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县教育局工作总结及2021工作思路

2021/05/12 阅读:

一、2020年工作回顾

今年以来,我局深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神,以及中央、省、市、县教育工作会议精神,紧紧围绕县委、县政府的决策部署,不断深化教育领域综合改革,全面加强教育管理,凝心聚力,奋发作为,扎实推进年度目标任务有序落实。

(一)夯实党建引领教育发展

一是强化日常学习。扎实开展“两学一做”、“大学习”教育活动,重点学习《党章》、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、《习近平在厦门》《习近平在宁德》《习近平谈治国理政第三卷》等。充分发挥“学习强国”学习平台的功能作用,教育系统教职工落实每天答题分数不低于35分的要求,营造人人重学习、个个当标兵、事事创一流的氛围,全面提高教育系统党员干部思想政治素质。二是积极开展“业务大学习,能力大提升”活动。制定下发《中共县教育局机关委员会关于进一步深化“业务大学习能力大提升”活动的通知》,通过开展系列活动提升教师整体业务水平。2020年3-4月,举办复课复学疫情防控培训会;6月,教育局机关支部与花桥乡车上村联合开展了“联学共建”主题党日活动;9月,开展教育系统支部党员党建知识竞赛;12月,开展全县中小学、幼儿园教师技能大赛,不断提升业务能力,促进全县教师专业成长。三是抓好基层党组织建设。做好基层学校支部换届工作,配齐配强支部班子,有效的增强班子凝聚力和战斗力。做好党员的发展工作,组织积极分子培训9人,发展党员2名,按期转正预备党员4名。四是扎实推进全面从严治党。6月份召开全县教育系统全面从严治党工作会议,狠抓教师队伍作风、政风行风和机关效能建设,加强教育系统精神文明建设,全力维护教育系统良好形象。扎实开展党建体检,在各基层党组织自检后,组织相关人员对支部实行抽检,通过“问诊”,不断增强基层党组织的活力。五是全面加强教育系统意识形态工作。认真落实党管意识形态原则,把意识形态工作列入年度党建工作和中心组学习内容,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,按季度开展教育系统意识形态分析研判,做到底清账明。充分发挥学校意识形态教育主阵地作用,把社会主义核心价值观和意识形态教育融入课堂,让广大师生做到入脑、入心。

(二)扎实做好疫情防控工作

一是加强组织领导。年初疫情爆发以来,县教育局认真贯彻落实省、市教育主管部门和县委、县政府的疫情防控工作部署,成立了以局长为组长,副局长为副组长,相关股室负责人及各学校、幼儿园校长(园长)为成员的疫情防控工作领导小组,制定下发了《县教育局应对疫情防控延期开学工作方案》《县教育局关于进一步做好谋划学校开学疫情防控相关工作的通知》《县教育局关于印发加强秋冬季疫情防控工作方案的通知》等文件。同时,由县教育局牵头,联合县卫健局(县疾控中心、县卫生监督所)、县公安局、县检察院、县消防大队、县市监局、县住建局、县文体旅游局、县城市管理局、县供电公司等部门成立了县校园疫情安全联防联控工作组,对全县学校及周边开展疫情防控及安全隐患排查工作进行监督指导。疫情期间,县教育系统组织300余名干部参与了街道、社区关卡值守、担任邻里长等工作,为全县疫情防控贡献力量。二是积极筹措防控物资。为学生数规模较大的城区中小学和渭田、郑墩两所小学采购安装了热成像体温检测仪10套,及体温枪150余把、消杀喷雾器81台,印制分发了师生健康宣传手册2万份。同时,将省教育厅、县政府配发以及社会捐赠的防控物资全部分发给各中小学校、幼儿园,还赠送挂点帮扶的花桥车上村部分防控物资。同时,在县教育局的大力号召下,广大师生共向县红十字会、县慈善总会等单位捐款76余万元。三是加强检测排查。积极组织人员对全体教职员工进行健康状况筛查,建立档案,签订承诺书,采取“人盯人”跟踪管理方式,建立健康台账,确保健康台账信息全覆盖、无遗漏、真实准确、更新及时,报送流程科学合理;复学前签《承诺书》,明确瞒报、谎报等行为责任追究,严格禁止参加聚集性活动,复学后继续落实健康管理和筛查制度;施行师生健康“日报告、零报告”制度,责任具体到人。同时,10月份开始对全县教职工进行了全员核酸检测。四是认真做好家校衔接。切实加强留守儿童跟踪管理,开展了“321”关爱工作。“3”即“3个优先”,学习上优先辅导,生活上优先,活动上优先安排;“2”即“2项帮扶”,发动热心关爱工作的教师担任“代理家长”、“爱心妈妈”;“1”即重视对个别心理存在问题或有心理障碍的留守儿童进行“一对一”的心理咨询与辅导。此外,县教育局还要求各校组织教师积极为学生开展心理疏导工作,充分发挥心理咨询师作用,全县教育系统共有31位心理咨询师,其中5位优秀心理咨询师加入县心理健康热线,其他人员积极在线为学生开展心理疏导工作。

