学校科学研究服务发展探讨范文

大学只有融入所在地区的经济建设中，发挥自身优势，才能更好地实现服务社会的职能。要想使高校的科学研究充分有效地服务于地方经济建设，可以有以下途径:

第一，高校要把服务地方经济建设作为学校科研工作的重要目标。

学校领导要重视为地方经济建设服务的工作，高校要根据所在地的区域发展规划、产业结构情况开展科研工作，对地方经济发展中的技术难题组织科研人员进行研究，高校的专家学者要积极参与当地经济、科技发展规划的论证和制订，为地方政府部门、企事业单位的决策和技术改进提供咨询服务，协助政府和企业解决本地区经济发展中存在的问题、难题，实现大学服务社会的职能。

高校要鼓励教师不仅做好教学工作，还要在所从事的学科领域内积极开展科学研究，要重视服务地方经济建设的科学研究，学校鼓励教师积极申报所在地区政府部门组织的科研项目，多开展与企事业单位合作的横向课题的研究，解决当地经济、科技发展中的重大问题。例如各省市的自然科学基金项目、哲学社会科学规划项目组织申报时，在项目指南中都明确要求课题要以本地区经济社会发展进程中的关键性科学技术问题、重大理论和现实问题为主攻方向，围绕本地区科技、经济、城市发展的难点与热点问题开展研究，为当地经济社会发展服务。高校从科研项目的申请、立项开始就要关注市场的需求，改变高校教师和科研人员的科研工作不考虑社会需求的状况。高校教师要多从企事业单位获取横向课题，一般情况下委托单位都会给予一定数额的研究资金，这样教师既能帮助当地企事业单位解决在各方面遇到的难题，又能缓解高校服务地方经济建设存在的研究经费不足的问题。

高校要主动适应地方经济发展需要，积极开展适合当地产业发展的科学研究，培养地方经济建设需要的人才。高校的学科专业要依据经济社会发展的需求设置，并根据社会需求的变化及时调整。同时也要对短期不易产生经济效益但中长期具有重要意义的基础学科专业加以扶持，以利于各学科的长远发展。高校要多培养适应地方经济发展需要的各类人才，不少高校尤其是地方高校，很多生源来自于周边地区，多数学生毕业后都会在生源所在地就业，高校通过为地方经济建设培养各类技术、管理人员，以人才培养的方式服务地方。

第二，高校要充分发挥地缘优势，积极开展与所在地区企业的合作，实现双方互利共赢。

由于高校与所在地区的政府和企事业单位之间的距离相对较近，交通条件便利，非常有利于相互之间的交流和联系，因而政府、企事业单位很希望高校能为地方经济建设和社会发展服务，对本地高校的人才和技术有较大的需求。地理位置的便利也有利于高校为当地单位提供快速有效的服务，解决本地经济发展面临的问题。高校科研人员要主动加强与地方企业单位的合作。学校的专家学者可以在当地的企业担任顾问，定期到企业调研，了解市场情况，为企业的科技开发提供指导和技术支持，帮助企业解决技术难题。高校的专家可以把企业在研发、生产过程中遇到的难以解决的，但具有重要意义的问题带回学校，作为科研课题进行研究，寻找解决办法，企业提供必要的经费、实验设备等支持，在有必要的前提下，学校还可以组织研究团队进行攻关，促进企业的技术进步，推动地方经济的发展。高校还可以让一些在校学生参与到与企业合作的科学研究中来，在企业中建立学生实习、实训的基地，这样学校既能解决当地企业在研发、生产中遇到的实际问题，促进当地产业的发展，又能改变高校的科学研究与社会需求脱节的情况，加强对学生实践能力的培养，改善人才培养的模式，使学生在学校时就接触到企业生产实际的内容，毕业后能很快适应工作单位的要求。

