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美术教育论文范文

聋校美术生活化教育的争执

美术作为反映和促进社会文化生活的艺术现象和行为,它与生活密切相关。美术教育则是我国发展素质教育的重要组成部分之一,是培养学生正确审美观、审美情趣,激发学生感受美、创造美的能力的教育。它能帮助学生在积极向上的艺术熏陶中增强自信心和生活热情,也是推动学生参与文化生活的一种有效的教学方式。而且,为生活而进行的美术教育是理解自…

浅议美术素质与创造力的培养

一、树立全新的教学观念中国的教育在传统课堂教学模式支配下,“教师主导,学生主体”这一教学原则始终没有落实,学生过于依赖教师和课本,使学生主体意识淡薄。由于缺乏民主和谐的师生关系,学生不敢对教学内容发表自己的观点。我觉得,要培养学生的创造力,首先要更新教学理念,下面,我就以中美两国教师的课堂教学来谈一谈如何变革课堂教学理…

浅谈汉画在室内的运用

关键词:室内设计;汉画摘要:将南阳汉画艺术作为室内空间的设计元素进行探索。在探索中总结,室内设计元素的开发需要中国室内建筑师不断地在实践中探索,将认识向理论高度升华。1关于南阳汉画南阳汉画像砖、画像石的神秘气息、浪漫精神,丰富的想象力及表现形式的多样性特征,形成中华民族的本土艺术精神,汉画像中的动物、神兽和人物、仙灵在…

优秀中国画必备要素

一、文化精神是中国画的支柱中国文化源远流长,传统元素种类繁多,内容广泛,更是不胜枚举,随着创意产业国际化进程的加速,民族化元素成为文化创新的捷径与代表符号,其中中国画渗透千年的文明而历久弥新,作为中国的传统文化,中国画也需要不断创新,在原本文化传统基础上,加入新元素,加入画家思维和感受,回到现代生活,使它既不失民族风格…

线条在面塑中应用

面塑和泥塑、陶塑、石雕、竹木根雕等等民间艺术形式在本质上是一样的,他们都展现了独特的民族气息,只是材料不同和技法的不同。在我国绘画和雕塑艺术领域,线条是基本的造型手段,没有线条观念进行面塑学习永远提高不了艺术层次,利用好线条进行面塑创作,必定会使作品焕然一新。通过近一段时间的学习,我对线条在面塑中的应用有了一些初步的认…

幼儿水墨画教学方法

水墨画是我们中国传统的国画艺术之一。水墨画融诗、书、画、印为一体,代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵,是我们中华民族的国之瑰宝和骄傲,是中国传统文化的精华,它博大精深,文化内涵深厚,让幼儿从小接触,学习有利于培养学生对中国民族传统文化的热爱情感,也是水墨画传承与发展的重要途径。它用笔简练概括,作画迅速,形象生动,…

画好素描科学方法

素描学习是大学美术专业的一个重要组成部分。但是不少人认为它是一种简简单单的造型练习。忽略了素描也是一种艺术形式、一个独立的画种。其实,素描本身就是造型艺术,具备一切造型艺术的共同点,也能艺术地、能动的表现自然,揭示自然的本质。因此,素描历来是被作为“造型的精髓”、“绘画的根基”。在长期的素描专业训练中,搞好素描宜从以下…

教好小学美术重点

【摘要】在小学阶段,每个年级都有美术欣赏课,在教学中一般都设为专题欣赏:先是由教师搜集大量的与欣赏课课题相关的资料及审美信息,通过这些信息来扩大学生的审美视野。笔者发现在每节欣赏课中,多数教师讲授的时间过长,大都超过30~35分钟,有的甚至整节课都在讲授,学生主动学的机会很少,完全是教师满堂灌。这样的课堂极不和谐,如何…

传统文人画文化思考

摘要:文人画是一种综合型艺术,集文学、书法、绘画、篆刻艺术为一体,是画家文化素养多方面的集中体现。它崇尚“意似”贬斥“形似”,追求笔墨意蕴,讲究诗书画印结合,并要求画者的学养深厚方能言之有物,画面格调才能高雅。传统文人书画以不同于院体画的另一种典范意义对后世文人画的发展产生了广泛的影响对文人画及中国传统文人书画教育中的…

传统山水画艺术描述

摘要:册页是中国画中一种独特的艺术形式,起源于唐代,应用到山水画中始于宋代。元明时期,山水册页发展迅速,已被画家和欣赏者喜闻乐见,“精工而有士气”亦成为对册页画优劣的评判标准。到清朝时期,山水画册页艺术全面成熟,这其中尤其是以四王为代表的正统派和四僧为代表的野逸派成就最为突出,加之其后金陵画派的龚贤等,形成了中国山水册…

