教育厅2013年工作要点范文

局属各党（总）支部：

2013年党建工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神，以纪念建党90周年为契机，深入推进创先争优活动，紧紧围绕“加快教育现代化建设”这一总体目标，全面提升教育系统党建工作水平，为确保教育科学和谐发展提供坚强组织保证。

一、服务中心工作，着力提升教育发展水平

促进教育科学和谐发展，是教育系统党建工作的出发点和落脚点，教育局党委将按照“质量效益、教育转型”的要求，动员广大党员干部，为完成全年教育工作目标任务而努力奋斗。

1.注重提升教育发展水平。一是各类教育在加快发展中求协调。进一步巩固基础教育领先地位，提高职业教育贡献份额，加快形成社区教育特色。二是区域教育在统筹兼顾中求均衡，重点实施我县国家教育改革试点项目――推进义务教育学校教师流动工作，探索建立全县教师合理流动机制，进一步提高城乡教育均衡程度。三是教育资源在合理配置中求优化。加快校安工程建设，完成2013年新建和改扩建项目。优化教育资源质量，争创一批学校特色项目。提升教育装备水平，加快数字化校园和图书馆建设。四是发展规划在着眼长远中求完善。出台“十二五”教育发展规划，明确今后一个时期教育改革和发展的总体思路、主要目标、主要任务和主要措施。

2.注重发挥教育管理效益。一是着力推进学校管理长效化。以深化学校发展性评价为抓手，强化学校常规管理，规范教育教学行为，推进学校特色项目建设。二是着力推进教学管理科学化，切实增强教学管理的系统性、课程计划的严肃性、教学常规的导向性和教学研究的实效性。三是着力推进民办教育规范化。要进一步完善新居民子女学校的管理制度，加快公办学校与民办学校结对帮扶，提高民办学校教育质量。

3.注重提高教育教学质量。一是努力提高素质教育水平。以特色项目创建为引领，进一步巩固和扩大实施素质教育的载体和途径，树立素质教育典型。二是积极探索减负增效途径，以提高备课质量、优化课堂教学、加强作业管理和引导自主学习为重点，切实减轻学生过重学业负担，提高学习效率。三是全面提高教育教学质量。深化“生态德育”实践，增强德育工作的针对性和实效性。提高智育工作水平，以良好的业绩，提升人民群众的满意度。

二、注重理论武装，着力提升思想建设水平

以“创建学习型党组织，争做学习型党员干部”活动为抓手，继续深化理论学习，着力构建学习型党组织，不断提升党员干部的理论素养。

1.着力加强学习型党组织建设。根据县委要求，扎实推进教育系统学习型党组织建设，通过创新载体、拓展阵地、完善制度、树立典型等不断提高党员干部的综合素质，为全面推进我县教育科学和谐发展提供思想动力和人才支持。

2.强化党委理论学习中心组制度。坚持每月一次的党委理论学习中心组学习，形成良好的学习氛围，并以中心组学习带动所属党（总）支部的政治理论学习，切实做到真学、真懂、真信、真用。

3.加强党员干部教育培训。一是利用每月一次的“双休日大课堂”和暑期干部读书会，加强对党员干部的教育培训。二是举办一期青年校长培训班，切实提高校级领导的思想素质和业务能力。三是组织开展入党积极分子培训工作，通过学习党章、党的理论和十七届五中全会精神，引导入党积极分子端正入党动机，以实际行动争做合格党员。

三、加强教育培养，着力提升队伍建设水平

加强队伍建设是促进教育内涵发展、持续发展的关键措施，必须从人才立校、人才强教的高度出发，加强建设与推进教育现代化要求相适应的党员干部队伍、校长队伍和教师队伍。

1.进一步提高党员干部队伍建设水平。一是深入开展以“育人成才先锋”为主题的创先争优活动，广泛开展“教育科学发展如何示范”大讨论、“我与科学发展示范点建设”主题征文等活动，通过先锋承诺、典型引领，充分发挥党员教师在教育教学工作中的先锋模范作用。二是充分发挥党员先锋作用，深入开展“一员双岗、党员责任区”活动，主动为教师、学生服务，为社区群众服务。三是严格规范党员发展工作。遵循党员发展“十六字”方针，严把入口关，全面推行发展党员预审制、公示制、票决制，严格履行入党程序，保证发展党员质量。

