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院校金融业人才的培养范文

时间:2022-02-09 10:07:32

院校金融业人才的培养

一、黑龙江省本科院校金融业人才培养模式现状

黑龙江省的金融业结构特点是金融组织结构不合理、结构模式单一,银行性金融机构居垄断地位,非银行金融机构诸如证券公司、信托公司、金融租赁公司、财务公司、信用担保公司等发展滞后。金融业人员呈如下特点:其一,中高层金融管理人才以及高级专业金融人才奇缺。从事金融工程、产品开发、风险控制等领域的领军人才极少,远不能满足行业需求;其二,兼具金融、法律、外语、产业等方面知识,又能掌握金融服务国际运作惯例的人才也很稀缺;其三,金融人才严重“质”“量”不足,现有的金融从业人才不论是在规模还是层次上都还有很大的距离,优秀金融人才凤毛麟角;其四,金融业还缺乏综合经营高级人才,从业人员从事多方面金融业务、接触金融衍生产品市场的机会较少,从未来金融发展趋势来看,既懂银行、又懂证券、保险等其他金融业务的综合经营人才需求将有着很大的需求空间。

黑龙江省在金融人才培养的模式上相对单一落后,金融人才市场已出现了较为严重的供需脱节的矛盾:一方面高校金融专业毕业生供给过剩,就业难;另一方面,许多金融企业却又找不到适用的高层人才。当今我国金融业最为短缺的主要是以下几种高层次的金融专业人才:以金融企业家为主要代表的领军人物和经营管理人才;精通研究分析、产品开发、风险控制、熟悉和掌握国际金融操作规则的高端应用型人才;在金融学一个或几个相关领域具有比较扎实的专业理论功底和复合知识结构的研究型人才。金融人才在整体结构上还有许多不合理的地方,普通金融人才在数量上占据优势,而具备创新能力的金融精英却明显不足,高校在高端金融人才培养上尤显薄弱,金融人才的培养系统滞后,与企业切实需求存在差异,人才培养过程中也常常忽视创新性金融人才的培养。究其原因,除了在于高校金融专业课程设置及培养方式比较陈旧以外,金融专业学生缺乏良好的实战途径也是主要原因之一,这也导致了金融机构以担心企业信息泄露为由,不愿意接收大学生来实习,而企业自身又对于金融专业毕业生的期望值过高这样的矛盾发生。高校和金融机构之间还缺乏紧密合作培养人才的关系。

二、黑龙江省本科院校金融业人才培养模式改革的几点建议

(一)增加金融人才培养的数量规模的同时注重人才质量的提高目前黑龙江省的金融行业从业人员不及总人口的1%,金融人才稀缺。金融财经类院校或者金融财经类专业可适当增加招生规模。实施由全国性或区域性专家委员会组成的从业人员资格认证制度,规范整个金融业人才队伍并提高其素质。进一步提高金融人才国际化程度,注重培养综合性金融人才,为金融界输送具有坚实专业基础和职业素养、熟练掌握金融工具与实操能力的专业人才。

(二)大力推行金融专业的学科建设的改革黑龙江省的本科学校开设金融专业的数量已不少,但大多数学术层次和教学水平不够高,培养高层次人才能力薄弱的状况。我国的高等金融教育必须从粗放型、外延式的数量扩张转变到注重学科建设的内涵式发展上来。金融专业的数量需要稳定,重点需要突出,质量需要提高,切实把学科建设放在最重要的位置。学科建设是承载高校教学、科研等项工作的基础和载体,是体现高校办学水平、办学特色和社会声望的主要标志。高校科研能力的增强和教学水平的提高,主要取决于学科的发展水平。因此,要办好高等金融教育,就必须充分重视学科建设、抓好学科建设。

(三)转变传统落后的金融教学理念、改革课程体系设置高等教育必须顺应社会对金融人才需求的变化,转变金融教育的理念,为社会培养出更符合需求的合格人才。课程体系改革要适应教学模式和现实条件,要考虑高教育特色、行业特点、地区和校情等具体问题。应以能力培养为主线,以适应岗位就业为目标,坚持知识、能力、素质的协调发展和综合提高。教学内容体现实用性、先进性、适应性、创造性。要从重视传授理论知识向传授金融理论和实务知识并重转变。要从培养单一的专门型人才向培养适应能力更强的复合型人才转变。要从只注重为国内金融业培养人才向重视培养外向型人才转变。细化课程设置、教材选用国际化、教学方法多样化以及教学内容的时代感、教学结果的反馈都是今后本省金融人才培养模式的改革方向。

(四)抓好师资队伍建设,加强青年教师的培养教育大计,教师为本。改善黑龙江高校原有金融专业教师的培养和再进修的条件,改变教师中原有僵化的人才培养思路,接受继续教育,应用全新有效的教育手段。金融专业师资队伍建设应当实行“引进与培养相结合,重在培养”的方针,舍得花大力气培养在国内受过教育和训练的教师,特别是青年教师。改革必然会付出成本为代价,主管部门应加大教师培训的经费支出。不“走出去”,就不会“带回来”先进的教育理念和成功经验。加快培养和造就一支与金融教育发展相适应的高层次教师队伍,是我省金融教育界的一项带有根本性和战略性的大事。高层次人才缺乏是制约金融业做强的主要瓶颈,强国强省就必须先强教,必须把金融教育置于更加基础、更加重要的先行地位。国际金融的竞争,归根结底是金融人才的竞争。黑龙江省的金融教育工作者应尽快提升高等金融教育的水平,尽可能培养出大批高层次的金融专业人才,以适应黑龙江省金融业务快速发展和日益激烈的市场竞争的需要。

作者:张薇张蕾单位:哈尔滨金融学院光大银行哈尔滨红旗支行

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