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口腔护理论文范文

侵袭性牙周炎病因学特点及治疗研究

〔摘要〕侵袭性牙周炎通常发生于年龄较小的成年人,病情可在较短时间内迅速进展,且该病具有家族史。快速的牙周附着丧失和骨吸收是侵袭性牙周炎的主要特点,严重影响患者的生命健康。大部分侵袭性牙周炎患者经相关治疗后疗效明显,但有少数患者经任何治疗效果均不佳,且病情迅速加重直至牙齿丧失,因此,目前临床仍在积极探寻侵袭性牙周炎患者…

口腔护理治疗脑卒中吞咽障碍的疗效

【摘要】目的探讨脑卒中后吞咽障碍采用创新型护理方法的临床效果。方法根据随机双盲法对本院2接收的78例脑卒中后吞咽障碍患者进行分组(设为参照组和试验组),所有患者均接受常规吞咽功能康复训练,参照组(n=39)行常规口腔护理,试验组(n=39)行创新型口腔护理。对两个小组的护理效果、洼田饮水试验结果、吞咽功能恢复时间以及…

口腔护理方法对细胞移植的护理效果

【关键词】干细胞移植;口腔护理;效果 口腔是由颊、硬腭、软腭及舌等组成。口腔内覆盖着由鳞状上皮组织构成的黏膜,并有牙齿及唾液腺等组织。口腔会应人们平时吃的食物,以及自身身体内的一些因素都会引起口腔的问题,比如口腔溃疡,以及口腔的炎症等。有句俗话说的好“病从口入”就是说口口腔是大多数病原体侵入到人体的主要途径,对于造血…

益口漱口液在围术期口腔护理效果

【摘要】目的研究益口漱口液在口腔颌面外科围术期患者口腔护理中的应用效果。方法选取在我科接受口腔颌面外科手术治疗的86例患者,采用随机数字表法分为两组,为参照组(n=43)患者使用西帕依固龈液进行护理,为实验组(n=43)患者采用益口漱口液进行护理,对比二组患者的护理效果及护理满意度。结果实验组患者的牙龈指数、菌斑指数…

断指再植术后护理中手部动力支具的应用

摘要:目的观察手部动力支具在断指再植术后功能康复护理中的应用效果。方法:选取2017年3月—2018年2月收治的60例断指再植手术患者,按就诊先后顺序分为观察组和对照组,每组30例。对照组按常规方式进行功能锻炼,观察组采用手部动力支具进行功能锻炼。对比两组断指功能恢复情况、并发症及干预前、后生活质量。结果:观察组运动…

轨道型口腔护理简易开口器设计分析

【摘要】临床上由于神经炎症、中毒等各种原因引起患者意识障碍,咬肌、颞肌、翼内肌、翼外肌等张口肌肉痉挛、硬化,以致患者无法正常张口或意识障碍无法配合张口,导致护理人员进行口腔护理存在困难,难以有效清洁口腔,引发口腔感染。本款口腔护理简易开口器的设计克服开口器使用困难、开口效果不佳等缺点,采用轨道型设计,配合各类凹槽固定…

口腔护理对修复后牙周健康的影响分析

【摘要】目的评价口腔护理应用于患者全冠修复后的价值。方法纳入58例因牙周疾病进行全冠修复的患者于2017.2~2017.6在我院口腔科开展研究,依据抽签法随机选出29例运用常规护理(护理1组),另外29例采取口腔护理(护理2组),比较两组修复成功情况和护理后患者口腔情况。结果两组患者修复情况比较,护理2组成功率100…

浅谈口腔护理实训教学改革

摘要:目的:探讨医护教协同的口腔护理实训教学方式在口腔护理专业教学中的应用并评价其教学效果。方法:采用便利抽样方法,对90名全日制护理专业口腔护理方向大专生进行实训教学改革,对照组选取教改实施前入学的84名同专业学生。结果:观察组学生专业课程考核成绩、实践能力评价结果均高于对照组,差异有统计学意义。学生对改革后的实训…

口腔护理干预对口腔黏膜损伤的效果

【摘要】目的:探讨综合口腔护理干预对口服百草枯中毒后口腔黏膜损伤的作用。方法:将54例口服百草枯中毒后口腔黏膜损伤患者随机分为观察组与对照组,每组27例。对照组采用百草枯急性中毒常规护理,观察组在常规护理基础上给予综合口腔护理干预,比较两组患者口腔黏膜损伤修复时间。结果:两组患者口腔黏膜损伤程度比较差异无统计学意义(…

论化疗后口腔溃疡患者的口腔护理方式

【摘要】目的了解化疗后口腔溃疡患者的口腔护理方式。方法将我院2015.1~2018.12的70例化疗后口腔溃疡患者,随机分组,对照组给予一般护理,细致护理组开展细致护理。比较两组满意度;化疗后口腔溃疡愈合的平均时间、住院的时间;护理前后口腔炎症指标和患者生活质量;护理投诉率。结果细致护理组满意度、口腔炎症指标和患者生…