2.进一步加强校长队伍能力建设。一是优化校长自身素质。校长要认真学习现代教育理论和教育法律法规，坚持以正确的理论指导教育教学管理。要认真参加各类培训，转变教育理念、拓宽工作思路，要深入教育教学第一线，置身于课堂、教师和学生之中，及时发现、研究解决工作中的问题和困难。二是提高领导水平。要按照“办好每一所学校”的要求，进一步理清办学思路，明确学校发展目标，以办学目标凝聚人心，激励士气。要坚持以法治校，完善各项规章制度，充分发扬民主，保护和调动教职工的主动性和积极性。三是加快校长培养步伐。建立校级后备干部资源库，实行动态管理，通过理论培训、挂职锻炼、出国学习、跟踪考察等，促进后备干部快速成长。要结合教师流动试点方案，开展部分校级领导和中层干部在县域内学校流动。

四、发挥核心作用，着力提升组织建设水平

充分发挥学校党组织的政治核心作用，努力在推动学校发展、服务教育一线、凝聚人心、促进和谐上下功夫，不断提升组织建设工作水平。

1.加强党组织制度建设。要进一步建立完善创先争优长效机制，落实党建工作责任制。认真执行学习制度、支部书记例会制度、民主生活会制度、党内关爱帮扶机制、党风廉政制度、年度考核制度等，提升学校党组织规范管理水平。

2.加强主题学习活动。以纪念建党90周年为契机，组织开展以“学党史、颂党恩、葆先进、促发展”为主题的“六个一”系列活动，即组织一次党史专题报告会，开展一次“党在我心中”主题演讲活动，参加一次服务社会、服务师生的劳动，组织一次“创先争优岗位建功”先进事迹报告会，开展一次慰问老党员活动，召开一次先进基层党组织和优秀党员表彰大会，通过系列活动，激励广大党员振奋精神、鼓舞斗志、争创一流业绩，以实际行动向建党90周年献礼。

3.加强对群团工作领导。支持工会履行职责，加强学校民主管理，切实维护教职工合法权益，维护学校稳定。加强对团委、少先队和妇女工作的领导和指导，充分发挥青年教师在教育教学工作中生力军作用。鼓励女教师立足本职岗位，提升综合素质、争创一流业绩。加强对退（离）休工作的领导，支持退教协会开展工作，关心退（离）休教师的学习、生活和身心健康。积极开展党盟联谊，充分发挥派协商、监督和参政议政的职能，调动各方力量，同心同德促进教育科学和谐发展。

五、坚持勤政廉政，着力提升效能建设水平

加强效能建设，是树立教育良好形象的重要举措，必须从办好人民满意教育的高度出发，进一步提高机关作风建设、教育行风建设和党风廉政建设水平。

1.扎实推进机关作风建设。一是提高工作能力。机关工作人员要树立“工作学习化、学习工作化”理念，在学习中更新知识、拓宽视野、积累经验、提高能力。二是讲究工作实效。要进一步发挥求真务实的工作作风，对条线工作要明实情、说实话、出实招、求实效。三是优化服务质量。要深入学校调查研究，掌握实际情况，指导帮助学校解决困难和问题。四是增强创新意识。要注重创新工作思路和方法，激情干事、知难而进、敢于负责、着力解决影响改革和发展的瓶颈问题。

2.扎实推进教育行风建设。一是巩固文明行业创建成果。进一步推进中小学开展文明单位的系列创建活动，积极投身到创建“省文明县”的活动中去，要深化“双结对，创文明”活动，做好各支部与所在社区和有关村的结对工作。二是解决热点难点问题。进一步规范招生行为，严格控制“择校”、“择班”问题，进一步加强师德师风建设，坚决制止有偿家教、以教谋私等现象的发生。

3.扎实推进党风廉政建设。一是加强党风廉政建设，深入贯彻执行《廉政准则》，党员干部要坚持廉洁自律、勤政廉政、切实增强是非面前的辨别能力、诱惑面前的自控能力、警示面前的酌情能力，筑牢拒腐防变的思想道德防线。二是加强岗位风险防控。建立健全拒腐防变教育机制、权力运行公开机制、源头治理预防机制、纠风治乱长效机制、从严治腐惩戒机制，加快构建具有教育特色的惩防体系。三是加强廉洁文化建设。深入开展“廉洁文化进校园”活动，加强对青少年学生的敬廉崇洁教育，广泛开展“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风大讨论，拒绝有偿家教、拒绝家长宴请，形成良好的教育行风。四是维护教育稳定和谐。建立完善信访工作机制，健全紧急信访报送制度，注重减少重复上访，有效防范越级上访，提高来访来信办结率和满意度。