科学发展观分析材料范文

科学发展观分析材料范文第1篇

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七届三中全会精神，通过分析检查，查找问题，分析原因，总结经验，形成报告，听取意见，明确方向，为整改落实找准切入点，持续推进深入学习实践科学发展观活动。

二、总体要求

分析检查阶段是承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，也是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向。要充分运用学习调研阶段取得的成果，紧密结合工作实际，扎实做好分析检查阶段召开专题民主生活会、形成分析报告、组织群众评议等三个环节的工作。班子成员和每一位党员干部都要在思想上高度重视，把组织开展好第二阶段的工作作为关系活动成败的关键，认真投入，严肃对待，把撰写分析检查报告和个人发言材料作为深化认识、转变观念、检验党性、提升自我的有效方式。通过分析检查，帮助全局党员干部找准在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，抓住问题的根源，明确努力方向和整改要求，进一步把思想和行动统一到深入学习实践科学发展观活动的目标任务上来，为整改落实做准备，也为今后全局工作奠定基础。

三、具体工作步骤

结合实际，重点做好以下工作：

1、认真做好转段动员会。认真组织召开由全体干部职工参加的转段动员大会，主要领导对第一阶段学习调研阶段进行总结及动员讲话，宣布分析检查阶段实施意见，对第二阶段工作进行安排部署。

2、广泛征求意见，认真对照检查。局学习实践科学发展观活动领导小组通过发放征求意见表、召开座谈会、组织生活会、班子成员交流谈心会等形式广泛征求煤矿基层和相关部门的各方面意见建议，对征求到的意见建议作进一步梳理、综合，分别向领导班子成员反馈。领导班子及成员对征求到的意见及建议进行对照检查，认真带头开展谈心活动。班子分析材料要重点围绕领导科学发展、服务科学发展的工作思路、工作方法和工作机制、工作作风等方面问题，重点分析检查在促进科学发展、服务工作对象、服务基层和群众方面存在的差距与突出问题，深入分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因；班子成员重点围绕个人对科学发展观的认识、在落实科学发展观中存在的问题、下一步用科学发展观指导工作的思路等内容，形成个人分析材料。为下一步召开民主生活会作好准备。

3、召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会以全面贯彻落实科学发展观，促进煤炭产业又好又快发展为主题。在对征求到的意见与建议进行疏理并认真撰写发言材料的基础上，召开局领导班子专题民主生活会。专题民主生活会重在找准问题、分析原因、明确方向。既要分析现在又要评价过去，既要总结经验又要吸取教训；既要严格要求，又不搞人人过关，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。民主生活会上，领导班子成员结合分工，着重从思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，查找我局在推动科学发展、和谐发展中存在的差距，查找在煤矿安全生产、发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。通过认真查摆，统一领导班子成员的思想认识，明确今后的整改措施，完善班子及成员贯彻落实科学发展观情况的分析报告。

4、形成班子的分析检查报告。领导班子根据民主生活会梳理、归纳的突出问题，充分运用前段学习调研、开展解放思想讨论和专题民主生活会的成果，围绕学习实践科学发展观活动主题，认真查摆我局贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，明确今后科学发展的思路，提出加强领导班子自身建设的具体措施，努力形成高质量的领导班子分析检查报告。报告要突出检查和分析两个环节，避免写成工作报告。

5、组织群众评议分析检查报告。领导班子分析检查报告完成后，要通过召开座谈会，认真组织机关全体干部职工，邀请县学习实践活动检查组参加评议，广泛征求群众的意见和建议。评议将认真听取全局干部职工及煤矿基层的意见，凝聚群众智慧，接受群众监督。参加评议人员要着重从领导班子及成员对科学发展观的认识是否深刻、查找的问题是否准确、原因分析是否透彻、发展思路是否清晰、工作措施是否可行等方面对分析检查报告进行评议。根据评议情况对分析报告进行修改，群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析报告中来。分析检查报告最终定稿后要在一定范围内公布，接受群众监督。

6、做好第二阶段总结及第三阶段动员。按照县委学习实践活动领导小组的总体要求，召开转段动员大会，对第二阶段活动工作进行总结，安排部署第三阶段工作。

四、工作要求

1、加强领导，精心组织。全局干部职工对分析检查阶段的各项工作任务要高度重视，精心组织，周密安排，按照要求开展，确保把每个步骤的工作落到实处。要在前一阶段学习的基础上，继续深化对科学发展观的学习，坚持用科学发展观来对照检查工作，确保分析检查阶段各项工作能顺利开展。

2、把握要求，注意方法。分析评议重在找准问题、分析原因、明确方向。对工作中的成绩和问题要历史地、客观地、辩证地看待。领导班子成员要从思想实际、工作实际出发，坚持正面教育，坚持正确导向，注意保护党员同志的积极性。

