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教育学论文范文

问懂

问懂这个概念是人的一生定义,人的一生都在为问懂的概念下苦工,寻求人生是为何而活的。为追问人生为何而活的这个目的,就需要一个人积极不停的学习认识人生和世界,在社会实践活动中进行不断的发现新的,不断的创造新的,交流扩大规模经济,发展感恩人心的事物模范,实现人生必须要去为之的人生计划。这是问懂的一定慨念含义,这是生活需要而…

谈课程课题化协同教学方法

[摘要]依据初中物理课程教学内容,本课程采用课程课题化协同教学方法将“物理学史”教学内容分解成4个课题大类,27个小课题,并让2—3名学生组成一个课题协同学习小组,对课题进行教学设计并共同完成课题讲课任务。本文构建了“物理学史”协同教学系统,引导学生协同学习、协同设计、协同教学、协同评价,挖掘学生潜能,提高了课程协同…

高校音乐教育专业管乐教学改革

摘要:随着国家素质教育理念的深入实施,高校音乐教学专业课程标准也发生了一些变化,激发学生音乐学习主动性,培养学生的音乐核心素养,促进学生音乐能力和素质的全面提升,成为高校音乐教学新课标的要求。本文对高校音乐教育专业中管乐教学现状进行了分析,并提出了具体的改革优化措施,以供参考。 关键词:高校;音乐教育;管乐教学;措施…

普通高校公共音乐教育思考探析

摘要:随着我国经济的高速发展,国家对国民的素质要求也越来越高,教育事业的改革也在不断深入,教育的重点不再只是要求学生成绩好,而是要求学生德、美、体、智、劳的全面发展,培养全方面发展的高素质人才。普通高校公共音乐教育的目的就是为了培养全方面发展的高素质人才,对于学生的全方面发展具有深远的意义,但是目前普通高校公共音乐教…

核心素养教育学教材编写策略探析

摘要:教育学教材编写应该建立在学生核心素养培养的基础上,基于核心素养的教育学教材编写是教育学教材发展与建设的时代选择,以核心素养为特征的教育学教材编写充分体现着时代要求和课程标准,是关怀生命、提升生命质量的基本表现;基于学生核心素养发展的教材编写拓展了教材编写的维度,明确了教材编写的立场,落实了立德树人的根本任务。 …

公共教育学课程教学现状与改进策略

摘要:教育学课程是地方师范院校开设的一门具有奠基性质的公共必修课,本文通过对公共教育学课程的教学现状进行调查,从课程设置、教师素质、教学方法、教育评价四个方面进行分析,提出改进策略:明确课程目标定位、优化课程设置;发展教师素养、促进教师成长;优化教学模式,提高教学质量;建立多种评价机制、促进良好教学效果。 关键词:地…

高职学前教育学中参与式教学的应用

摘要:对“参与式”教学模式在我国教学开展及应用情况进行介绍与分析,并引入高职学前教育学课程进行实践探索。以学生为主体的“参与式”教学模式,能够有效提高学生的学习积极性,强化学生分析问题和解决问题的能力。 关键词:“参与式”教学;高职学前教育学;应用探究 在我国职业院校教育专业教学开展的过程中,学前教育学一直是重要的教…

开放教育学前教育学员QQ群直播教学

目前,开放教育学员主要是借助国家开放大学学习网这一平台进行学习,国家开放大学学习网正在完善中,教学资源丰富,有的科目也有视频资源和IP课件资源,静态的学习资源为学员的学习提供了便利条件,但同时也不能满足学员的学习需求,比如视频课件播放有特定的浏览器能正常使用,浏览器不符合规定时,就会打不开网页,限制学员的学习需求。 …

大学语文与国学教育思考探析

摘要:传统文化虽然有着一定的封建腐朽思想,但是它也包含着中华民族几千年的文化瑰宝,因而传统文化对学习也有着一定的促进作用。国学教育的兴起使得大学语文的教学也面临着较好的机遇。国学不仅能够帮助大学生们更好的传承中华民族文化,还能促进语文课程的较好发展。本文主要是从大学语文教学中融入国学教育的必要性以及大学语文教学中存在…

文化品牌建设国防教育论文

关键词:国防教育;品牌建设;实践路径 学校国防教育文化品牌建设的基础是凝练品牌文化与精神内核,重点在于品牌建设中各个环节的全方位、系统化推进,包括:实现品牌内化、提升品牌服务、强化品牌传播等,保障品牌长期稳定发展的关键在于品牌的管理与创新。学校国防教育文化品牌建设需要我们基于品牌发展理论和国防教育科学发展规律在实践中…