绘画创作中情感色彩思考

摘要:凡高及后印象主义绘画偏离了西方客观再现的艺术传统,建立了自己独特的审美原则,向后来的画家展示了色彩自身所具有的强大的精神表现力,为他们的进一步的探索指明了方向。关键词:情感;力量;色彩;表现文森特·凡高的绘画是以绚烂的色彩、奔放的笔触表达狂热的感情又不失引人深思的象征内涵而为人们熟知的。凡高开始其艺术生涯的年代正…

美术专业素描学习思考

摘要:素描训练作为大学美术专业的一个重要组成部分,对大学生绘画艺术水平的提高,具有重要的基础性作用。搞好素描训练,首先要提高自己的素描学习兴趣,在老师的正确指导下,运用多种训练手段,以此提高素描的专业技能。关键词:大学生;美术;素描学习素描学习是大学美术专业的一个重要组成部分。但是不少人认为它是一种简简单单的造型练习。…

高师美术教育发展过程

摘要:当前,高师美术教育正在发生着深刻变革。其突出特点是培养目标更加多元化,教师教育更加专业化,教学过程更趋数字化。把握这时代特征,有利于提高高师美术教育的质量和效益。关键词:高师美术教育培养目标教师教育教学过程近年来,高师美术教育在“艺考热”、扩招热及火爆的艺术品市场推动下,其办学模式发生了深刻变化。多数高师院校打破…

成人美术教育教学评价

一、色彩教学中的个性化培养个性差异体现着人类多样因素与社会因素交互作用的丰富性,而这种丰富性又与美术的丰富多样性所一致。也正是学员审美个性上的差异,为我们开展美术教学提供了基础。论文百事通与此相反,划一的教育却导致美术丰富多样性的缺失,也就失去了美术的真正魅力。个体在审美活动中的差异必须被重视和尊重,尤其是在富有情感的…

高校素描教学本质

摘要:素描教学作为造型艺术的基础部分,其训练的一开始就应介入到艺术的本质,不应仅仅停留在技术训练的层面上。应将素描训练看作是人的知觉训练、情感训练、社会人的精神表达式。关键词:素描教学多样性造型本质今天的造型艺术,以其多元的视觉形态冲击着我们的眼睛,令我们的视觉神经得不到片刻的休息。绘画、摄影、多媒体、电影、建筑、雕塑…

美术教育人格塑造

一、高校美术教育对学生人格塑造的作用人格是一个人心理、生理和社会行为各个方面综合的整体概念,是一个人内在品质和外在行为的总和,人格具有相对稳定性和可塑性,健康的人格是人类追求的价值目标。人格教育,是促进与意识倾向相联系的气质、性格、品德、态度等人格因素健康发展的各个方面的教育,塑造人格是教育的基本目的之一。高校美术教学…

人体艺术欣赏

在教学生学习人体结构时,除了讲解骨骼、肌肉的名称、位置、作用及男女形体的差异外,还要告诉他们,这个世界由男女两性组成,学习人体结构就是要正确认识自己,了解内在结构及外部形体。男性由于骨骼大、肩宽、肌肉发达,因此男人体形给人以强健的力量感。而女性由于骨骼较孝肩窄、皮下脂肪较多,给人以丰腴的曲线美之感。我在教学时准备了许多…

美术欣赏

欣赏是美术教学中最常见的活动,这是由美术教育的直观性所决定的。眼看心思成为学习美术主要的途径。但在欣赏活动中,仅让学生了解作品的艺术特点是远远不够的。艺术作品的产生有特定的时代文化背景,又与艺术家本人的才能、性格等有直接关系。这些都应该让学生了解和感受到,使学生对艺术家及其作品有较全面和立体的认识,才能使学生在美术欣赏…

美术教育贡献

内容摘要:具有现代意义的中国美术教育是从“两江师范学堂图画手工科”开始的,而这一历史创举是在救国图强的历史背景下由集教育家、书画家于一身的晚清学者李瑞清完成的。由于李瑞清的远见卓识,不仅使中国师范美术教育具有较高的起点,而且让中国的美术教育彻底走出了师徒加自学的传统模式,走上了严谨科学的学校美术教育模式。关键词:李瑞清…

美术教育重要性

内容摘要:文章从美术理论的角度,针对目前美术界存在的有些理论素质相对欠缺、美术院校对美术理论课程不够重视等问题,对照西方美术教育专家对美术理论观点的比较,说明美术理论课程在我国美术教育中的重要性。关键词:美术理论美术教育重要性我国现代意义上的美术教育从20世纪初发端,经过了渐兴、停止、恢复、发展等阶段的近百年的发展,今…