科学发展观分析材料范文第2篇

一、加强学习，营造氛围

《规定》是中共市委站在事关发展大局的高度，适应新形势新任务的要求所作出的一项重大决策，是当前和今后一个时期规范领导干部从政行为、提高工作效能的纲领性文件。要结合深入学习实践科学发展观活动和“机关效能年”活动，将《规定》作为活动的必学科目和学习专题，集中精力加强学习，深刻领会精神实质，准确把握内在要求，确保所有学习对象学到、学熟、学精。一是领导带头讲学。组织政府办公室利用每周五例行学习的机会，组织办公室全体干部职工集中学习，办公室领导要对《规定》进行了深入的讲解，就《规定》作专题辅导，并为其他干部职工的学习作示范、做榜样。二是干部集中读学。要结合深入学习实践科学发展观活动和“机关效能年”活动，将《规定》作为活动的必学科目，制定学习计划，进行专题学习，确保学习取得实效。每位干部职工在学习中要作好学习笔记，对照《规定》和36条禁令，每位干部职工要撰写一篇2000字左右的心得体会。三是做好宣传。要积极向新闻媒体和市政府网站报送相关信息和机关学习动态及心得体会。

二、对照《规定》，认真查摆

《规定》一针见血地指出了目前干部队伍中存在的问题，切中要害地分析了少数领导干部种种不规范的从政行为。全体干部职工要对照《规定》中所列举的问题和不规范行为，仔细查找，认真梳理，自查自纠。一是自己主动“找”。班子领导和全体干部职工要按照《规定》所列出的问题和不规范行为，主动对号入座，找出存在的问题，查出不良表现、不规范行为和群众反映最强烈的问题；自我剖析时要实事求是，开诚布公，不掩饰、不回避，力求把问题找准、把根源查清。领导班子成员要发挥好表率作用，联系班子和个人的思想和工作实际，进行深刻的自我剖析。每名参加的对象都要形成书面分析材料。二是群众帮助“查”。通过召开座谈会、走访群众、设立意见箱、举报电话、发放征求意见表、深入基层调研、开展测评活动等多种形式，广泛征求工作对象、服务对象和社会各界对政府办公室及干部的意见，将征求的意见如实反馈给领导班子和干部本人。三是班子民主“评”。在广泛开展谈心活动、认真撰写分析材料的基础上，针对查摆出来的问题，组织开好专题分析会，班子主要领导要点评，相关负责人要谈认识和体会，切实提高对“规范领导干部从政行为，提高工作效能”的思想认识；开好民主生活会，重点剖析查找存在的问题和不规范行为，开展批评与自我批评。

三、强化督查，提供纪律保证

规范干部从政行为,提高效能,是我市贯彻科学发展观的生动实践,是推进我市科学发展、奋起赶超的必然要求，是凝聚民心、争得在应有地位的重要举措。因此，必须强化督查，为贯彻落实《规定》提供坚强的纪律保证。一是落实责任，层层抓。办公室主任对本部门单位全体党员干部的从政行为、效能建设负总责，分管副主任对各自分管的科室负责，科室负责人对本科室干部负责，形成一级抓一级、一级管一级、层层负责的工作机制。二是整合资源，外部抓。坚持关口前移，有效整合各类监督资源，通过设立举报电话和举报信箱，受理不规范从政行为、违反效能建设规定的举报。同时广泛动员社会各界对党员干部进行社会监督，扩大监督覆盖面，提高监督效率。

四、严格整改，形成长效机制

针对办公室全体干部职工在从政行为和效能建设方面存在的问题和不足，结合工作实际，认真进行整改，并确保整改到位。一是制定整改方案。全体干部职工要针对问题制定整改措施，使其目标化、具体化、责任化。对问题要要作出整改公开承诺，使自己在科学发展、奋起赶超的实践中，把心思集中在“想干事”上，把本领体现在“会干事”上，把目标锁定在“干成事”上。领导班子和正科实职领导干部要向市委写出整改报告。二是搭建活动载体。要充分利用深入学习实践科学发展观、“以周俊军为榜样，争做群众贴心人，千方百计促‘三保’”、“机关效能年建设”和“服务项目、服务企业、服务百姓”、“评选勤廉兼优先进典型”、“民主评议评价科（股）长”等活动载体，进一步增强服务意识、改进工作作风、规范从政行为、提高工作水平、提升工作效能。三是建立长效机制，查找制度缺陷。对照《规定》的要求，认真进行梳理，找准制度缺陷，从制度完善下手。重点完善制度，推动制度创新，通过联系实际，按照“认真履职，守土有责；坚持原则，依法行政；真抓实干，务求实效；强化服务，勤政为民；发扬民主，团结共为；秉公用权，廉洁从政；加强修养，端正形象”的要求，形成贯彻落实《规定》的长效机制，确保整改方案和措施、机制制度创新落到实处。

科学发展观分析材料范文第3篇

一、目标任务

分析检查阶段是学习实践科学发展观活动的重要阶段，是巩固扩大学习调研阶段成果、促进整改落实阶段各项工作深入开展和确保学习实践活动取得实效的关键，具有承前启后的重要作用。全局党员干部要在学习调研的基础上，牢牢把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”原则，紧扣“加快经济转型、促进社会和谐、推进率先发展”实践载体，深入查找问题，认真研究对策，严要求召开领导班子专题民主生活会，高质量形成领导班子分析检查报告；党员干部要做好分析检查工作，找准影响和制约民政事业科学发展的突出问题，深刻分析主客观原因，进一步明确科学发展的思路，为整改落实阶段各项工作奠定坚实基础。

二、主要工作安排

分析检查阶段从5月上旬开始，至6月底基本结束。重点是抓好领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等三个环节。