民族音乐教育心理学论文

【摘要】当下民族音乐越发繁荣,在基础教育中的渗透近年来日益增长,心理学对于教育的作用更是不言而喻。但行之有效将民族音乐带入基础教育课堂却值得深入思考,在民族音乐基础教育中,缺乏教育心理学的应用。在基础音乐教育中,运用教育心理学相关知识方法教授民族音乐十分重要。 【关键词】基础教育;民族音乐;心理学 一、民族音乐发展现…

浅谈高职院校教育信息化管理

[摘要]大数据应用已成为不可逆转的浪潮,高职院校借助大数据开展教育管理具有重要意义,但是目前在实际执行、操作环节中仍存在诸多不足之处。为了最大限度地发挥大数据的作用、规避潜在风险,高职院校应采取树立教育管理的大数据观念、完善大数据信息平台建设、构建内外协同参与的综合管理机制、强化制度管理等措施。 [关键词]大数据;高…

浅谈音乐教育资源平台建设

摘要:随着我国国民经济的快速发展,无论是国家还是家庭越来越重视对教育的投入,使得教育资源无论从种类还是数量上都十分庞大,普通用户已无法通过自己的能力去检索和甄别满足自己需要的教育资源。各种教育资源的质量也是良莠不齐,本文拟通过建设一个利用音乐教育专家对音乐教育资源进行审核和评价的教育资源平台,为用户提供优质的音乐教育…

高职教育中的信息化教学平台应用

【摘要】本文通过对比几种常用的信息化教学平台,得出蓝墨云最适合打造高职教育的智慧课堂的结论,并从数据分析、资源整合、资源呈现等三个方面对蓝墨云系统提出了优化思路,研究了优化后的蓝墨云系统在高职节能类课程中的应用,为即将到来的5G信息化时代的智慧教学做好准备。 【关键词】信息化班课;优化;数据分析;资源整合 1典型的信…

浅析高等教育学分互认与转换实践

摘要:文章详细阐述了教育部推进高等教育学分认定与转换工作的初衷,分析了认定与转换过程中的壁垒,结合学校实践阐述我们是如何开展学分互认与转换的工作。 关键词:学分互认与转换;人才成长立交桥;成果名录;评定标准 2018年10月25日,江苏省教育厅要求省内各高校总结“本校学分互认及转换工作的开展情况”,重点反映该项工作的…

现代教育学课程体系合理化思路

摘要:课程体系是教学内容和完成教学内容需要的课程组成的知识体系。教师教育专业的课程体系主要是教育学课程,包括语文、数学、英语等学科的课程体系。教育学课程体系应该是教师根据教育学专业的目标及课程要求决定的,在根据时代的发展,跟上发展的潮流,加强自身的专业素养。优化课程结构体系,将公共课和专业课结合起来,使它们的联系更加…

"零课时"学前教学的改革探究

摘要:学前教育学课程“零课时”教学改革以建构主义理论为指导,着眼于人的全面发展,以提高职业能力为核心。教学以学生自主学习为基,通过网络指导和课堂引领相结合的形式,采用双主体教学方式、项目学习、案例分析、问题教学、教育实践等方法实现人才培养目标。关键词:学前教育学;零课时;双主体教学课程建设与教学改革集中体现了专业培养目…

翻转课堂在教育学中的应用

摘要:随着信息技术和教学理念的更新,翻转课堂作为新兴教学模式成为我国教育界的热门话题。翻转课堂中的师生互动、灵活有趣的教育模式对我国教育模式的改进产生了积极的影响,本文主要通过了解翻转课堂的教学模式,探究了翻转课堂在教育学中的重要意义和实际应用,希望能有助于推进我国教育模式的革新。关键词:翻转课堂;教育;应用翻转课堂这…

案例教学为提升课堂效率探讨

摘要:教育学是师范院校的基础性课程,是学生了解教育概念、树立正确的教育理念必须学习的知识。在教学过程中,为了提升课堂效率,可引入案例教学,做好准备工作,选择真实可信、具有矛盾冲突、具有典型性的案例,引发学生在课堂上的激烈讨论,并做好点评、总结工作,深化案例主题,达到让学生强化已知、了解未知的目的。关键词:案例教学;提升…

艺术教育学的逻辑起点研究

摘要:艺术意象在艺术教育学里属于十分抽象的概念,而且这个概念相对于其他来说是十分普通和简单的。它正是艺术教育学的逻辑以及历史起点,还是整个学科体系构建的根本要素。本文主要分析逻辑起点是如何定义、艺术意象作为逻辑起点有怎样的意义。 关键词:艺术教育学;逻辑起点;艺术意象 艺术教育学的逻辑起点问题至今依然没有任何相关的研…