(三)全面推进教育民生项目

全力推进县委、县政府为民办实事项目—-县旧县杏花村幼儿园综合楼项目建设,目前该项目已进入工程施工阶段。投入2000万元兴建实验幼儿园南门分园及溪东廻龙幼儿园;溪东廻龙幼儿园综合楼项目已封顶进入内部装修;投入890万元溪东小学教学综合楼及附属工程,预计2021年秋季投入使用;认真实施城区中小学扩容以及中小学校安长效机制,投入4030万元兴建二中教学综合楼及人民小学教学楼;投入230万元实施三中2#教学楼加固、教师办公室整修及运动场改造工程;投入340万元实施河东小学学生厕所及附属改造工程,10月动工兴建,预计2021年秋季投入使用。此外,完成松航小学运动场工程、松航小学运动场东门幼儿园南侧挡墙及东门幼儿园消防水池、东门幼儿园附属等三项工程,共计投入520万元;投入31万元修建花桥中学及花桥中心小学围墙;投入110万元改造一中大门及保安室;投入106.96万元安装二中教学综合、溪东中心小学、实验幼儿园安保监控设备;投入80.5万元为茶平小学、郑墩中学、渭田中学、旧县中心小学改造“明厨亮灶”工程;投入资金152.0728万元,为一中、二中考点架线安装空调118台(其中一中74台,二中44台)。全县完成添置教学仪器设备1308万元。调整完善城区中小学、幼儿园规划布局,将三中扩容工程、西门幼儿园、湛卢学校、一中新校区、职业技术学校扩建和县进修学校兴建等项目建设,申报列入县“两新一重”、“五个一批”、“十四五社会事业谋划项目”,力争早日启动实施。

(四)精准落实教育扶贫

2020年落实义务教育阶段免除杂费及公用经费共计1729.79万元,其中县配套资金372.45万元。落实中小学义务教育阶段寄宿制学校寄宿生“营养改善计划”营养餐专项资金57.5万元;发放困难家庭学生生活补助专项经费约66.46万元。落实农村义务教育阶段公办学校学生免作业本费用55万元。落实特殊教育“两免一补”资金133.5万元。落实免费教科书补助资金221.82万元。发放中职免学费人数427,资金44.86万元,发放中职学校学生国家助学金208人次4.16万元;发放学前教育国家助学金495人次47.4万元。普通高中发放国家助学金425人次47.32万元,免学费180人次14.4万元。教育系统44名干部帮扶渭田镇渭田村、上塘村、董坑村、巨口村和花桥乡长衍村的国定、省定贫困户53户,全力帮扶贫困户增收。认真落实“四个一捆绑”帮扶任务,助力挂钩联系的花桥车上村、祖墩登山村、渭田董坑村发展。