（一）召开领导班子专题民主生活会

进一步深化学习调研，广泛征求意见，认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入剖析影响科学发展的思想根源，开展批评与自我批评，进一步凝聚科学发展的共识。

1、继续深入学习调研。在第一阶段学习调研的基础上，紧密联系实际，突出“加快经济转型、促进社会和谐、推进率先发展”工作主题，把全力保障和改善民生、推动民政事业科学发展作为首要任务，通过学习贯彻上级民政部门和县委、县政府有关部署要求，扎实搞好学习实践活动，引导机关党员、干部把思想统一到县委、县政府对当前形势的判断和作出的决策部署上来，增强共克时艰的信心和勇气。

2、认真查找突出问题。围绕学习实践活动主题，结合民政工作实际，通过召开民政系统民主座谈会、发放问卷调查等方式，广泛征求影响和制约民政事业科学发展的突出问题。领导班子成员要结合分工，重点查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，查找主观世界、思想道德方面存在的突出问题。把征求到的意见和查找出的问题汇总归纳梳理后，作为民主生活会发言材料和撰写分析检查报告的重要依据。

3、召开专题民主生活会。在搞好学习调研、征求意见建议、查找问题不足的基础上，围绕“深入学习实践科学发展观、加强和改进各项民政工作”这一主题，召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会坚持正面教育为主的原则，重在分析问题、总结经验，明确方向和寻找对策。认真开展批评和自我批评，深刻分析民政工作发展理念、发展定位、发展路径、发展体制和发展动力等方面存在的不足，个人在服务大局、服务基层、党性修养和党风廉政建设上存在的差距，进一步理清科学发展思路，明确科学发展方向。邀请县学习实践活动指导（督导）组成员列席会议。

在开好领导班子专题民主生活会的同时，所有党员都要参加以学习实践科学发展观为主题的支部组织生活会。每位党员都要对照科学发展观的要求，紧密联系自己的思想和工作实际，开展批评与自我批评，分析查找自身的差距和不足，提高思想认识，明确今后努力方向。党员领导干部要参加双重组织生活会，认真听取党员的意见。

（二）形成领导班子分析检查报告

形成高质量的分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节，是前一阶段活动成果的集中体现，也是整改落实的重要依据和方向。分析检查报告要紧扣科学发展主题，充分运用学习调研、解放思想讨论和专题民主生活会的成果，认真总结近年来我局贯彻落实科学发展观的情况，深入查找不适应、不符合科学发展观要求的思想观念、体制机制和其他突出问题，深刻分析问题产生的根源，理清推动民政事业科学发展的总体思路、工作要求和主要举措。注重突出分析和检查两个重点，做到主题鲜明，内容详实，避免写成工作总结或工作报告。

（三）组织群众评议

对起草完成的分析检查报告，认真组织群众评议。采取特邀代表评议和召开座谈会等形式，邀请民政系统的党员干部和群众代表，本机关党代表、人大代表、政协委员、派人士、行风监督员以及民政服务对象或其他群众代表，从领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行评议。群众评议要坚持正确导向，讲究科学方法。为了保证评议效果，提前将分析检查报告发给参评对象或在一定范围内进行公开。

对群众评议中提出的意见，认真研究，充分吸收，体现到分析报告中。分析报告和评议结果经指导（督导）组把关后，以文件的形式报县委学习实践活动领导小组办公室备案。

三、工作要求

1、加强组织领导。局主要负责人继续履行好学习实践活动第一责任人的职责，其他班子成员要按照具体分工，抓好分管工作。党员领导干部要充分发挥示范表率作用，带头征求党员和群众意见、带头查摆问题、带头撰写分析材料、带头边议边改、带头解决实际问题，以实际行动推动学习实践活动的深入开展。

2、贯彻群众路线。分析检查阶段的各项工作，尤其需要群众广泛参与。认真贯彻群众路线，大胆探索群众参与的有效途径和载体，广开言路，开门纳谏，集思广益，使学习实践活动分析检查阶段的各项工作更好地体现群众意愿、凝聚集体智慧，更好地推进民政事业与全县经济社会的科学发展。

科学发展观分析材料范文第4篇

组织部《关于民主评议党员制度的意见》、市委组织部《关于“走进基层、服务”活动，健全服务工作体系和机制的意见》的精神要求，有效落实《区教育系统关于20年度民主评议党支部、民主评议党员工作的通知》的意见，以、“三个代表”思想为，落实科学发展观，增强党性学习，教职工有组织地对党支部的思想、组织、作风建设等监督和评议，明确努力方向，服务的工作体系和机制，以评议促改进作风，，有效“学习型支部、创新型支部、服务型支部、高效型支部”的建设，为建设新校园坚强的组织。