公众史学与历史教育学的区别

摘要:历史教育学和公众史学都关注“历史文化”。“历史意识”和“历史文化”共同构成历史教育学的学科基础。而致力于向非专业人士传播历史、但不包括学校课堂历史教学的公众史学,“历史文化”同样是其重要研究内容。公众史学给历史教育学带来挑战。历史教育学可以从公众史学中吸取灵感,反之亦然。 关键词:公众史学;历史教育学;历史文化…

特殊教育学学科建设研究

摘要:2014年高等学校转型发展改革以来,高校和理论界对转型发展进行了大量的实践探索和理论研究。正确认识大学职能、学科等内涵是探讨转型发展的基础之一,也是学科建设的基础之一。笔者认为,特殊教育学学科建设在转型发展过程中要确保发挥教学基本职能的功能;领导层和学科带头人的稳定性在学科建设过程中至关重要;学科建设要抓内涵建…

教育学作为心智之学的思考

摘要:互联时代下,高校学生接收信息等渠道和手段越来越多,但需要注意的是学生接收信息的能力虽然在不断变强,但是处理和分辨信息的能力并没有同步增强,究其本质原因便是高校中作为学生“心智之学”的教育学并未真正发挥其应有的作用,因此在互联时代下如何加强教育学领域的研究、更好地发挥教育学作为“心智之学”的作用,成为高校需要迫切…

国防教育学学科构建策略探究

摘要:国防教育学学科构建是一项庞大复杂的系统工程,牵一发而动全身,它必须按照国防建设战略布局、高等教育发展规律、学科构建内在需求、国防教育自身发展来谋篇布局。要上下同心、凝聚共识、形成合力、才能真正构建国防教育学学科。 关键词:国防教育;学科构建;策略 国防教育学学科构建是一项庞大复杂的系统工程,牵一发而动全身,它必…

脚踏实地的认识

一个人,来到世界就是生活。生活就是人一生的经厉,经厉就是在世界一切认识到的过程。开始事实与是非正在不停着徘徊,好像要等我们自己决,随着自己成长的经历,去分辨世间一切观点的看问题和处理问题,一个正确认识的办法,关健和实际都不在于一个人的认定与否定,去决定一切是对的错的。最实际是从事实的与是的来分辨一切,到对的与错的和好…

人要在生活所须有所为

简介:余昌开 男 汉 后镇政府改瑶 1985年8月生 广西平南人  因家贫读满初二就是自学了一直想去某校学文、理科或马克恩主义学院学习后加入中国共产党来为国家为社会出点力量 人们生活水平条件,随着时代社会实线条件的追求,发展,改造,创新。不断研究科学发明,探索真理。都是为了人们生活的须要所改变的。 人的社会…

应用型本科高校教育学专业人才培养模式探究

摘要:应用型本科高校是高等教育中重要的一部分,承载着培育专业性应用型人才的任务。为了确保高校本科应用型人才培养的顺利进行,必须要制定合理的人才培养目标,分析用人单位对应用型高校教育学专业人才的需求情况,建立本科应用型人才培养模式体系,从而保证教育学专业有效发展。 关键词:应用型本科高校;教育学专业;人才培养模式 前言…

高校师范生公修教育学课程实施存在问题及措施

【摘要】学习《公修教育学》是每个师范生应该有的素养学习,对于一个准教师来说,教育学的知识尤为重要,但是目前,高校师范生公修教育学课程在课程实施过程中遇到很多问题,这些问题并不是一两个学校的个例,师范生们不重视这门公修课的学习,教师们也得过且过。 【关键词】公修教育学;课程实施 教育学是所有高校师范专业的一门重要课程,…

教育工作总结分析(3篇)

第一篇:班主任工作总结分析 摘要: 小学教育阶段是初高中教育的基础阶段,如果小学生在此阶段没能学会和掌握好相应的生活技能和学习能力,会在以后的生活和学习中困难重重。而使小学生养成良好的学习习惯和具备独立生活能力及优良品质都离不开班级教育,而班级教育的核心人物正是班主任,所以班主任工作的意义深远且重大,是不容小觑的。 …

高等教育学学位点布局不均衡性的问题

摘要: 通过调查得知,当前高等教育学学位点在布局结构上存在不均衡的矛盾,有多种不同因素导致不均衡现状的产生,当中较为明显的就是各地教育发展水平。其学位点的布局在很大程度上是受高等教育的发展水平限制的,但是,从另一个角度看,要想高等教育得以健康的发展,有赖于布局结构的完善。从逻辑学的角度看,前者是因,后者是果。必须明确…