(五)全力提升教育质量

一是完善教育教学管理制度。出台《县中小学教学质量发展性评价办法(试行)》《县中小学教学常规管理要求(试行)》《县初中周集备实施方案(试行)》《县小学“片区教研共同体”区域教研活动实施方案》等,对各学校教育教学工作进行科学、规范管理,提高教师专业水平,提高备课质量,并梳理分析各学校教育教学质量,对质量较好的学校予以奖励,2020年共发放高中、义务教育阶段教学质量奖金100万元。二是加大教研力度。扎实开展“片区教研共同体”“大集备”活动,充分发挥骨干教师在片区教育教学中的示范和引领作用,做到课题共研、成果共享、相互学习,坚持人人参与公开教学活动。2020年,小学各片区共开展活动35场次,课堂教学106节,讲座16个;中学开展“大集备”70次,中小学参加教师共有2057人次。同时,举办岗位大练兵、优质课观摩教学竞赛、“一师一优课、一课一名师”晒课等活动,提高教师教育教学水平。2020年,中小学组共组织召开学科命题会议6次,组织语文、数学、英语、科学、道德与法治学科参加省市各级命题研讨和培训计50人次,有效提高了我县教师的试卷命题水平。三是抓好高中教育质量提升。县教育局稳步推进新高考改革工作,积极构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,扎实做好新高考各项工作。2020年,我县高考本科上线351人,本科上线率达到61.33%,一中、二中高中教学质量逐年提升,其中一中齐予炫同学在2020年第二十九届全国中学生生物学竞赛中获得金奖,成为市首位进入生物学奥赛国家集训队的中学生,保送清华大学生命科学学院。四是推进职业教育内涵建设。以中等职业技术学校为平台,围绕特色产业发展,在县域内实行“引企入校”,与省普仑斯泵业有限公司合作,联合开设机械加工专业;在县域外与华职人力资源有限公司联办,新开设城市轨道交通专业,与航空及高铁动车企业开展订单培养,在学生入学时就解决学生就业的后顾之忧。同时,加强“二元制”办学模式,推行“农村劳动力转移培训计划”,积极开展职业技能培训,近年来已举办家政服务培训、保育员培训等劳动力转移、新型职业农民等方面培训30余期,共培训2800余人次,大力培养高素质劳动者和技能型人才,使职业教育适应经济发展对人才的需求。五是努力提升各学段办学水平。花桥中学、花桥小学、郑墩小学通过义务教育管理标准化评估;县实验幼儿园、红枣树凯震幼儿园通过省级保教改革示范性幼儿园评估;渭田中心幼儿园被评为市“示范幼儿园”。县实验幼儿园《幼儿园游戏改革实践--户外体育游戏》课改项目在市作典型发言,全县保教水平和保教质量不断提升。特教学校、渭田中心小学及郑墩中心小学建设残疾人资源教室,有力推动我县残疾人康复工作。

(六)加强教师队伍建设

一是进一步落实《县进一步加强中小学师德师风建设的意见》《加强教师队伍建设若干意见》精神,充分发挥先进典型示范引领作用。开展县中小学幼儿园“骨干教师评选推荐”活动,共评选推荐了84名教师。此外,有4名教师获得2020年县委、县政府先进荣誉表彰,6名教师推荐申报市级文明标兵。二是加大教师补充力度。采取“先招聘后入编”和储备教师的方法,招聘新教师73名,其中新教师52名、备用教师21名。三是强化师德师风建设。修订出台了《关于重申严禁公办学校在职教师有偿补课的通知》(松教人〔2020〕22号),持续推进在职教师有偿补课治理,切实营造风清气正的育人环境。2020年查处教师有偿补课2例,违反师德师风1例。四是加大教师培训力度。在扎实开展教师全员培训的基础上,采取“走出去、请进来”的办法,主动对接福州鼓楼区、长乐、厦门、泉州等沿海发达地区,组织98名骨干教师分2批参加培训和跟岗学习,邀请他们选派名师分批次到我县传授经验,促进交流提升。开展了县第二批骨干教师培训班的第一次培训和新任教师第一轮培训。举办中小学、幼儿园教师教学技能大赛,共评选出一等奖44名,二等奖68名,三等奖81名,有效促进教师专业成长。五是优化城乡师资配置。启动实施“县管校聘”教师管理体制改革试点工作,在全县范围内建立教师编制动态管理机制,优化现有教师资源配置,缓解师资结构矛盾,促进城乡学校师资均衡。科学管理教师职务晋升,有效调动教师工作积极性,不断提高育人质量。加大校际交流力度,2020年县域内义务教育学校校长(书记)交流5人,交流比率20%。

(七)认真落实立德树人工作

县教育局将德育与践行社会主义核心价值观相结合,提高中小学德育工作的实效性和针对性。深入开展“网上清明祭英烈活动”、“珍惜生命拒绝毒蘑菇百日宣传行动”、“全民禁毒宣传月主题宣传教育”、“2020年全民国家安全教育日”、“宪法宣传周”、“《民法典》主题宣传”、“复学第一课”“艾滋病预防”等系列主题教育宣传、“县传承中华传统美德系列教育活动暨中华经典诵写讲大赛”、“中小学思想政治理论课示范课评选和第一批省级中小学思政课巡讲”、2020年县暑假“读一本好书”活动、“县第十七届学校读书节”、“普法进校园护航助成长”主题直播;9月份一中、二中开展“朱子敬师礼”活动;省级足球特色学校三中、实幼和市级足球特色学校渭田小学深入开展足球进校园等教育活动。同时,组织广大师生开展人居环境整治暨全域无垃圾专项行动,积极参与省级文明县城创建工作。2020年,在国家、省、市举办的系列活动中我县师生也取得了优异成绩。如:获得“新时代好少年”主题教育读书活动全国征文交流展示特等奖47个,一等奖1个,二等奖3个,三等奖3个;获得省“美好生活劳动创造”演讲朗诵比赛一等奖2个,二等奖1个,三等奖6个等等。

