2016年教育工作要点范文

2016年教育工作的总体要求是：深入贯彻落实党的十八大及各次会议精神，坚持稳中求进的工作基调，开展“品质提升年”实践活动，以“兴科技、强内涵、行创新、塑品牌”为主题，全面加快教育现代化建设，全面推进素质教育，全面提升教育品质，着力促进教育公平、着力促进办学规范，着力提升教育质量，推动全市教育事业稳步、健康发展。

一、全面提升教育品质，推动各类教育发展开创新局面

1．开展“品质提升年”实践活动。以落实《义务教育学校管理标准》为抓手，充分发挥校长的统领作用和教师的主体作用，完善学校办学章程、发展规划，提炼学校特色文化，构建现代课程体系，努力提升教育质量，促进学生幸福成长。

2．推动义务教育均衡标准化发展。大力改善农村学校办学条件，缩小城乡之间、校际之间的办学差距，促进义务教育优质均衡发展。全面实施素质教育，切实减轻学生课业负担。抓好《义务教育学校管理标准》实验区工作，总结提炼学校治理经验，编印《市义务教育学校管理实践与探索》，接受教育部组织的试验区验收工作。

3．推动学前教育快速科学化发展。实施第二期学前教育三年行动计划，每个乡镇至少办好一所公办幼儿园，扩大普惠性学前教育资源。落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，推动幼儿园教玩具配备达标建设，加快学前教育教师指导用书和相关资源建设，加强幼儿园环境建设、区域活动工作指导。开展幼儿园办园水平等级评估，力争3所幼儿园争创、省级示范幼儿园。

4．推动普通高中优质多样化发展。基本普及高中阶段教育，推动普通高中多样化发展，规范普通高中学籍管理，逐步消除大班额现象。落实教育部新修订的普通高中课程方案和课程标准，实施高中学业水平考试和综合素质评价。创新课堂教学模式，满足不同潜质学生发展需要。认真学习和研究国家招生考试改革方案，科学备考，确保高考质量稳步提升。

5．推动职业教育创新专业化发展。强化职业教育联席会议制度，稳定职业教育发展规模，确保普职比例大体相当，支持市职教中心巩固创建国家中等职业教育改革与发展示范学校成果。加强技能师资队伍建设，积极参加职业技能大赛，力争技能高考上线率和录取率均达到90%以上。深化校企一体化办学，探索中高职有机衔接，积极开展职业培训，为地方经济建设服务。

6．推动特殊教育全面多元化发展。全面落实《市特殊教育提升计划（2014-2016年）实施方案》，提高特殊学校办学公用经费标准，推进全纳教育，逐步扩大残疾少年儿童随班就读规模，残疾少年儿童入学率达90%以上。优化残疾学生就读环境，提高特殊教育师资水平，做好“一生一案”工作，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育。

7．推动民办教育健康规范化发展。鼓励社会力量兴办教育，加强民办对培训学校的指导、管理与监督，开展民办教育研究和交流活动，促进民办教育健康、规范发展。加强未成年人托管园管理，提高未成年人托管园的办园质量。

二、大力提升现代化水平，推动教育强市取得新进展

8．科学谋划教育改革发展。贯彻落实党的十八届五中全会和各级党代会精神，编制完成并报请市政府颁布我市教育事业“十三五”发展规划。加强行政管理和法制建设，提高教育教学研究水平，推进科学决策。统筹各类教育资源，主动服务国家和地方发展战略。

9．大力实施义务教育“全面改薄”工程。争取省统筹资金1000万元，实施实验小学综合楼等9所学校改薄项目及部分学校的后勤设备、信息技术设备的购置。做好市外国语学校教学楼、枝城小学综合楼等在建项目的质量管理。做好2015年竣工项目的竣工验收和结算审计。

10．实施高中学校攻坚计划和公办幼儿园建设。做好市一中南校区、市二中学生宿舍及教师公租房、市职教中心实训综合大楼新建及改扩建工作。做好王家畈、姚家店镇莲花堰和松木坪镇茶园寺等3所幼儿园开工建设工作，进一步扩大普惠性学前教育资源。

11．加快教育信息化建设。基本完成教育城域网建设，开发相关平台软件。开展教育信息化应用培训，利用网络平台进行教育教学管理。建设学科资源库，实现优质资源全面共享，适时启动高中现代化教育技术装备建设。