二、评议内容：

1、党支部评议内容：

l重点：和服务的要求了落实评议。

l要点：

（1）检查健全、服务工作体系和机制的；

（2）重新检查修订先进性教育活动中制订的服务的长效机制。

l内容：

（1）党组织对身边的了走访，的诉求、排摸工作和生活中的、矛盾；

（2）“双结对”、“五必访”等制度拓展和；

（3）党群关系，满意度提升；

（4）了多样的的有效。如设立的热线电话（举报电话），反映情况和诉求，设立公开意见箱，意见建议的经常性、制度化等举措。

2、党员评议内容：

l重点：和服务的工作评议。

l内容：

（1）党员自觉参加了“双结对”、党员义工等活动；

（2）检查党员经常服务，反映的诉求能够解决或呼应；

（3）党员干部点或责任区制度，接待，反映诉求，畅通党内外信息渠道。

三、措施

1、制定方案，学习动员

根据、市委文件精神，解读《区教育系统关于20年度民主评议党支部、民主评议党员工作的通知》，制定并学习《曹杨职校“双评”工作实施意见》和计划表，制定征求意见表、党员评议表、民主测评表。

2、专题学习，认识

（1）中共《关于党员和服务工作的意见》；

（2）中共市委组织部《关于“走进基层、服务”活动，健全服务工作体系和机制的意见》；

（3）以科学发展观中等职业教育；

（4）参访红色宝地，增强党性教育——“红色之旅”；

（5）一次党性专题交流会。

3、走进，征求意见

（1）一函（征求意见函）：给病假、家庭教师发一封慰问信，并征询意见；

（2）一箱（意见箱）：校园内设意见箱，鼓励投交意见书；

（3）一表（征求意见表）：给党支部所在的班组教职工发放征求意见表，广泛意见；

（4）一会（座谈会）：一次座谈会，面对面交流，征询意见；

（5）一网（网上评议）：设立网上评议论坛，鼓励党建网评议；

（6）一线（热线电话）：设立征询意见。

4、意见反馈，党性分析

各党支部对征求的意见汇总和梳理，民主评议的意见反馈，组织党员党性分析活动，批评和自我批评，撰写党性分析材料。（分析评议内容见本实施意见点。）

党支部对党员的党性分析材料审核，党员专题组织生活会，党性综合分析。

5、民主测评，综合评议

（1）评议党员：由教代会代表对每个党员民主测评；

（2）党员评议党支部：由党员对党支部民主测评。

党支部对评议结果综合分析，党支部与党员之间谈心，客观公正地对每个党员评议意见，并向全体教师通报专题民主生活会和专题组织生活会的情况。

科学发展观分析材料范文第5篇

一、主要做法

（一）认真搞好思想动员。3月28日下午，区劳动和社会保障党支部召开保持共产党员先进性教育分析评议阶段动员会。会上，支部书记赵莲香传达了全区保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段动员大会精神，对支部分析评议阶段的工作做了具体安排部署。区政府副区长王维国到会并作了重要讲话，对支部第一阶段的学习情况进行了总结，并就党员在分析评议阶段如何深入学习、加强沟通、剖析问题、总结分析提出了六点具体要求。在前一阶段学习的基础上，区劳动和社会保障局党支部又提出了在本阶段增加20个学时,要求全体党员对照《党章》和党员先进性的具体要求再次深入学习，进一步掌握思想武器。

（二）广泛征求意见建议。区劳动和社会保障局党支部在学习动员阶段征求意见的基础上，充分发扬民主，坚持走群众路线，结合本单位的工作实际，通过进行个别谈话、设立征求意见箱、发放征求意见表等方式，于3月28日至4月3日进行了征求意见工作。活动中，党支部分别确定上级业务部门、上级党组织、局内全体干部职工、区直相关部门、两镇、各街道（社区）基层劳动保障服务机构以及服务对象和党内外群众为征求意见的范围，广泛征求对支部领导班子和党员个人在思想、工作、作风、纪律方面的意见建议，共发放征求意见表96份，收回征求意见表85份，收回率达89%；在区政务服务中心设立征求意见箱1个。对征求到的意见建议，经党支部认真汇总、梳理，分别整理出对局领导班子、领导班子成员和其他党员个人的意见共13条，区分情况如实进行了反馈。

（三）深入开展交心谈心。局党支部紧紧围绕在新时期新形势下，如何始终保持共产党员先进性，促进劳动保障工作发展；如何进一步加强党员教育管理工作，如何建立完善单位内部规章制度，如何更好地推动我区劳动保障工作健康发展等内容在全体职工中开展了谈心活动。谈心活动采取“一对一”、“一对多”、“面对面”的形式，坚持“四个必谈”，深入开展了谈心活动。谈心时每个党员、群众都从沟通思想、增进团结的目的出发，找准问题，开展批评与自我批评。通过广泛谈心交流，沟通思想，查找出了本单位党员干部中存在的问题，做到了坦诚相见，互相帮助，增进了了解，形成了共识，起到了增强“四力”和“五个明显”的效果。

（四）切实做好自我分析。党支部组织党员对照《党章》、结合新时期保持共产党员先进性的基本要求和本单位党员先进性的具体要求，联系个人实际和征求到的意见和建议，按照“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的原则，认真撰写了个人党性分析材料。重点剖析了党员本人在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析了思想根源。党员领导干部还从科学发展观、正确政绩观和权力观、地位观、利益观等方面进行了分析。同时，支部书记赵莲香同志对党员的党性分析材料进行了审阅，对部分党员党性分析材料联系个人实际不够，问题找得不准，剖析轻描淡写的党性分析材料责令本人进行认真修改，使每个党员都有一份符合岗位实际的征求意见稿。专题民主生活会和组织生活会后，每个党员按照党支部反馈的意见或建议及时对党性分析材料进行了修改和完善，使党性分析材料所反映的问题更准，剖析思想根源更加到位，今后努力的方向更加明确，为下一阶段的整改提高奠定了基础。