(八)强化校园安全稳定。印发了《县学校2020年安全工作要点》《县学校安全工作“党政同责、一岗双责”规定》的通知》《全县学校安全隐患大排查大整治工作方案的通知》,全面落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的工作要求,持续深入地开展等级“平安校园”、“学校消防安全标准化管理达标创建”建设。加强教育系统综治平安建设工作,做好“满意度调查”宣传工作,努力提高“三率”水平。加强校园周边安全综合治理,深入开展扫黑除恶专项斗争,全面开展校园欺凌专项整治。持续开展大隐患大排查专项整治活动,通过县教育局巡查和学校自查,共排查出一般隐患124项,并全部落实整改到位。组织建筑专家对教育系统351栋房屋进行排查,均未存在结构隐患。积极开展“安全生产月”“消防宣传月”“食品宣传月”等活动,切实落实各项安全工作落到实处。扎实落实“安全进校园”活动,开展安全微视频竞赛,选送作品获得市级二等奖。积极配合县交警大队开展“一盔一带”行动,在学校班级微信群转发倡议书1200余次,主题班会课340余次。积极开展“安全第一,预防为主”为主题的暑期安全宣传教育活动,悬挂安全宣传标语横幅25条,利用学校LED滚动播放安全常识及防范措施。各中小学幼儿园向广大学生分发《致家长的一封信》共20000余份,内容涉及防溺水、消防安全、交通安全等,共举办安全讲座35场,参加师生达20000多人。开展预防溺水专题培训25次,发放《致家长的一封信》22500余份,与家长签订安全责任书22500余份。

二、2021年工作思路

2021年是“十四五”的开局之年,我们将继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神,坚持“办人民满意教育”目标,科学谋划,着力推动教育高质量发展。

(一)强化系统党建工作

持续加强习近平新时代中国特色社会主义思想理论学习,扎实推进全面从严治党,在“常”“长”二字上下功夫,加强教育系统党员干部的教育管理,重德才、强素质,推动主体责任落实。持之以恒贯彻中央“八项规定”及其实施细则等文件精神,狠抓政风行风和机关效能建设,进一步加强精神文明建设,努力提升教育系统治理能力现代化水平。切实把党建工作融入教育事业中,通过党建引领、支部聚力、党员率先垂范,努力培育良好的校风、师风和学风,着力锻造广大教育工作者为党育人、为国育才、为家育苗的高尚情怀。

(二)加快城区学校布局扩容

一是谋划新建湛卢学校,校园总用地面积约为66667平方米,新建教学综合楼、教学楼、实验楼、学生宿舍楼、办公楼、学生餐厅等,总建筑面积39980平方米,框架5层,预计总投资20000万元。争取在2021年8月前落实好湛卢学校用地划拨,进入前期施工;选址实施北西门片、水南片幼儿园项目建设,实施三中扩容、农村薄弱学校改造、旧县杏花村幼儿园、河东中心小学厕所改造等项目,缓解城区学校容量不足问题。二是积极实施职业教育学校扩建项目建设。拟规划扩容项目征地40亩,新建教学综合楼、实训楼、办公综合楼等共1.2万平方米,以及教育教学设备采购,规划总投资4000万元。