企业在高校中建立专门的研究中心和实验室。企业提供研究资金和生产、实践场所，高校提供人才、技术、实验设备，高校和企业合办研究中心和实验室，利用高校的人才、技术优势开发适应企业需要和市场需求的高新技术产品，把高校的研究成果直接应用到企业的生产中，这样可以在企业的生产实践中检验高校的科研成果，达到理论与实践的结合。对于研究、生产中发现的问题，双方及时沟通，共同探讨解决问题的方法，共同进步。高校还可以通过与所在地区的中小企业进行合作的方式，开展科技服务，充分推动地方经济的全面健康发展。

近年来，我国实行了建设创新型国家的战略，把增强自主创新能力作为调整产业结构、转变增长方式的中心环节。目前我国很多企业都很重视自身的技术研发能力和自主创新能力，一些大企业的技术研发水平较高，具备了一定的自主创新能力，但很多中小企业缺乏进行高水平技术研发的实力，非常希望能与高校进行合作，来提高技术水平。高校有义务与地方中小企业合作，为其提供科技服务，这样既拓宽了科研成果转化的渠道，又能更好地服务社会，促进当地经济的健康协调发展。

第三，充分发挥地方政府的引导、支持、协调作用。

地方政府要引导高校重视科学研究与地方经济建设的有效结合，主动进入市场经济中，发挥自身的技术、人才优势，成为社会经济发展的重要推动力量。可以实行政府引导、校企共建的模式，政府和高校共同搭建科技创新服务平台，汇聚高端创新人才队伍。地方政府可以设立科技成果转化和产业化基金，每年投入一定数额的经费，培育具有实用价值的重大科技成果产业化项目，并在此基础上建立一批与企业合作的高水平的研发机构和工程技术中心。地方政府可以通过建立科技园区，制定推动高校和企业合作的优惠政策，吸引高校和企业加入进来，充分调动高校和企业进行合作的积极性，为高校转化科技成果提供平台。我国的政府部门和各种大学评价机构除了把高校获得的各类科研项目、发表的论文、申请的发明专利等科研成果作为评价高校的指标，还要把高校服务社会、为经济建设发展作出的贡献作为对高校水平评估的一项重要指标，这样可以进一步增强高校为地方经济建设服务的动力。地方政府每年可以对在科技成果转化方面表现突出的高校进行宣传和表彰，采取各种措施鼓励并促进高校服务于地方经济。

第四，高校要促进科技成果的转化，并建立自己的科技产业，直接服务社会。

高校可以在学校内部设立校企合作办公室、科研成果转化办公室等促进科研成果转化，服务地方经济建设的机构，通过各种途径加强校企合作，对科学研究成果进行有效推广。高校还可以通过科技中介机构进行科研成果的推广和转化工作，促进科研成果转化为现实生产力。政府部门可以利用互联网建立高校科研成果推广转化的网络平台，推动学校和企业之间的交流合作，更好地实现高校科学研究对地方经济建设的推动作用。高校创办自己的科技产业，直接实现科研成果的转化。地方政府要给予高校一定的政策优惠和支持，鼓励高校开发自己的校办产业，发展以高校科研为依托的高科技企业，为高校科研成果的转化提供便利条件，从而促进知识和经济的有效结合。近年来，我国高校尤其是一些重点高校的校办高科技企业蓬勃发展，为提高我国的高新技术水平做出了突出贡献，在社会上享有较高的声誉，成为促进地区经济发展的重要力量。

第五，发挥高校文化传承的作用，服务社会经济建设。

高校要利用地理优势，开展对学校所在城市、所在区域文化的研究，通过提供知识、智力等方面的支持，为当地优秀文化的传承发展起到积极推动的作用，促进所在城市、地区文化产业的建设和发展。高校要加强对大学文化的研究，发扬优良传统，用高校自身的先进文化鼓舞、影响、塑造学生，并把高校所蕴含的人文精神、科学精神、创新精神传递到社会，对所在城市、地区的社会思想文化产生积极的影响，为地方经济建设提供思想理念上的引导和支持。高校作为科学研究的重要基地，在地方经济建设中发挥着重要的作用，高校要不断加强与地方政府、企业单位的联系和合作，促进科研成果的转化，实现产、学、研的紧密结合，推动高校的科学研究有效服务于地方经济建设和社会发展。

作者：刘哲   单位：北京联合大学