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美术教育论文范文

中学发展美术教育论文

美术是培养人的审美情趣、提升创造力、陶冶情操的学科,个人的全面发展离不开美术教育的熏陶。应试教育模式下的美术课程可有可无的现状以及美术教育的发展值得我们深思。要发展美术教育,应该从几个方面进行改进。1.提高学生学习美术的兴趣俗话说“兴趣是最好的老师”,想要学生自愿学习美术,就必须提高他们对于美术课程的兴趣。教师可以通过…

高校美术教育论文

一、从职业培训的轨道中解放出来,寻求精神的自由与创新首先,高等美术院校不应拘泥于适应市场需求所进行的学科分类设置,而应注重大的艺术学层面上的美术基础教学,应特别回避职业技能的社会适用性训练思路,并刻意把持其非职业化倾向,其教学不应只是传授技巧与知识,而应专注于在教学中启发学生的个性和艺术创造能力。其次,高等美术院校是当…

职业美术教育论文

一、将信息化作为职业美术教育创新的重要手段科技的发达促进了各行各业的发展,美术教育也不例外。因此在职业美术教育创新中也要将信息化作为重要手段。计算机的出现帮助教师和学生能够获得更多有效的美术信息,学生的美术水平也得到了相应的提高。信息化的教学模式对我国职业美术教学效率的改善和提高具有积极意义。并且计算机的出现也使得以往…

现代儿童观与儿童美术教育论文

一、儿童美术教育对现代儿童观的背离在中国,由于现代人文思想和自然科学的影响,现代儿童观受到了普遍的欢迎和接受;但我们的儿童观在与现代儿童观逐渐同步的过程中也出现了一些偏差和背反,主要表现为对儿童溺爱的同时,却不尊重他们的兴趣爱好,甚至强制性地改变他们的兴趣和行为取向,将儿童当作实现成人的愿望和理想的工具或是当做成人社会…

幼师美术教育论文

一、当前美术教育中存在的问题传统的美术教育是在应试教育理念影响下的教育,存在着诸多的问题和弊端,只有认清这些问题,才有利于美术教育中创新教育理念的涉入。传统美术教育的问题主要体现在如下方面。(一)美术教育目标与课程模式定位不清。我国的美术教育层次不同,对学生的要求也不尽相同。然而,受到其他学科教育发展模式的影响,我国传…

民国时期美术教育论文

一、用美术救国,培养健全人格——新文化思潮下的美术教育思想为艺术而艺术的思潮渐渐壮大,美术教育方向的偏差随着突如其来的战争而日益明显。同时,美术救国的理想也促进了中国美术教育的发展。当时的政府首脑提出“政治重于军事,宣传重于作战”的观点,此时美术由于其宣传的直接性,逐渐受到重视,但是美术教育在战火中的进步是非常缓慢的,…

高职美术教育论文

一、提升学生的就业能力当前很多学生在毕业之后,存在找不到工作,无法满足工作单位对人才的需求等问题,影响学生的就业和发展。高职是一个具有特色性的教育机构,旨在为社会和企业培养技能型人才,对社会的发展起到了重要的作用[3]。在高职美术教育中,注重对学生实践能力的培养,有利于提升学生的社会适应能力,在未来就业的过程中,能够有…

国外幼儿美术教育论文

一、关注游戏与探索的造型性游戏“造型性游戏”是日本文部省学习指导纲要中出现的活动。“造型”的意思就是创造空间当中三维立体的形状。不单包含了物体的颜色、形状、大小等因素,更包含高低、里外、大小、明暗等空间的概念。所以说造型性游戏一定是有材料的活动,材料可以是泥、沙、硬纸箱等。“造型性游戏”是以游戏为主,以孩子为主体的游戏…

美术教育中创造力的培养

1采用多种教学方式,培养学生的学习兴趣不论什么课程的知识,兴趣永远都是很重要的,培养学生学习兴趣的方式有很多。在教学过程中,老师需要及时指导学生的心理需求,这样就能够准确地给予学生教导。小学生的创造力很强,思维也很活跃,对各种事物的好奇心比较强,在信息技术迅猛发展的现在,知识的来源方式很广泛,老师的单一讲解已经满足不了…

美术教育中欣赏评述能力分析

一、有效设计,提供参照合理有效地设计教学目标及教学重难点对有效欣赏与评价的作用是显而易见的。教师在根据课题设计教学时,要根据本学段学生的心理发展规律、学生的生活经验、本课的知识点进行分析,把握欣赏评述教学的本质。教师首先要明白,在小学“欣赏•评述”学习领域,美术教师最重要的工作是在课堂上关注学生的视觉经验,…