学生学习美术兴趣

课堂教学是教师传授知识的主要方式,那么如何引导学生走进良好的美术教育中来,培养他们的感受力和审美情趣,提高他们的观察能力和表现能力,激发他们的学习兴趣呢?夸美纽斯说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”世上很多的科学家、文学家、艺术家,很早的起源就是兴趣,兴趣是最好的老师,兴趣的潜移默化的作用是深远…

中学美术欣赏课教法

[摘要]边远农村学校美术教育是义务教育阶段最薄弱的环节,而转变教育观念,多角度,多方位,开发式思维的美术教学,是使贫困地区美术教育健康开展的有效途径。[关键词]边远贫困地区创新观念思维教学法两元模式《美术欣赏》的教学,不仅要让学生了解和欣赏一些古今中外的美术作品,尤其要让他们掌握如何去欣赏、认识和理解这些美术作品的方法…

初中美术教学

[摘要]本文从人文精神的内涵与价值;人文精神在美术课程中的体现谈起,联系学生生活实际,体验生活的乐趣;注重学生情感体验,提高审美情趣;了解人类文化背景,尊重多元文化;整合美术与其他学科,使身心得到协调发展;加强艺术修养,提高审美素质等五个方面阐述了培养人文精神的有效途径。[关键词]美术教学人文精神培养一、人文精神的内涵…

中学美术作品欣赏教学

[摘要]义务教育的实施,新课程的不断完善,农村教育也取得了令世人瞩目的巨大成绩。但农村教育还存在着许多不足,尤其是农村美术教育现状不容乐观,令人深思。教育者怎样激发学生兴趣,引导和实施新课标欣赏教学,树立正确的审美观和人生观。[关键词]美术教育美术作品欣赏教学学习兴趣随着新课程改革的不断完善,美术作品欣赏教学也成为了中…

中学美术教育

[摘要]在美术教学中,我们应以教材内容和学生需求出发,有所侧重,既保证体验学习的实效性又保持体验学习方式的多样性,使每一堂课都成为学生对客观世界意义的领悟,对生命意义的体验和对生命价值的体验,使学生全面、和谐、自由地发展,从而达到德、智、体、美的全面发展。[关键词]美术教学新课程标准体验学习基础教育课程改革将使我国的中…

民间美术造型与审美特征

三峡民间美术造型与审美的特征在辉煌灿烂的五千年华夏文明的百花园里,一枝优美、绚丽的三峡民间美术之花正俏然绽放。多彩多姿的三峡民间美术在上承巴蜀文化,下启荆楚文化,饱含着自身的思想基础、历史文化背景和文化根源,伴随着风光旖旎、人杰地灵的三峡历史文化发展的进程中,向世人展示出古老的三峡艺术的真谛和现代艺术生命的延续。三峡民…

美术史与美术批评

当下美术史研究与美术批评【正文】美术史论教育要为提高国民素质服务任道斌(中国美术学院美术学教授、中国美术史博士生导师)作为美术史论教育工作者,我认为不应对这些现象熟视无睹,应当有着社会责任感。虽然我们不是救世主,但我们还是有许多事情可干的,尤其在关注社会上应花些力气。美术史论教学在中国的诞生与发展只不过是近几十年的事,…

美术对西方

“中”为“洋”用:中国美术对西方的影响当我们在讨论西方美术对近代中国,尤其是现、当代美术的影响时,西方也在探讨东方艺术,尤其是中国艺术对西方的影响。有的西方学者认为,这种影响甚至导致了人类文化史上继意大利文艺复兴后的另一个高潮——“东方文艺复兴”。法国当代汉学家雷蒙·施瓦布(RaymondSchwab)在他的专著《东方…

美术学院危机

我对中央美术学院的潜在危机的认识由于社会生活发展的速度越来越快,竞争日趋激烈,于是危机意识成为现代人把握生活的一种思维方式。当然,这不能成为人们随意议论危机的理由。危机意识的价值,在于它是客观存在的危机在人们头脑中的反映,如果它并不是客观存在的一种可能性的真实反映,那有关危机的议论,就成为唬人或杞人忧天了。中央美术学院…

舞台美术

表现主义舞台美术巴尔说:“如果印象主义把眼睛作耳朵,表现主义则把眼睛作嘴巴。”(注:巴尔:《表现主义》,1920年版。)表现主义的原理是渴望以主观视象来描绘外部世界,反对写实主义和自然主义那样用照相式的眼睛将焦点聚于外部细节上。表现主义代表了人类的内部的眼睛,要对世界作出全新的完全独特的解释,认为可观察到的当代物质和机…

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