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教育投资论文范文

高等教育投资体制认识

教育投资体制的改革是关于教育经费的投资主体及其与投资客体关系的变革,以及它们的职、权、利的重新划分,其目的是要使教育资源能合理配置,从而能加大教育经费的投入,保证教育事业的发展。它关系到谁来办学、办什么样的学以及如何办学的根本问题,因而教育投资体制的改革将与办学体制改革,领导管理体制改革,招生、就业制度改革,以及校内管…

农村教育投资负收益

一、教育收费的经济理论基础(一)教育投资说。教育投资说是20世纪五六十年代产生于西方的一种人力资本理论。它认为教育是专门培养人的社会活动,是一种无形商品,同样凝结了无差异的人类劳动,它和其他商品一样具有价值,因而教育就是受教育者为将来获得更大的利润而进行的一种智力投资行为。投资教育就是投资未来,教育支出已不再是单纯的消…

民间教育投资

1对民间教育投资开发的可行性(1)在改革开放初期,公有制经济几乎占到了100%,国家掌握了几乎所有社会资源的控制权。经过20多年的发展,我国民间蕴藏着丰富的潜在教育资源。目前,国内居民存款及各类金融资产已达10万亿元人民币,民间资本已占整个社会固定资产的40%,成为社会主义市场经济的重要组成部分,也是国民经济中最具活力…

义务教育投资

一、我国义务教育投资现存的问题(一)义务教育投资不足尽管国家已把教育放在“优先发展”的战略地位,逐年加大对教育的投入,但由于国家百废待兴,财力有限,再加上实行中央与地方财政的分级管理以后,国家财政占国民生产总值的份额连年下降,已由1978年31.2%下降到1992年14.7%,因此国家不可能在教育投入上有更快的增长,近…

高等教育投资

一、我国高等教育投资体制改革的迫切性与可能性社会主义市场经济的建立和运作,不仅需要逐步完善市场体系和政策法规,更需要大批具有良好思想品德、专业文化素养,善于按市场经济规律进行决策、管理和运作的各类专门人才,还需要有源源不断的高质量科技成果的输入和高智力的有力支持,而跨世纪的国际竞争更是高科技和高科技产业的竞争,是高级专…

教育投资所得税

人力资本对我国经济增长有效性分析我们利用物质资本、人力资本和国民总产出等时间序列数据,采用柯布——道格拉斯生产函数(,其中Y为国民总产出,K、H分别为物质资本和人力资本投入量,A为效率因子,分别表示物质资本和人力资本的产出弹性),估算人力资本对我国经济增长的贡献率。我们将变换后得到,并对模型中变量进行如下处理:(1)利…

教育投资地区差异

一、教育投资收益与作用通过教育手段和途径能使人们真正认识自我的价值,认识生活的内涵和意义,从而按照社会发展的规律设计自我。通过教育的有限发展致力于进取精神的培育,从而在根本上改变经济文化落后的现状,是教育投资的根本收益之所在。教育投资的个人经济收益:(1)个人未来有较高的收入。据统计,在美国大学文化程度的人的收入,大约…

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