(三)加强师资队伍建设

一是提升队伍能力素质。以提高教师教育教学能力为核心,建立科学有效的教师考评、激励和约束机制,促进教师职业道德水平显著提升,建设一支能适应我县基础教育改革发展需要的教师队伍。2021年,全县计划遴选培养县级名师15名,学科带头人30名,骨干教师60名。组建“名校+”教育联合体8个,覆盖城区中小学。选送骨干校长和年轻教师到福州挂职锻炼、跟岗学习,提升教育理念和能力。二是完善师资补充机制。加大中小学、幼儿园教师补充力度,适当扩大紧缺急需学科教师储备培养。加强备用教师管理,所需经费争取纳入财政预算。三是实施教育人才计划。每年组织人员到教育部属师范院校、师范大学等高校进行专场教育人才招聘。通过定向委培招生、储备培养、加大教师招聘力度等方式,持续引进一批中青年骨干教师和紧缺急需学科农村教师,储备一批全日制师范类中小学教师。培育本县骨干人才队伍,积极发挥其示范、引领、辐射作用。评选县名师名校长,认真制定考评、跟踪管理办法,发挥名师名校长带头示范作用。构建新任教师、优秀青年教师、骨干教师、学科带头人、名师等五个层次的阶梯式培育培养模式。加快县进修学校建设,整合专业队伍力量,发挥教育教学研究引领作用,加强城区校、中心校、教学点三级教研网络建设,加大区域、校际间教研交流力度,积极推动开展“片区教研共同体”活动,促进教师专业成长。四是选优配强学校班子。加强学校管理,选优配强中小学校领导班子,强化“校长是教学质量第一责任人”意识,以高素质的校长带出高素质的教师群体。制定校长选拔、培养、择优方案,建立校长后备人才制度,为校长岗位储备优秀人才,有计划地组织部分新任校长(副校长)到管理水平高,办学成绩突出的学校挂职锻炼。在学校领导班子业绩考核中,突出教学质量、业务能力、学术水平、研究水平、培养教师、学校办学等各方面的业绩,打造一支具有先进理念、创新精神、德高业精、高效廉洁的学校领导干部队伍。五是统筹优化城乡师资配置。推进和完善“县管校聘”管理体制改革,不断优化城乡师资资源配置,扎实推进实行县域内义务教育学校校长、教师校际交流制度,城镇学校、优质学校每学年校长教师交流轮岗到乡村学校和薄弱学校的比例不低于符合交流条件教师总数的10%,其中骨干教师交流轮岗应不低于交流总数的20%。启动实施乡村校长助力工程和乡村教师素质提升工程,计划2021年,培训乡村校长(含校级领导)16名,培训骨干教师120名。六是评选表彰鼓励教师。多措并举,积极开展“优秀教师”、“教师五项基本功全能大赛”、省市县骨干教师、学科带头人等评选表彰活动,促进教师专业成长提高,激发教师工作积极性。

(四)提升教育教学质量

一是推动普通高中教育优质达标发展。全面改善普通高中办学条件,严格控制普通高中办学规模,力争县一中一级达标校和县二中三级达标校复查通过的基础上迈向新台阶。加强普通高中规范管理,丰富办学内涵。推动高中课程多样化发展,优化普通高中课程结构,大力开发选修课,推进选课走班教学,构建有利于学生个性发展的课程体系。加大对职业教育的财政投入,认真落实教育费附加不低于30%用于职业教育的政策,不断改善职业学校办学条件;以中等职业技术学校为平台,围绕特色产业发展,培养高素质劳动者和技能型人才;提升加强“二元制”办学模式,推行“农村劳动力转移培训计划”,使职业教育适应经济发展对人才的需求。二是建立健全教育教学质量评价体系。加大教学常规管理,强化教育督导和教学质量监控,努力提升教育教学质量。三是加强教师培养培训工作。对新入职教师实施三年培养计划,加快成长成才。四是探索打造学生研学实践教育基地。在遵循教育性、实践性、安全性、公益性的基础上,利用地方资源优势,加强研学实践教育基地建设,为中小学生提供一个良好的具有教育意义的实践教育场所,推进中小学生研学实践教育的发展。规划依托乡镇和农村学校闲置校舍,着力打造祖墩刘源、花桥路桥、郑墩万前、旧县下塅及城区等5个具有本地特色的研学实践教育基地。

(五)落实教育精准扶贫。全面落实国家和省、市、县惠民惠生政策,保障进城务工人员随迁子女和困难家庭子女平等享受义务教育权益。积极引导和争取社会各界爱心人士开展助学奖教活动,切实发挥教育慈善基金的“奖优助困”功能。优化和提高县学生资助中心服务水平,积极帮助家庭困难大学生办理助学贷款,圆梦大学。继续做好“四个一”捆绑帮扶,以及干部结对帮扶贫困户工作。

(六)全力确保校园安全。完善“一键式”报警设施和校园监控系统,落实安全管理责任,提高学生安全防范意识和法律意识,进一步加强食品安全管理和学校明厨亮灶工程建设,深入开展扫黑除恶专项斗争和校园欺凌整治工作,持续推进“平安校园”等级创建,确保校园安全稳定和师生安全。切实加大综治工作宣传,提高群众的认知度和满意度。不断完善矛盾排查和调节机制,认真做好信访接待工作,及时化解各种矛盾纠纷,解决人民群众和广大师生关心的教育热点、难点问题,维护社会安定稳定,营造教育改革与发展良好环境。

县教育局工作总结及2021工作思路

2021/05/12 阅读:

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