教师对美术教育发展的影响

1教师要针对不同年龄阶段进行不同的美术教育美术课程标准指出:兴趣是学习美术的基本动力之一。应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段学生的情意和认知特征相适应,以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式,激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。教师要做好美术教育,激发学生对美术课的兴趣是关键,小学…

美术教育中信息技术的价值

一、信息技术在幼儿美术教育中应用所具有的意义1.信息技术能够将幼儿美术教学内容加以统一。无论班级大小,在一个教师中呈现教材均会产生学生视觉的远近以及角度的差别,从而对学生输入和加工信息的能力造成影响。这种现象,尤其是在幼儿美术教育中,体现的更加明显。因为在幼儿美术教育中,教师往往给学生提供的素材往往是一些实物,然而学生…

美术教育中的创新教育

一、创新教育在中小学美术中的实施途径(一)课堂理论教学在中小学美术课堂教学中,老师从课堂教学的内容出发,根据不同的特点而采取不同的教学手段,从而促进学生创新意识的养成。并且,老师在培养学生创新意识的过程中,要在课堂训练的基础上,加强学生在课后外对美术的实际运用。在美术课堂的教学过程中,老师要有意识的引导学生将美术理论与…

美术教育与民族文化的关系

一、在中小学美术教育中汲取民族特色文化在中小学美术教育中汲取民族特色文化作为教育资源,要从中小学生的心理特征、知识水平和理解基础出发,遵从因材施教和因地制宜地原则,在教学环节中潜移默化地渗透民族特色文化元素。1、传授民族特色文化基本知识现在的中小学生大多出生于2000年之后,可以说是“跨一代的新人”。他们所生活的时代充…

中学美术教育创新式教学研究

一、课程内容的落后性当前的经济、技术总是在不断发展中,社会人才相应的就被要求不断成长。因此,教育也要不断与时俱进,课堂内容应和时代同步发展,我们要重视教育以及培养知识经济中的专业人才。在这种形势下,急需解决的就是基础知识和现代教学之间的改革问题。当前,教学目标的设计上有一定的落后性,和时代的发展也有不和谐之处,如课程内…

心灵本真的美术教学研讨

一、营造文化艺术氛围,改善美术的教学环境人类赖以生存的环境正在发生日新月异的变化,做文化艺术的“环保者”是每位教育者义不容辞的职责。美术课程新标准是课程改革的经验和智慧的结晶,是切合中国国情、学生身心发展特点的美术教学方案的综合,是接近理想模式的预期目标,但要完成这一预期不是一蹴而就的,需要一代乃至数代人的不懈努力。学…

高校美术教育的近况及措施

一、我国高校美术教育中存在的问题1、学习成果评价机制不科学由于美术不同于一般学科可以用“对与错、好与坏”来评价学生的学习成果,因为艺术没有唯一的评价标准,有时只能凭借美术教师的艺术修养和教学经验来判断,甚至参考其它学科的评价机制,导致对学生学习成果的评价不科学、不合理,或是片面评价,体现不了学生的学习成果。2、师资匮乏…

美术的教育价值取向

一、小学美术教育的价值取向分析1.审美价值取向大千世界每一种事物的存在都有其价值性,我们应该学会善于发现生活中的美。因此,小学美术教育更应注重增强学生发现美的能力。比如,毛毛虫化茧成蝶就是一种,这种没不仅体现生命力顽强,还表现在它的坚持不懈,而美术就会将这种美呈现出来。为此,小学美术教育则是引导学生发现美,培养学生审美…

信息技术与美术教育的整合

1.丰富了高中美术课堂教学内容现代信息技术与高中美术课堂教学的整合,使高中美术课堂教学内容以及教学形式发生了根本的变化。现代信息技术与高中美术教育的有效整合,不仅丰富了高中美术课堂教学的内容,而且提高了学生的美术水平。现代信息技术与高中美术教育的有效整合,使高中美术教育内容更富有表现力以及灵活性,与此同时,学生也更易理…

美术教育中色彩教学的探讨

一、强化中职色彩教学的有效策略1.发展美学教育,强化对色彩学的认识包豪斯提倡一切从零开始,运用全新的眼光看待世界。传统的美术教学通常采取程式化的教学模式,对视觉对比、三要素对比等内容进行详细的讲解,这种方式在一定程度上有助于学生色彩经验的积累,却不利于学生审美能力以及后期的创新能力的发展。因此,教师应该对教学方式加以改…

