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财务会计案例教学法的实施范文

时间:2022-01-26 04:17:46

财务会计案例教学法的实施

一、财务会计案例教学法的实施

1.了解会计实务,综合运用会计知识是财务会计案例教学的目标从教学的实践来看,不管是人际能力、智力能力还是沟通能力,光依靠传统的课堂教学是不能实现的。所以,我们要变革教育观念,把财务会计实施案例教学作为突破口,通过对案例的深入剖析和学生参与、课堂发言等教学活动,提高学生学习的主动性,从而让学生理解财务知识,能运用所学的知识来分析问题。

2.做好会计案例的选取工作在财务教学中,要结合相关知识点来选取和设计案例,基本上应应该做到遵循实践性、典型性、针对性、综合性这四大原则。

3.把学生分组财务会计实施案例教学时应该把学生分组,每一组的学生可以根据具体情况来定,一般来讲十人左右比较适宜,让每个小组自主运作,这其中包括课前的准备、课堂上的发言及讨论、课后的分析总结。例如,在讲解财务会计中的各种结算方式的程序、使用时的注意事项这部分教学内容时,采用传统教学方法来讲授的话,就需要老师逐条解释,学生到了工作岗位还是不会进行实际操作;而实施案例教学法,可以把一个班级划分成四组,让其承担收款单位开户行、付款单位开户行、收款单位及付款单位,这样能很好的模拟这个结算的程序,并让其在模拟中互换角色,这样每一组都能掌握各个环节的结算。采用案例教学法,不仅使得教学课堂生动有趣,还能让学生在轻松的学习氛围中熟练掌握各种结算方式,教学效果非常好。

4.教师要与学生共同配合财务会计教学中,应该然学生处于主动地位,课堂上进行案例分析时,应该让学生自由发言,发表不同顾得观点,积极讨论相关的问题。要告诉学生案例的答案不仅仅就一个,这样学生会更加有各抒己见的积极性与主动性,但是老师要做适当的引导和总结,总结时不是讲标准答案,而是讲分析这个案例的途径、方法与思路是不是正确。这样有助于提高学生分析问题、判断问题及口头表达能力的提高。课外,老师还应该要求学生写出案例分析报告,对此分析报告应该给予相应的成绩。

二、财务会计实施案例教学法的注意事项

1.积极开展启发式教学启发式教学,指的是老师在教授过程中引导学生跟着相关问题进行思维,主要是教会学生思维的方法,如比较法、综合法、概括法、分析法等告诉学生,让学生能很好地进行思维、运用和巩固所学的财务会计知识,提高学生学习的主动性和积极性。因为财务会计这门课程是一门实践性很重要的课程,其理论是经过长期的实践而精练并总结出来的,财务会计的一些理论相对比较枯燥,这就要求老师在教学过程中引导学生学会分析问题和处理问题。所以,在财务会计的学习中,合理运用启发式教学是非常有意义的。例如,在讲解财务分析这部分内容时,老师不能仅仅简单地传授教材上的基本理论,要先以案例为铺垫,介绍许多企业财务造假的例子,让学生知道财务分析的必要,进而让学生分析、总结这些案例,得出财务分析的方法及重要性。最后,老师要对学生的讨论进行归纳和总结,鼓励那些发言的学生,让他们在轻松的学习环境中掌握财务分析的相关知识。

2.应把案例教学法与传统讲授相结合财务会计采用案例教学法有很多好处,但是也不能全不采用案例教学法来代替传统的讲授,二者要很好的结合。老师对财务会计这门课程的重点、难点,基本方法,相关的基础知识,这些内容给予学生进行详细的讲授是非常有必要的,因为,只有学生在掌握了基本的方法和理论,辅以一定的作业,再结合案例教学法,才能加深对所学知识的理解。在对学生的调查中发现:85%的学生认为传统教学法的课堂讲授是很有必要的,95%的学生认为课堂教学的最佳方式是案例教学、课堂讨论与课堂讲授相结合。

作者:岳红梅单位:沈阳化工大学科亚学院

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