（五）认真开展民主评议。按照区委党员先进性教育活动领导小组办公室的统一安排，区劳动和社会保障局党支部于4月14日下午，召开了全体党员参加的专题民主生活会和组织生活会。区政府县级联系干部王维国副区长参加了这次专题组织生活会和民主生活会。在专题生活会上，每个党员在认真学习、提高思想认识的基础上，结合班子和个人的思想工作实际，以严肃、认真、求实的态度，坚持口头评议与书面评议相结合，着重从理想信念、坚持科学发展观和正确政绩观、求真务实、联系群众、廉洁自律等方面进行了认真检查和深刻分析，提出了今后努力的方向和整改措施，取得了积极的成效。专题生活会后，党支部及时召开了支委会议，将各方面对党员的评价和反映，进行综合分析，提出初步意见，然后提交党员大会讨论，形成组织意见，作出评议结论，并将意见反馈给党员本人。在开好民主生活会和组织生活会的同时，党支部把整改贯穿始终。每个党员分别从不同重点对个人的学习、作风、廉政、团结等方面和分管的工作认真进行查找自己存在的差距，并分析了其原因，提出了整改措施。党支部对群众提出的改革和发展的有关问题和群众关心的热点、难点问题，逐条进行分析研究，并制定了整改措施。

（六）严肃做好民主评议情况通报。4月22日，党支部召开专题民主生活会和组织生活会情况通报会，本单位全体干部职工及街道、社区劳动保障服务机构部分同志参加了会议，党支部书记赵莲香同志通报了专题民主生活会和组织生活会的情况，以及党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果等内容，并明确作出表示，党支部将根据干部群众提出的意见建议，进一步修改、完善整改方案，一项一项研究，一件一件落实，确保每条意见的整改措施都具有针对性，每条意见的整改措施都能高标准严要求地落实。

二、本阶段的特点

分析评议阶段，我局党员先进性教育活动主要有以下几个方面的特点：

（一）立足于“广”，广泛征求党内外意见。为了找准党组织和党员队伍中存在的突出问题，使“党性分析、民主评议”阶段的工作增强针对性，在征求意见上，我们做到覆盖面广、渠道广、监督评估广，确保了征求意见具有广泛性。一是征求意见覆盖面广，充分反映出党组织和广大党员诚恳的听取群众意见的意识；二是征求意见的渠道广。为了广开言路，进一步拓宽征求意见的渠道，我们还利用网络手段、开通了举报信箱等投诉渠道；三是监督评估广。我们提出了“知情、互助、帮助、监督”8字工作方针，三次组织党小组长开展互查工作，在三个党小组中开展了党小组工作实不实、程序和规定动作是否按要求完成、党性分析问题是否找准、活动是否见成效、党员的思想认识、精神面貌、工作作风、工作态度有否明显改变等互查互帮工作，使得各小组之间能够互相学习、整体推进。

（二）立足于“高”，高起点搞好党性分析。我们要求每个党员在党性分析时，要从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风、工作作风等方面，查找自己存在的主要问题，制定了“一学习、二对照、三结合、再修改”的办法，帮助党员搞好党性分析，“一学习”就是理论学习，从理论上提高广大党员的党性觉悟。“二对照”就是对照党章要求，对照党员先进典型事迹，高标准的要求每个党员。“三结合”就是结合梳理出来的意见，结合个别访谈到的意见，结合本身的实际表现，写出党性分析初稿。“再修改”就是根据支部的反馈意见，根据组织生活会上大家的批评帮助，重新修改自己的党性分析材料。对问题没找准、分析不深刻、整改措施不具体的，我们责令重来。通过这种形式，使每个党员得到一次深刻的教育和党性锻炼。

（三）立足于“准”，准确把握民主评议。我局每个党员同志党性分析材料要经过党小组长、业务领导、支部书记等3个层次的把关，一看平时表现，二看民主测评，每个人的评语都是由业务领导、支部书记联合起草，真正对号入座，杜绝了千篇一律的现象；同时，我局按照“关键在领导、基础在小组、落实在党员”的要求，党支部书记赵莲香多次到各股室了解进度，并听取大家反映的共同难点问题，面对面的研究解决办法，以研究的结果，指导整个面上的工作，增强了广大党员搞好这个阶段工作的信心，使他们看到了机关转变作风的具体表现

三、取得的初步成效及收获

通过开展党员先进性教育分析评议，取得了几个方面的成效：一是全体党员的党性观念进一步增强。经过征求意见、查找问题、党性分析等环节，全体党员找准了存在的突出问题，深挖了思想根源，明确了努力方向，宗旨意识、党性观念明显增强。二是密切了党群关系。全体党员干部特别是党员领导干部诚心诚意征求意见，坚持边学边查边改，解决了一批群众反映强烈的突出问题，让群众看到了教育工作的成效和带来的可喜变化，维护了党的形象。三是我们坚持以教育活动促工作，将群众的意见建议和党员互评的结果与个人工作相挂钩，认真研究新的工作思路，采取新的工作措施，促进劳动保障各项工作健康发展。