思想政治教育学对教育学的借鉴

摘要: 思想政治教育学与教育学的关系十分密切。从思想政治教育产生的过程来看,它是教育发展的必然结果。思想政治教育学对教育学的借鉴之处概括来说有三个方面:思想政治教育学研究对象的确定借鉴了教育学的一般规律;思想政治教育学的理论构建借鉴了教育学的基本理论;思想政治教育学的方法论借鉴了教育学的研究方法和教育方法。 关键词:…

美术院校工作室制的教育学意蕴

内容提要: 工作室制是现今是我国美术院校普遍采用的一种人才培养模式。相对于年级制和班级制,工作室制有利于促进技能技法类知识的流动和迁移,营造出具有选择性和多样性的教学环境,制度化地保障教师因材施教和尊重学生个性,能够构建出亦师亦友的师生关系新模式,具有不可替代的符合教育学一般规律的优点。从教育学角度深入挖掘美术院校工…

公共教育学课程变革思考

一、客观知识与灌输:公共教育学之技术理性视野(一)课程目标:教育知识与技能的掌握在技术理性的视野下,公共教育学课程的目标就是师范生掌握相关的教育知识和技能,完成由师范生向教师的转变。重知识轻情感、重结果轻过程,师范生只能掌握从教师那里传授的死板的知识,而这些结论性的知识究竟是如何产生的,它们对师范生将来走向三尺讲台究竟…

教育学专业实施案例教学研究

1主要调查结果1.1学生对案例教学的了解由图1中的数据可以看出,学生对案例教学的主观反馈有较大的差异。尽管在设计问卷的过程中加入了对案例教学的概念解释,但是由问题2我们可以看出,仍有21.7%的学生不确定老师在课堂上是否运用了案例教学法,可以看出部分学生仍然对案例教学法了解不够深入。由表中数据可以看出,同意以及非常同意…

批判教育学的社工人才教育

一、我国社工人才教育现状及其问题目前全国开办社工教育院校有200余所,培养目标重社工理论知识,轻社会调查研究技能和社工实务能力。而社会工作是一门建立在价值理念上的学科,做好学生专业价值理念认同建设是关键,强化专业理论知识和实务技能是核心。人只有从观念层面有转变,行动中才会有所体现。传统教学模式下的社工学生,基本具有社会…

高师教育学课堂教学

1特征相对于传统教育学课堂教学中的机械、沉闷及单向性,体现“促进自主生成”的教育学课堂教学应具有如下几个特征:1.1自主性在传统的教育学课堂教学中,对教材知识的机械灌输是一种常态。在这种教学模式下,学生的地位已是沦为“倾听者”、“接受者”,对教育知识的不求甚解,对教育新理念缺乏深入解读,学习停留在为应付考试而进行的死记…

成人教育学的扩容性

一、学科理念上的协调力哲学中将人的生命分为两种:一种是自然生命,另一种是文化生命。自然生命来源于天性,文化生命则源于教育。人的自然生命源于生育,人的文化生命源于教育。成人教育学协调着社会、家庭以及个人生活的方方面面,给人的文化生命以无限的空间和无穷的力量,使学习知识与丰富自我充盈到个体的生命里程之中。因此,成人教育学在…

远程教育学课程设计

一、基于混合学习的“远程教育学”课程的设计(一)前期分析“远程教育学”在应用混合学习的过程之中首先需要进行的就是前期分析,这是混合学习应用的基础,也是“远程教育学”课程设计的必要前提。为了更好的将混合学习应用到“远程教育学”课程设计之中,我们应该进行全方面的前期分析,主要包括对学习者特征分析、教学目标分析两个板块。对学…

功利诉求教育学论文

一、教育学的学科特征1.结构松散。因其包罗万象,难免结构混沌、支离破碎。作为一门学科,教育学如上所述,随着不同划分标准的转移,其分类的结构也就随之加以改变。严格来说,教育学是一个学科群的总称,或者称之为教育事业,或为教育科学。这样的结构既是教育学的优点又是缺点。优点在于教育学学科因结构松散而使其研究的范围宽广,研究的对…

引文教育学论文

一、研究方法确定高等教育学与其相关学科亲疏关系的实质是“学科间性分析”,而引文分析法是“学科间性分析”的基本方法。该方法对科学期刊、论文、论著等各种文献的引用或被引用现象进行统计分析,以揭示其数量特征和内在规律。本文的引文分析是对高等教育学权威期刊论文的引文按照学科分类进行统计,根据引用频度(比例)确定相关学科与高等教…

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