开放学习研究杂志

主办单位:北京开放大学  主管单位:北京市教育委员会  ISSN:2096-1510  CN:10-1386/G4

美章网 期刊中心 开放学习研究杂志介绍(非官网)

开放学习研究杂志基本信息 统计源期刊

《开放学习研究》由褚宏启担任主编,由北京开放大学主办的一本教育类统计源期刊。该刊创刊于1996年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥160.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2096-1510
CN:10-1386/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 160.00
出版信息:
创刊时间:1996
出版地区:北京
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:褚宏启
查看更多

开放学习研究杂志介绍

《开放学习研究》是一本由北京市教育委员会主管,北京开放大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选统计源期刊。 影响因子为1.44 《开放学习研究》主要内容栏目有开放学习实践、学习分析与学习支持、教育创新探索、远程教育探索、开放大学建设、终身学习研究、开放学习实践:教学创新实践案例、开放学习实践:教学创新实践案例、治理现代化、教师职业发展。

《开放学习研究》主要发文机构有:北京开放大学(发文量94篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;终身;课程;终身学习”;北京师范大学(发文量78篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;继续教育;课程;互联”;江南大学(发文量20篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;新教;创新教学;影响因素”。

《开放学习研究》主要发文主题有教育、教学、终身、课程、教师、终身学习、互联、互联网、继续教育、网络。其中又以”教育(177篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(71篇),发文量第三的是“终身”(40篇),发文主题最少的是“网络”,仅发文17篇。

开放学习研究影响力及荣誉

开放学习研究投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

开放学习研究数据统计

  • 总发文量:898
  • 总被引量:2879
  • 平均引文率:5.0556
  • H指数:15
  • 期刊他引率:0.94
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京开放大学 94 教育;教学;终身;课程;终身学习
北京师范大学 78 教育;教学;继续教育;课程;互联
江南大学 20 教育;教学;新教;创新教学;影响因素
北京大学 15 教育;课程;在线学习行为;实证;实证研究
北京教育科学研究院 14 终身;教育;远程教育;终身学习;可持续发展
江苏开放大学 9 远程学生;教育;教学;远程开放;远程开放学习
华东师范大学 8 教育;影响因素;少年;社区教育;身教
南京邮电大学 7 教育;虚拟现实;学习环境;战略坐标图;整合型
上海开放大学 7 教育;开放教育;放教;在线教育;社会
天津广播电视大学 6 地平线;地平线报告;平线;人工智能;教育
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家自然科学基金 11
国家社会科学基金 9
教育部人文社会科学研究基金 9
中央高校基本科研业务费专项资金 5
北京市社会科学基金 4
北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目 4
江苏省普通高校研究生科研创新计划项目 3
北京市教育科学“十二五”规划重点课题 2
基础研究重大项目前期研究专项 2
教育部科学技术研究重点项目 2
年度被引次数报告
年度参考文献报告

开放学习研究文章摘录

  • 增强规模化学习的创新——第五届国际计算机学会规模化学习会议概述 作者:李海英; 陈伯栋; 珍妮丝·戈贝尔 点击:4
  • 新一代媒体对教育变革的影响与反思——2018年香港教育技术学术年会综述 作者:封晨 点击:1
  • 新时代人才培养模式改革——“互联网+”旅游教育学术论坛综述 作者:郭莹; 白晓晶; 孙黎 点击:15
  • “互联网+”时代高等教育服务模式变化研究 作者:郭玉娟 点击:1
  • “互联网+”时代下“草根服务草根”模式发展两面观——在线教育领域中草根模式发展的问题分析 作者:孙雨薇; 陈丽 点击:3
  • 在线教育的目标:培养“完整的人” 作者:韩斌 点击:73
  • 基于战略地图的我国开放大学战略规划框架研究 作者:孙丹 点击:19
  • 澳大利亚老年教育研究:内涵及价值阐释 作者:丹尼斯·雷赫扎尼·卡恩斯(Denise; Reghenzani-Keams); 张馨邈(译) 点击:--
  • 新西兰老年教育:现状与政策概览 作者:布莱恩·芬德森(Brian; Findsen); 吴亚婕; 苑大勇 点击:4
  • 北京开放大学餐旅学院 作者:-- 点击:3
,地址:北京市海淀区皂君庙甲4号,邮编:100081。