四、存在的不足和改进的措施

科学发展观分析材料范文第6篇

作为#县行政审批服务中心的一名工作人员，科学发展观实践活动使我认真细致的反思自己的工作：

一、仔细查摆存在的问题：

1、缺乏工作主动性，创新意识不够强。

对于中心领导交给的工作，我能够认真贯彻执行，积极主动地想一些更好的解决办法的意识有些淡薄，怕主观愿望与结果相悖，事事求稳妥，工作方法创新意识不够强，缺乏“初生牛犊不怕虎”的“敢闯”“敢拼”的勇劲。

2、缺乏全局意识，不能够时时刻刻站在全局的角度考虑问题。

对于自己分管的工作能尽心尽力，尽职尽责，不是自己责任范围内的事关心较少，某种程度上存在多一事不如少一事，少一事不如没有事的思想，想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，有一定的惰性心理。

3、工作不够深入，思想观念有待转变。

存在一些守旧的思想观念由于思想观念的陈腐，以固有的方式去工作。行政审批服务中心本身就是发挥“协调、监督、管理”作用的多个部门进驻的窗口单位，各个方面的协调、管理都要求我们深入细致的工作，要求我们转变陈腐的思想观念，否则会影响工作的深入开展。

4、甘居中游，进取心不足。

存在“比上不足，比下有余就可以了”的思想，没能够向那些业绩突出、进取心强的同志看齐，主观上不够努力，一切顺其自然，不求有功，但求无过，究其实的惰性思想，一定程度上影响了工作的质量。

上述四点是我对自己工作种存在的思想问题的剖析，正是这些问题的存在，使得我在工作中缺乏一种锐气，从而流于形式，流于平淡。为扭转改善这个局面，我将从以下方面严格要求自己：

二、下一步整改措施及努力的方向：

科学发展观的学习，使我决心以科学发展观武装自己的头脑，向那些敬业、积极向上的先进模范同志学习，强化自身修养，在工作中积极开动脑筋，避免瞻前顾后，实现真正意义上的思想转变。具体将从以下几方面入手：

1、树立开创精神，放开手脚大胆尝试。

工作中打破墨守陈规的思想，只要是符合科学发展观要求的都要大胆开拓，勇于创新。要敢于提出自己的意见和建议，要敢于承认自己的缺点和错误，扫清前进路上思想的拌脚石。

2、加强学习，提高自身素质。

首先，理论学习是指导实践的有力武器，我要用马列主义、思想、邓小平理论武装自己的头脑，从而树立正确积极的人生观、价值观，学会用矛盾论的观点分析问题解决问题。其次，强化业务学习，对业务工作做到“精、准”，尽力达到精通业务的程度，为领导开展工作提供最好的服务。再次，熟悉有先进科技的手段处理业务，熟练掌握计算机方面的有关知识。总之，要抓时间、挤时间进行学习，认识到“学无止尽”，不仅仅向书本学，更要向实践学，注重打好理论基础的同时，也要注重总结经验，全面提高综合素质。

3、分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。

科学发展观分析材料范文第7篇

我局领导班子民主生活会，以认真贯彻落实“三个代表”重要思想和中央、省委、市委关于保持共产党员先进性教育活动的有关要求，以加快广播电视事业跨越式发展为主要内容，在全面回顾总结思想、工作情况，广泛征求群众意见的基础上，确定本次民主生活会的主题是：对照“三个代表”重要思想、党章、新时期保持共产党员先进性的具体要求和市委提出的“增强五个意识，发挥两个作用”的要求，结合我局实际，认真查找在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律、廉洁自律和立足本职发挥作用等方面存在的问题与不足。

二、方法步骤

1、认真学习文件，统一思想认识。主要学习《保持共产党员先进性教育读本》、***同志《在新时期保持共产党员先进性教育专题报告会上的讲话》、《***论加强和改进执政党建设（专题摘编）》，重点学习《中国共产党章程》。党委书记要认真组织好民主生活会的会前学习，抓好自学环节，督促领导班子成员搞好自学。在召开民主生活会前，要安排三天左右时间组织领导班子成员认真学习。学习时要注重理论联系实际，要把学习理论与整顿思想、改进作风、总结经验、推动工作结合起来，把解决思想问题与解决实际问题统一起来。通过学习进一步提高认识，统一思想，把保持共产党员先进性教育活动引向深入，为开好专题民主生活会奠定思想基础。

2、广泛征求意见，开展谈心活动，形成发言提纲（党性分析材料）。多渠道广开言路，广泛征求群众意见。要通过向局各方面代表发放征求意见卡、向基层单位和服务对象发放意见表，并且分别召开离退休人员和机关、电台、电视台、网络公司等5个座谈会。督导组还要召开全局各方面代表参加的座谈会。党委要对征求到的意见和建议及时综合归纳和梳理，进行公示，并原汁原味地反馈给各位班子成员。班子成员之间在民主生活会前，要开展广泛的谈心活动，领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间，党员之间、党员和群众之间要进行普通的谈心，征求对党委及成员的意见，并将意见进行反馈。结合征求到的意见，形成发言提纲（党性分析材料）。要对照“三个代表”的要求，从理想信念、宗旨、作风、廉洁自律和发挥作用等方面，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，重点检查存在的问题，剖析思想根源，触及思想灵魂，做到问题摆充分、分析有尺度、认识上水平、提高有目标。此外，还要从科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。发言提纲（党性分析材料）不少于3000字。

