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环境工程实验室安全研究

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环境工程实验是环境工程专业学习的重要部分,是科研以及工程技术人员解决环境污染治理中的各种问题的一个重要手段。许多环境污染现象的解释、污染的治理技术、处理设备的设计参数以及操作运行方式的选择与确定,都需要通过实验来加以分析解决。同时,鉴于实验室安全管理的重要意义,在于符合高等教育事业又快又好、健康、可持续发展的要求;贯彻以人为本的理念,培养创新型人才和复合型人才的需要;维护好自身职业健康与安全的需要。[1]因此,加强和完善实验室的安全管理与规章制度是后续实验教学的有力保证。

一、基本的安全标准

高校实验室是教学和培养学生创新能力的重要场所,实验室不仅有一般的安全问题,而且还会涉及一些化学药品、有毒有害化学品等,[2]这些均是实验室的安全隐患所在。但是,首先要保证实验室的整洁卫生以及仪器的摆放有序,遵守实验室的基本安全与卫生规章制度这一基本标准,才能做到将危险扼杀于摇篮之中。

(一)准备工作实验前让学生熟悉实验操作流程,对于实验中用到的实验仪器能够做到熟悉操作,同时仔细检查实验设备、仪器仪表是否完好以及可能存在的安全隐患并能做到很好的防御,一旦危险发生能在第一时间内反应和处理。与此同时,在实验前对于一些复杂的实验仪器,实验指导教师力求能做到给学生演示一遍,尽量避免不安全事故的发生。

(二)实验过程在实验过程中,要严格遵照操作规程,认真操作,仔细观察实验现象。保证与实验无关的物品不放在实验桌上,尽量保证足够的空间,实验中尽量做到不让一个人独自做危险实验,要与其他人一同协作,防止意外事件的发生。对于有一定潜在危险性的实验禁止学生围观起哄,以杜绝不安全事故的发生。

(三)实验结束实验结束后认真收拾实验台,将各类仪器放回指定位置,方便下次使用。同时注意对于危险的试剂注意盖盖子保存,易碎的器皿放于安全的地方防止碰落。认真仔细检查实验设备是否断电,离开实验室前切记关掉所有电源,防止发生火灾。

二、个人防护

在实验中对于具有危险性的实验,要佩戴眼镜,防止悬浮微粒或化学药品溅出伤到眼睛;当要接触有腐蚀性的药品时应注意佩戴手套(浓硫酸),实验结束后,脱手套时切忌用手接触手套的外部,以防止残留在手套外表面的药品损伤皮肤。取用烘箱里的药品时应佩戴绝缘手套;在衣物穿戴上禁止穿露脚趾头和脚跟的鞋,以防溢出物、溅出物和掉下来的设备弄伤双脚。

三、实验室的设备及人员管理

(一)实验室设备的日常管理实验室的仪器设备能否正常使用,是一个实验室正常投入使用的前提,因此对于仪器设备的管理也是实验室管理的重中之重。对于设备的日常管理是一件比较繁琐的工作,但是我们不能大意,只有这样才能保证学校教学、科研工作的顺利开展。对于易碎的玻璃器皿,如载玻片、玻璃棒等,做到轻拿轻放,同时在实验过程中为了防止一些同学不负责任,做实验不注意细节从而造成实验仪器的损坏,领取实验仪器的时候可以采用小组制,每六个人一组,并指派一名小组长,领取仪器时做好登记,等实验做完后统一归还检查仪器是否完好,对于损坏的仪器落实到个人,并要求写出报告,说明原因,从而逐步培养学生的责任感,规范实验操作,减少对仪器的损害。对于实验室的一些大型的精密仪器和设备,由于其成本高,运行费用昂贵,我们要加强设备的日常维护与保养。对没有使用过相应设备的人要做到先培训后使用,特别是精密的仪器和大型的设备更要加强培训,在不知道设备的使用方法和熟练掌握操作以前不要使用设备,这样既能防止操作不当损坏设备,也避免了不安全事故的发生。刚使用完的设备,要切断电源;机械设备要关掉油路;等设备冷却后才能盖上防尘罩;对于久置不用的仪器设备要加盖防尘罩;根据仪器设备的使用保养要求,做好保养工作;做好仪器设备的使用记录。由于在一些学科之间存在交叉,其它专业的实验可能会借用仪器设备,对于仪器设备的借用要严格依照学校或实验室管理部门制定的有关程序履行手续。同时实验室的管理人员做好借出前仪器的检查和归还后的核查工作,当仪器设备出现问题时有因可查、有人可究。

(二)实验室人员管理实验室是进行教学和科研的场所,因此,营造一个安全整洁的工作环境,保障实验人员的人身安全和实验仪器设备的安全,是提高工作效率的前提条件,同时也是实验教学和科研有条不紊进行的有力保证。作为实验室的管理人员和指导教师,对于出入实验室的人员要进行严格的登记,做到各个专项落实到个人,杜绝因不明原因而造成实验仪器设备损坏和丢失的现象发生。同时作为工作人员更要注意以身作责,在值班时不能擅离职守,导致实验室因无人管理而发生不安全的事件。与此同时,对于进入实验室的实验人员更要严格要求,禁止穿戴不合格或不符合实验室管理规章制度的实验人员进入实验室;同时对于实验内容进行汇报,对于不明实验原理和不熟悉掌握实验仪器设备操作的人员禁止进入实验室,若因此类问题造成的不安全事故亦或是仪器设备的损坏,追究相关人员的责任,并要求其书写书面报告禀明原因,并处以相应的惩罚。当然对于试验中表现优秀的人员进行表彰鼓励,从而带动大家更好地建设管理实验室,保证试验教学取得更加卓越的成绩。

四、废弃物的处理

从实验室排出的废弃物,由于其种类繁多,而且某些化学物质性质不稳定,排出后它们会以某种形式对环境和人类的健康产生损害,与此同时几种污染物之间还有可能发生反应,产生新的污染物。因而,废弃物的处理和回收利用还得依靠实验室工作和实验人员加以分类处理,在确保在不危及环境和人类健康的前提下排放。五、结语鉴于实验室的管理与安全直接影响到实验教学的质量,所以环境工程实验室的安全和管理必须打破以往错误的观念,做到合理有效地维护设备安全和保障实验人员的人身安全。唯有如此才能不断提高实验教学的质量,保证实验教学在今后的发展中呈现出显著的作用。同时在教育事业迅猛发展的今天,让更多的学生适应新的教育体系,为国家培养一批真正的技术人才和科研人员。

作者:聂文杰 潘昊 单位:西安科技大学

环境工程实验室安全研究责任编辑:杨雪    阅读:人次