12．健全教育督导机制。完善督政、督学和评估监测“三位一体”的现代教育督导机制。抓好专兼职督学业务培训，改进教育督导工作，加强结果运用，开展综合办学水平督导评估。继续推进督学责任区建设及中小学校挂牌督导工作，加强对办学行为、学校管理等方面的日常督导，帮助学校完善现代教育制度。

13．开展义务教育学校质量监测。对义务教育阶段学校随机抽取调考20个学科，统一组织、统一标准、统一质量监测报告。推进乡村学校教育改造，认真办好6所样本校，探索乡村学校教育发展的一般模式和策略。推进卓越绩效管理，建立可持续发展、不断改进的管理体系，提升学校品位和质量。

三、全面落实立德树人，促进教育质量再上新台阶

14．落实德育为先工作要求。结合中小学生身心特点和思想实际，注重循序渐进、因材施教，落实新版《中小学生守则》，通过课程育人、实践育人、文化育人、管理育人，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性。加强中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育、文明上网教育、时事教育、法制教育、文明礼仪教育、基本国情教育和劳动教育，培育和践行社会主义核心价值观。加强校外教育与学校教育的结合，促进家校合作，广泛利用社会资源，充分发挥少年宫等各类校外活动场所的育人作用，推动各类中小学生素质教育实践基地活动规范化开展。创新关爱留守儿童形式，对特殊学生建档立卡。

15．深化课堂教学改革。创新中小学教学理念，切实改进教学方式，倡导启发式、体验式教学，小组自主合作学习和研究性学习，营造独立思考、互动交流、激励创新的教学环境。继续开展办学行为合格校、示范校创建活动，高效课堂合格校、示范校创建活动，艺术、体育合格校、示范校创建活动。

16．强化教育科研引领。深入开展微课题研究，全市中小学微课题研究达到200个，实现校校有课题，人人有研究，不断提升专业水平。开展新一轮“一师一优课”活动，并与优质课竞赛整合，实现人人晒课，人人议课，个个创优。认真落实国家、地方、校本三级课程建设，加强校本课程开发，开展校本课程教材等级评定，确保各学校校本课程要有教材、有队伍、有特色。

17．抓好体育、艺术特色项目建设。充分重视体育和美育工作，培养学生良好体育锻炼习惯和健康生活方式，提升学生身体素质和审美、人文素养。强化体育课和课外锻炼，提高“阳光体育运动”实效，落实每天1小时校园体育活动时间。加强体育、艺术教学设备设施配置，认真实施学校“2+1”项目，在校学生至少掌握2项体育技能和1项艺术技能。举行第20届中小学生体育运动会。

18．加强对共青团、少先队工作指导。深入开展践行社会主义核心价值观系列主题活动，做好团员、队员仪式教育，规范团员发展程序，在初中学校建立少先队组织，推进少先队鼓号队和队室建设。开展团干部学习和少先队辅导员培训，开展少先队活动课竞赛和课题研究，举办学生社团建设成果展，评选教育系统十大“杰出”学生。完善青年教师交流平台，组建青年教师业余活动小组，开展教师志愿者服务活动。

四、大力优化队伍建设，促进队伍素质实现新提升

19．加强教师职业道德建设。抓好师德教育活动，开展师德考核，完善师德档案。落实《市中小学教师礼仪规范》，规范教师言行，表彰奖励一批师德标兵和明星班主任。加大对在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生等违反职业道德规范行为的查处力度，规范教师从教行为。

20．抓好中小学机构编制管理。做好教师公开招聘和调整工作，着力解决师资队伍结构性矛盾，促进城乡之间、学段之间教师均衡配备。继续做好在编不在岗教师、中小学和公办幼儿园代课教师清理工作，规范学校人事管理。规范做好教师资格认定、专业技术职务评聘、岗位设置、年度考核和绩效工资管理工作。

21．优化教育干部队伍管理。推行校长民主选举制、定期交流制和跟岗培训制，在同一所学校工作10年以上校长原则上轮岗交流。进一步规范学校管理干部职数配置，选拔一批后备干部进行集中培训和跟岗培养。