3、召开民主生活会，认真开展批评与自我批评。民主生活会由党委主要负责人主持，会议内容是：传达上级党组织对民主生活会的要求，通报上次民主生活会整改措施的落实情况，通报本次民主生活会前征求意见情况，并提出开好本次生活会的要求。我局计划利用4月19日一天的时间召开民主生活会。根据本次民主生活会的中心议题，每个领导成员都要对照保持共产党员先进性具体要求和工作实际，着重检查理想信念、坚持科学发展观和正确政绩观、求真务实、联系群众、廉洁自律等方面存在的问题，深刻剖析思想根源，明确努力方向。班子成员要按照“惩前必后、治病救人”和“团结-批评-团结”的原则，出于公心，认真的开展批评与自我批评，进行积极的思想交锋，做到讲党性、讲原则、讲真理、不讲关系、不讲面子、不讲私情、坦诚相见，不回避矛盾，增强民主生活会的思想性和原则性。

4、制定整改意见和落实整改措施，通报民主生活会情况。要针对群众反映和民主生活会查摆出来的问题，提出整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实进行整改。民主生活会情况和整改措施要在一定范围内向群众通报，自觉接受群众的监督。

5、按照要求，及时上报。领导班子民主生活会后，我局民主生活会方案、民主生活会情况报告等相关文件要分别报市纪委、市委组织部和市委先进性教育办公室。

三、几点要求

1、要高度重视。班子成员要充分认识开展民主生活的重要性和必要性，班子成员要按照要求认真准备好发言提纲（党性分析材料）。会间，要认真自我检查和剖析。对群众反映的问题，要实事求是地说明；对存在的问题，要深刻剖析。

2、坚持标准，确保质量。领导班子成员要认真查找自己存在的突出问题，深入剖析思想根源，开展高标准、高质量的批评与自我批评，增强民主生活会的思想性和原则性。自我批评要触及思想实际，开展批评要敢于正视矛盾与问题，从团结的愿望出发，以理服人，真正解决领导班子及成员之间存在的问题。在此基础上，总结经验教训，明确工作重点和努力方向，提出整改意见和措施。

科学发展观分析材料范文第8篇

一、学习体会

通过学习，对科学发展观的内涵和学习实践活动的重大意义和深远影响有了进一步认识。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在党的十七大上，科学发展观被写入党章，要求全党同志全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。这些，都为我们深入践行科学发展观指明了方向，同时也为我们在实际工作中全面落实科学发展观提出了明确要求。

二、存在的问题

1、理论学习方面还没有完全做到全面、系统。学习目的不够明确，学习时缺乏认真思考，只从字面上理解马列主义、思想，没有深刻认识思想精髓，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的内涵理解得不深不透。

2、深入基层开展调查研究较少。不能充分了解基层情况，以致在工作上有时缺乏针对性。在实际工作中，缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。虽然自己能够经常带着问题深入到村上了解情况，但很少象“解剖麻雀”一样取得详尽资料。

3、理论知识与实际工作不完全适应。而在实际工作中，由于自己忙于事务多，自觉学习时间少，对党在农村的各项路线、方针、政策掌握得不够全面，尤其是对农业适用新技术、农村实用法律法规学习得不够深入。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，造成自身理论知识跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

三、对存在问题的根源分析：

对存在的以上问题，认真分析其产生的根源，既有客观的原因，又有主观方面的原因，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在：

1、学习不够系统、不够全面、深入。原因是：一是学习态度有所偏向，总认为社会主义理论是务虚的离自己的工作生活太远，学不学没什么，另外，在学校上学时也学了不少马列主义、思想及邓小平理论，觉得自己有了一定的认识，满足于一知半解，没有必要再深入系统地学习掌握。二是忽视了理论学习，只注重了自己感兴趣东西的学习，只顾钻研自己感兴趣的计算机，而理论知识却不愿看，不想学。三是学习方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系统地安排自己的学习，而是忽冷忽热，想起来了、用到了，就拿起书看两天，事一多，就放下不学习了，或是学了一半，觉得另一内容应该学，又换另一本书看两天，不能持之以恒。有时自己也在学，也在读书、看报，但往往注意力不集中，走马观花，看后没有什么收获，过一段时间就忘了。在学用结合上，也没能把理论运用到实践中去指导工作，指导生活，指导学习。

2、工作过于强调忙，只求完成任务，没有完全做到深入细致,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。工作中，推进工作、抓落实方面，注重稳中求进，忽视了时效要求，注重了充分准备，忽视了猛扑猛干，注重了正面影响，忽视了负面作用。原因是：

重指导，轻调研。认为每一项工作都有专门的领导去抓，自己打打电话，多督促检查几次就可以了，不必每项工作都亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展。但在具体落实上，没有用更高的标准去要求、去衡量。