经口气管插管口腔护理方法比较

摘要:目的:分析经口气管插管患者接受改良式口腔护理的有效性,提高口腔护理质量。方法:选取2017年5月—2018年5月收治的50例ICU入住的危重症患者,将其分为对照组和观察组,每组25例。对照组接受常规口腔护理,观察组接受改良式口腔护理,分析两组患者口腔情况以及呼吸机相关肺炎(VAP)发生率,分析两组两次细菌半定量…

口腔纤维桩修复效果及咀嚼功能影响

【摘要】目的比较两种口腔纤维桩修复残根残冠的效果及对患者咀嚼功能的影响。方法抽取2017年4月—2018年4月期间我院接收并治疗的残根残冠患者78例分为2组,其中行预成纤维桩修复治疗的39例为A组,行可塑纤维桩修复治疗的39例为B组,对比2组疗效及对咀嚼功能的影响。结果A组治疗后咬力、咀嚼效率均高于B组(P<0…

中西结合治疗口腔溃疡临床分析

摘要:目的:分析中西医结合治疗复发性口腔溃疡的临床效果。方法:选择某院在2015年1月~2017年1月收治的复发性口腔溃疡患者104例作为此次研究对象,以随机原则为分组标准分为两组,每组各52例,对照组采用西医治疗,试验组采用中西医结合治疗,比较两组临床效果。结果:对照组总有效40例(76.92%),与试验组总有效4…

老年痴呆病人口腔健康状况的研究进程

口腔健康是指没有口部和面部疼痛、口腔和咽喉癌症、口腔感染和口疮、牙周(牙龈)病、蛀牙和牙齿脱落及限制咬、咀嚼、微笑、说话和社会心理健康等个人能力的其他疾病与障碍的状态[1]。痴呆(dementia)是一种由大脑病变引起的综合征,临床特征主要为多种认知功能减退,可伴有幻觉、妄想、行为紊乱和人格改变[2]。近年来多项研究…

口腔扁平苔藓治疗现状探讨

【摘要】口腔扁平苔藓(orallichenplanus,OLP)因其病因复杂,当前仍然缺乏有效的根治方法。有效控制该病病情、预防其复发是OLP临床治疗的首要目的。现有的研究证据支持糖皮质激素可作为治疗本病的首选药物,但临床上仍然存在部分病例治疗效果欠佳的现象,这主要与药物抵抗性以及不可耐受等因素有关。因此国内外学者一…

铒激光治疗口腔疾病的应用进程

摘要:现代的复合材料和黏结剂改善了口腔疾病治疗的方法。而医疗设备的不断改进催生了新的治疗理念。新治疗方法趋向于安全、高效、无痛、更多地保存牙齿等策略。铒激光因具有精确、无痛、杀菌性强和选择性烧蚀等特点,成为较理想的口腔治疗辅助工具。与高速涡轮机、超声设备等相比,铒激光具有独特、不可替代的作用,其自引入口腔医学以来,被…

虚拟现实技术在口腔医学教学的应用

【摘要】虚拟现实技术具有人机交互性、身临其境、多感知性和自主性的特点,包括三维视觉显示、虚拟环境建模、真实感实时绘制和立体虚拟声音实现等相关技术。将其应用于口腔医学教学,具有模拟完成需要高耗材高危险的实践操作、激发学生的学习兴趣、打破教学时空限制、避免真实实验或操作的危险性以及培养学生综合思维和创新能力的作用。作者举…

口腔医学示教课教学方法探讨

【摘要】目前国内高等医学院校在众多专业领域已经使用了PBL教学。PBL教学改革已从初期的探索试行阶段进入总结反思和完善规范的阶段。为了更好的促进口腔医学教育新疆医科大学第五附属医院口腔科把PBL教学法引入口腔医学示教课,并采用了病例分析,提问式教学,模拟医患,角色互换的教学模式。探讨口腔医学示教课引入PBL教学存在的…

口腔医学规范化临床教学模式的探讨

【摘要】口腔医学住院医师规范化培训过程中临床能力的培养是医师成长过程中的重要部分,而口腔医学专业具有较强的实践操作性、较高的独立操作难度、以及先进材料,前沿技术发展迅速等特点,本文针对住院医师在口腔医学专业中临床技能、思维能力、医患沟通能力、综合素质能力等方面的规范化培养方式及考核方式进行探讨,以期为今后逐渐完善细化…

不同药物口腔护理对牙周炎疗效的作用

【摘要】目的分析不同药物口腔护理对牙周炎疗效的影响。方法选取我院2014年6月至2016年9月收治的牙周炎患者130例,按照数字表法随机分为对照组和观察组,各组65例。其中观察组患者给予甲硝唑药物口腔护理,而对照组患者给予碘甘油药物口腔护理,对比两组患者药物护理前后的各项临床指标变化。结果护理之前,两组患者的各项临床…

