被引次数报告
年度参考文献报告

南京师大学报文章摘录

  • 文化自觉、文化自信与城乡文化和谐共生 作者:徐之顺; 胡宝平 点击:20
  • 在旧体诗词与新体小说之间——论王统照的文体选择 作者:李遇春; 鲁微 点击:18
  • 文化资本主义在文化保存及校本课程的作用 作者:姜添辉 点击:22
  • 义务教育事业发展的中国经验(1978—2018) 作者:哈巍; 罗蕴丰; 吕利丹 点击:14
  • 高等教育投入模式的国际比较研究 作者:方芳; 刘泽云 点击:20
  • 培养教师的全球素养:美国的举措及启示 作者:张蓉 点击:23
  • 政治信任心理机制的路径与融合 作者:伍麟; 刘之钰 点击:28
  • 中国人的道德结构:道德差序圈 作者:喻丰; 许丽颖 点击:20
  • 马克思主义视域中的文化符号与话语体系同构分析 作者:孟宪平 点击:22
  • 马克思主义者存在理由的理论证成 作者:龚子秋; 龚廷泰 点击:15
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