四、整改措施及努力方向

1、加强理论学习，革新自我。从思想上引起高度重视，坚持与时俱进，发展自已，革新自我，真正认识到政治理论学习是武装头脑、坚定信念、净化灵魂、提高思想政治觉悟的以指导自己言行的武器。坚持刻苦钻研的精神，深学苦读的恒心韧劲，掌握先进的知识文化，抓住时代特点、特色。首先学好理论，用马列主义、思想、邓小平理论武装自己的头脑，用“三个代表”重要思想和科学发展观去指导工作，使自己树立正确的积极的人生观、价值观，学会用辩证的、历史的方法看问题，学会用科学的观点分析问题和解决问题。其次，学业务，不断熟悉业务工作，争取达到精通业务的程度，提高工作本能。第三，学科技，在科学技术日新月异的今天，要学会用科技手段高效能工作，第四，要学经济，学好经济知识促进工作更好地开展。除有知识、懂业务、胜任本职工作外，还要树立正确的观念，培养自己的政治鉴别力和政治敏感性。

2、分清主次，树立大局意识，统筹安排工作。在遇到问题的时候，牢固树立大局意识,坚持上下互动,协调一致,取长补短,狠抓当务之重,分清主次,区别轻重缓急,集中抓好影响全局、关系根本的重点工作。在观察问题、处理工作时，不只埋头于具体事务，站在大局的高度思考、谋划、运筹和行动，做好各项工作。

总之，通过这次“践行科学发展观”党员民主生活会，我将结合实际工作，在学习实践科学发展观的深度和广度上做文章，在科学和务实上下功夫，以科学发展观为引擎，按照科学发展观的具体要求来审视自己、规范自己、严格要求自己，不断加强自己工作的责任感和紧迫感，为社会主义的发展贡献自己的微薄之力！

自从我镇开展“学习践行科学发展观”活动以来,触动大，感悟深,对我个人来讲，是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。对照科学发展观的要求，我认真查找问题，分析原因，确定改进方向。下面，我就从学习体会、个人存在的问题、原因剖析、今后努力方向四个方面作自我剖析，不妥之处，请大家批评指正。

一、对科学发展观的认识

科学发展观是对以总书记的党中央一系列重要思想和理论观点的高度概括；科学发展观是十七大精神的灵魂，是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响；科学发展观吸收和借鉴了一系列新思想、新观点、新论断，科学系统地揭示了社会主义发展的客观规律。

如何真正将科学发展观付之实践，成为指导我们工作的依据和具体工作的抓手，需要认真研究和思考的重大现实问题。我认为，学习贯彻落实科学发展，决策层重在提高决策认知水平。各级决策层领导机关，特别是各级决策层的决策人，对科学发展观的理解、认知程度决定决策的科学程度。群众是具体实施者，领导怎么定、怎么领，下面就怎么跟、怎么走，决策正确，群众受益，决策失误，群众受损。

在科学发展观的学习过程中，我坚持做到理论学习与推进工作两不误、两促进，深化了对科学发展观具体体现的认识，提高了做好本职工作的自觉性和主动性。在思想大讨论的基础上，我进行了深刻的反思，深刻剖析了思想根源，制定了整改措施和努力方向。

二、存在问题及其表现

1、在思想作风方面：适应新形势、新情况的主动性不够强。表现在：虽然始终坚持加强思想修养，不断解放思想，但是在具体实践中，想问题、做工作沿袭老方法、老套路较多，创新工作方法较少；工作中存有畏难情绪，有时感到处理问题的办法不多，思路不开阔。思想顾虑较多，大胆创新意识不够强。

2、在工作作风方面：由于平常对业务知识基本情况已大致掌握，工作一直侧重于在办公室完成。所以，到基层调查队调研时间相对较少。表现在：虽然能够严格要求自己，但是对自己要求的标准还停留在过去水平。

3、在业务工作方面：虽然自己工作兢兢业业，认认真真，但是在业务研究上投入的精力还不够多，贯彻落实总队制度的措施还不得力。

三、问题产生的主要原因

1、在理论学习方面：缺乏长远的学习目标和持之以恒的学习精神，由于经常忙于事务，自己主动学习抓得不够紧，对科学发展观理解、领会的不透彻、不深刻。没有树立长远的学习目标，学习缺乏一定计划性，深入系统进行理论学习和思考的相对较少，有时不能及时更新政治、经济、文化发展变化的新知识，对构建和谐社会、科学发展观、全面建设小康社会等重大理论和新思想、新观点，学习、把握和理解得不深不透，遇到一些疑难问题仅停留在就问题找问题，不能上升到理论高度来认识。

2、在精神状态方面：积极进取、开拓创新的意识还够不强，由于受传统儒家思想的影响，比较保守，工作怕出错。

四、今后努力方向

通过这次科学发展观学习，对照自身存在的问题和产生问题的原因，进一步明确了今后的努力方向。

1、树立发展理念，做解放解放思想。在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措做好各项工作。要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想。

2、加强学习，树立正确的人生观和价值观。树立终身学习理念，将理论学习作为生活的一部分，养成良好的学习习惯，用科学发展观的理论武装头脑，加强主观世界的改造，树立正确的世界观、价值观和人生观。

3、大胆创新，切实转变工作作风。牢固树立科学的服务观，坚持多深入基层，多与干部交流，开展调查研究。