22．推进义务教育学校教师交流工作。落实中小学校长、教师交流制度，教师交流面力争达到10%以上，教师交流比例与校长绩效考核挂钩。推行城乡和乡镇区域内教师置换培训制度。

23．开展教师专业素质培训。组织实施“国培计划——省农村中小学教师远程培训项目”“省农村教师素质提高工程”等培训工作。抓实校本培训，通过岗位研修、全员培训、骨干教师培训等多种途径，不断提高教师素质。加强干部队伍培训，新补充校长、幼儿园园长的岗位合格率要达到100%。

24．加强农村教师队伍建设。落实《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，制订市加强农村教师队伍建设实施细则，做好农村教师师德建设、人员补充、培养培训、提高生活待遇、专业发展、教师奖扶和交流等工作，力争建立农村教师生活补助制度。

25．重视骨干教师队伍建设。建立教师专业荣誉制度，开展名师和新一届骨干教师评选工作。建立名师工作室制度，评选名师工作室主持人。组织名师、学科带头人和骨干教师开展巡回讲学、赴农村学校上示范课等活动，发挥其示范、引领作用。

五、大力实施教育惠民，推动政风行风展现新形象

26．加强教育系统党建工作。完善理论学习、民主决策、民主生活会等制度，抓好中心组学习活动和党员学习教育。继续加强基层党组织规范化建设，落实“一支部一品牌”创建活动。抓实“两会两公开”，深入推进民主治校示范校创建活动。统筹做好统战、老干、工会、关工委、老科协、妇儿、计生、档案、保密、宣传等工作。

27．落实党风廉政建设责任。全面落实党组的主体责任和纪委的监督责任，严格执行民主监督制度、领导干部组织生活制度、廉政公开承诺制度和重大事项报告制度。严格执行《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，全面落实“中央八条规定”和各级党委关于作风建设的规定，巩固“三严三实”专题教育成果，进一步优化政风行风和师德师风。

28．全面推进依法行政。深入推进教育管办评分离，促进政府职能转变。依法做好教师资格认定、民办学校审批工作，完善教育信息公开制度，落实政务公开、校务公开，保障公众对教育的知情权、参与权和监督权。及时查处违反教育法律法规、侵害受教育者权益、扰乱教育秩序等行为，依法维护学校、学生、教师、校长和举办者的权益。

29．加强教育经费管理。做好教育经费预结算，确保预算科学、合理，结算及时、准确。规范政府采购审批程序，严格按照《年度政府采购目录和限额标准》实施政府采购。开展教育经费管理检查，组织财务人员培训、离任校长经济责任审计和在职校长届中审计，确保教育经费收支合理、合规，运转高效、安全。

30．规范做好招生考试组织服务工作。认真组织中考、高考，确保考试安全，服务周到，为学生创造良好考试环境。做好高等教育自学考试、成人高考、计算机等级考试、教师资格考试等宣传服务工作。义务教育实行网格化管理和免试就近入学，规范招生宣传，杜绝重点校、重点班。

31．大力实施精准扶贫助学扶智工作。通过教育扶贫攻坚，让贫困家庭未成年人都能平等接受公平的有质量的基础教育，成年劳动力具备转移就业的基本能力，阻断贫困代际传递。认真落实从学前教育到大学教育各项学生资助政策，做好政策宣传、申报、审核、发放、监管工作，对精准扶贫建档立卡家庭在读子女实施“3+9+3+4”的帮困资助。

32．做好学校后勤工作。加强食堂财务管理信息化建设，逐步实现传统的采购管理、库存管理、供应商管理、财务管理与现代电子商务相融，推进食堂财务管理规范化；完善学校食堂大宗物质招标采购制度，落实定期招标、定点采购、进货查验、索证索票等规定。开展学校食品安全风险隐患排查，健全隐患排查监测档案。更新学生宿舍设施设备，加强学生宿舍文化建设。

33．推进平安校园建设。进一步完善学校安全工作制度和机制，加强校园及周边安全整治和隐患排查工作。开展交通安全、饮食与卫生安全、防灾减灾安全、消防安全、校外活动安全、预防溺水和校园伤害等安全教育，认真排查和整改校舍、消防、交通、食品卫生安全等方面的薄弱环节，确保教育系统的和谐稳定。