美术教育的功能性研究

一、开展美术教育的作用1.有助于智力的开发学习美术,就要善于观察,别人眼里再熟悉不过的事物,但在他们眼里却别有一番风味。“人们通过对事物的观察、分析,了解其比例、结构、色彩等关系,在二维空间里描绘事物的体感和写实效果。画画的过程中观察力提高的同时,还可以发展智力,获得知识,形成技能。”敏锐的洞察能力可以提高人的各种认知…

美术教育中的人文精神

一、以人文关怀培养学生审美观念和审美能力美术教育需把美放在首位。认识真善美、表达真善美,是美术教育的天职。突出的审美感受能力和以艺术方法展现自己独特的对美感知能力,是一个绘画人对世界审美的最好体现。每件美术作品,体现出个人独一无二的视角、奇特丰盈的想象和构思、高超纯粹的表达技巧,是审美感受能力和艺术表达能力的最好体现。…

美术教育对学生心理健康的作用

一、美术教育对学生心理健康的作用1、美术作品可以培养提高学生的审美能力、丰富其情感。感知和领会美,是审美教育的基础和关键。美术教育正以它独特的方式培养着学生的审美辨别力,感受生命之美,练就一双审美之眼。在美术教育中,教师通过美术作品赏析,让学生感受艺术的魅力,观众总能被那些生动、美丽的人物,优美的风景够深深地吸引,并在…

幼儿美术教育研究三篇

(一)一、激发幼儿想象力,培养创新意识儿童的创新,可以说无处不在。在他们的笔下,香蕉可以画成三角形,西瓜可以画成正方形,他们会给汽车加上翅膀,给太阳打上雨伞这些都是孩子们的想象和创造。这些天真烂漫的幻想,恰恰是他们积极动脑、勇于思索的一种表现。而对于这些“奇思妙想”,您会怎么看呢?苏霍姆林斯基曾指出:“教育技巧的奥秘之…

国际金融视域下外商投资探微

一、国际金融危机对我国利用外商直接投资的影响(一)国际金融危机引起我国外商直接投资总量发生变化自美国次贷危机导致金融风暴发生以来,花旗银行、美国国际集团、华盛顿互惠银行、房地美、房利美、美国银行等国际著名企业都面临着金融危机的窘境;美林证券、雷曼兄弟、摩根斯坦利、贝尔斯登、高盛等华尔街五大投资银行在数月间被迫转型,也使…

艾斯纳的美术教育理念思考

一、艾斯纳的美术教育发展1.艾斯纳美术教育价值艾斯纳认为艺术是人类视觉经验的领域可以表现为美感经验,美术教育对人类经验和理解力的独特贡献,他得美术教育价值论包含了审美和实用进一步挖掘美术教育的价值,他在美术教育中不论是社会中心论、儿童中心论及学科中心论的提出,还是工具论、本质论两大派别,他认为工具论强化艺术的工具性价值…

国内外美术教育的优长分析

一、国外美术教育优长分析(一)美国的“DBAE”与德国的“中心统一法”美术教育DBAE(Disciplinebasedarteducation)是一种以学科为基础多元化美术教育理论,是由美国学者艾夫兰最先提出的。DBAE强调美术教育应包括创作、美学、评论、美术历史等多方面的内容,强调要进行创作、美学、评论、美术历史等多…

小议传统与近现代的美术教育功能价值

一、中国近现代美术教育的转型自16世纪西方的文艺复兴起,西方形成了自己的美术教育传统,其技法上的透视学、解剖学以及各种绘画技巧在今天仍然适用于国内外美术教育。由于工业革命的影响和包豪斯运动所带来的美术教育方面的贡献,人们把美术教育的功能引向了新的领域,比如设计类、工业类等用于经济竞争、产业创新的实用艺术。这深刻启发了当…

浅谈美术教育目的价值及特征

一、美术教育目的具有发展成长性的特征中国的美术教育目的在历史长河的发展中有着时代的特征,不同时代、文化背景下的美术教育目的也是不同的。古代的美术教育目的是:“立其志,躬其行。”“注重习者整体素养的提高,我国古代美术教育非常强调其智慧性,追求触类旁通,举一反三的学习效果。。近代美术教育随着西方人文科学的传入和影响,美术教…

宋代美术教育特色研讨

一、丰富的绘画作品为美术传承教育提供了大量模本资源宋代美术教育的鲜明成果,就是绘画艺术得到全面发展并产生了大量的绘画及工艺美术作品。宋代的画家对绘画艺术有了新的理解和追求,不再满足于继承已有的绘画形式和题材,开始把视野扩大到社会生活的各个方面,对各种题材都进行专门化的研究,大大丰富了绘画的题材和内容。据《宣和画谱》记载…

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