种植体周围炎症中口腔护理研究

摘要: 目的:探讨口腔种植体周围炎与口腔护理之间的联系,以更好地减少口腔患者的病痛。方法:收治患者180例,观察口腔护理行为与种植体周围炎之间的关联。结果:患者口腔护理行为次数越多,种植体周围炎发生概率越低,吸烟次数越多,发病率越高。结论:正确口腔护理行为能有效减少种植体周围炎,可以更好保证患者的口腔安全。 关键词:…

口腔护理临床应用探析

摘要: 口腔护理对预防患者并发症的发生,提高患者的生活质量和舒适度十分重要。口腔护理的过程中,需要注意的是,口腔护理要因人而异和口腔护理要注重舒适护理。口腔护理的方法具体有含漱法、冲洗法、机械性擦洗、咀嚼法等四种。口腔护理液剂包括:25%到30%硼酸溶液、碳酸氢钠溶液、0.7%生理盐水等。25%到30%硼酸溶液适用于…

口腔护理专业人才培养研究

关键词: 口腔护理;护理教育;人才培养 口腔护理学是护理学和口腔医学的学科交叉,要求口腔专业护士既要掌握护理学的专业理论和实践技能,又要掌握口腔医学的基本知识和基本技能[1],具有专科特色突出、操作能力要求高、协调配合与团队合作意识显著等特点。随着我国“四手操作”的大力推广和口腔医学的快速发展,口腔专业护士的作用和地…

病例导入式在口腔护理学教学中的应用

摘要: 本研究旨在与传统的教学方法进行比较,探讨在5年制英语本科生口腔护理学教学中开展以病例导入为基础的教学法的必要性,并进一步探索我国医学各专业在临床课教学中开展病例导入式教学的必要性和意义。 关键词: 口腔护理学;病例导入式教学法;问卷调查 口腔护理学是护理学专业的主要课程,它的主要任务是研究口腔颌面部解剖与生理…

冲洗球清理在呕吐后口腔护理中的应用

【摘要】 目的:探讨冲洗球清理在新生儿呕吐后口腔护理中的应用效果。方法:将120例新生儿随机分为观察组与对照组各60例,对照组采用传统方法清理呕吐物,观察组用洗耳球吸出新生儿口腔内呕吐物,比较两组新生儿呼吸道清理效果、口腔情况及舒适度。结果:观察组气道恢复通畅时间比对照组少(P<0.05),口腔内残余奶量小于对照组(…

患者口腔护理干预研究

1方法1.1牙龈按摩法指导患者用手指按摩牙龈,在晨起、睡前刷牙时进行。方法:洗净手指,用中指和食指分别放在牙齿的唇舌侧龈,行上、下、前、后按压揉搓,稍用力按摩,并徐徐由牙根方向沿牙龈边缘方向移动,分别进行,每次2~3min即可。1.2口腔卫生健康宣教指导其了解牙周病与冠心病可能互为致病或加重病情的危险因素,在治疗心血管…

中药口腔护理对念珠菌感染的影响

1资料与方法1.1评价指标(1)患者住院期间口腔念珠菌感染的发生率。评价方法:所有患者在入院次日起每3d1次,清晨清洁口腔后时使用咽拭子按顺序在患者口腔内双颊、软腭弓、舌面、齿龈内外侧及口腔黏膜充血处(如有)进行采样送检,将标本接种于Sabouraud培养基,观察3~5d,如有形成乳白色圆形突起的菌落,可诊断为念珠菌感…

口腔护理在神经重症昏迷患者中的应用

1对象与方法1.1评价指标评价指标包括口腔清洁评分[1]、VAP发生率、ICU住院时间(d)、死亡率(%)、胸片、CT,以及强化口腔护理前、MV后的咽拭子细菌菌落数(LgN)、分泌物培养结果。机械通气后咽拭子试验时间节点分早期和晚期,早期指患者MV后24h内送检,晚期指3d后采样送检。1.2统计学处理数据处理使用IBM…

TBL教学法在口腔护理学中的应用

1TBL教学实施步骤1.1组建小组、确定小组长课前2周分组,将研究组50人分为5个小组,每组10名。按照学生平时成绩分为好、中、差,随机分到各组,也就是每个小组都要有好、中和差三个层次的学生。分组时注意将同寝室或相邻寝室的学生分为一组,各组推荐一位组长。1.2教师提出学习目标、确定教学要点选择教学内容以“牙拔除术的护理…

颌骨骨折的口腔护理论文

1护理方法1.1心理护理颌骨骨折联合颌间牵引术后患者常因术区肿胀、颌间牵引夹板束缚或牵引力较大引起牙齿疼痛等症状,从而影响进食,患者食欲减退,自觉身体乏力,心情烦躁。张口困难,影响正常的语言交流,还有部分患者因面型发生改变,产生极大的心理障碍,患者内心存在一定的自卑感,偶有患者出现焦虑情绪。因此,护理人员要在术后1周内…

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