抓好义务教育均衡发展工作计划范文

一、指导思想

认真贯彻党的和全国教育大会精神，以《省人民政府教育督导室省教育厅关于持续抓好义务教育均衡发展工作的通知》（辽政教督室[2020]4号）为指导，对照省人民政府督查室《关于做好国家教育督导检查组对我省义务教育均衡发展督导检查反馈意见整改落实工作的通知》（辽政督考[2019]41号）及《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》（教督[2017]6号），精心研究，进一步完善工作措施，为确保完成2020年度工作任务做出不懈的努力。

二、工作目标

（一）解决关于小学22个班级超过45人的问题

（二）解决1所小学、1所初中体育运动场地不足；1所小学、1所初中校舍建筑面积不足；1所学校教学仪器设备不足；2所学校功能室短缺问题

（三）加强基础设施建设

（四）解决师资均衡配置问题

三、工作措施

（一）解决小学22个班级超过45人的问题

县域内小学总班级数为479个，其中超过标准学位45人（含55人及以下）的班级数为56个，占比为11.69%。通过对万宝桥小学、实验小学学生数据重新进行核查，万宝桥小学、实验小学各消除1个超过标准学位45人以上的班级。

措施：2020年7月六年级学生毕业自然消除超过标准学位45人以上的班级22个。

（二）解决1所小学、1所初中体育运动场地不足；1所小学、1所初中校舍建筑面积不足；1所学校教学仪器设备不足；2所学校功能室短缺问题

1.解决1所小学、1所初中学校生均体育运动场馆面积不足问题

措施：通过新建解决镇中学、小学2所学校运动场不足。

牵头单位：市教育局

责任单位：市发展和改革局、市财政局、市自然资源局、市住房和城乡建设局、市营商环境建设局、市环境保护局

完成时限：2020年12月末

2.解决1所小学、1所初中生均校舍建筑面积不足问题

措施：通过新建镇初级中学、小学，解决2所学校生均校舍建筑面积不足。

牵头单位：市教育局

责任单位：市发展和改革局、市财政局、市自然资源局、市住房和城乡建设局、市营商环境建设局、市环境保护局

完成时限：2020年12月末

3.解决1所学校教学仪器设备不足问题

措施：通过采购或调拨方式解决镇初级中学教学仪器设备不足问题。

牵头单位：市教育局、市财政局

责任单位：市政府采购中心、镇初级中学

完成时限：2020年9月末

4.解决2所学校功能室短缺问题

措施：通过新建镇初级中学、小学，解决2所学校功能室短缺。

牵头单位：市教育局

责任单位：市发展和改革局、市财政局、市自然资源局、市住房和城乡建设局、市营商环境建设局、市环境保护局

完成时限：2020年12月末

（三）加强基础设施建设

措施：投入2332万元用于校舍维修改造。

牵头单位：市教育局

责任单位：市发展和改革局、市财政局、市自然资源局、市住房和城乡建设局、市营商环境建设局、市环境保护局

完成时限：2020年12月末

（四）解决师资均衡配置问题

部分学校任课教师所学专业与所教学科不一致，体育、艺术、心理健康课程缺少专业教师。

措施：

一是统筹师资安排。通过公开招聘、人才引进、“支教”、协作化办学等途径，加大教师补充力度，解决我市农村学校教师学科结构、年龄不合理等问题，优化教师队伍结构，提高农村学校教育教学质量。计划于年底前招聘特岗教师30人、人才引进17人。

牵头单位：市教育局

责任单位：市编委办、市人力资源和社会保障局、各义务教育学校

完成时限：2020年12月完成

二是坚持轮岗制度。加大教师交流力度，提高交流工作质量，切实推进义务教育学校教师城乡之间、校际之间交流轮岗。交流人数不少于符合交流条件教师的10%，骨干教师不少于交流总数的20%。

牵头单位：市教育局

责任单位：各义务教育学校

完成时限：2020年8月末

三是全面推行“县管校聘”工作。采取“一校一案”，2020年8月份在全市范围内开展“县管校聘”工作，通过“县管校聘”有效解决县域内、城乡间、校际间、学科间教师超缺编问题，使教师有进有出，调动积极性。

牵头单位：市教育局

责任单位：各义务教育学校

完成时限：2020年8月末