农村科教培育工作要点范文

2012年全市农民科技教育培训工作的指导思想是：以科学发展观为指导，认真贯彻省、市农业和农村工作会议精神，紧紧围绕我市新农村和现代农业建设对人才的需求，紧紧围绕促进农业增效、农民增收和农村经济社会发展，进一步加强农民科技教育培训工作，创新农民培训机制，继续完善和推行3+1培训模式，加快新型农业农村人才培养，为建设现代农业和新农村提供人才保障。

一、目标和任务

2012年，我市农民科技教育培训工作要紧紧围绕“两区”建设项目组织实施对人才的需求；紧紧围绕农村经济和农业产业发展对人才的需求、现代职业农民培养、农村社会发展对人才的需求，通过农业大中专学历教育、职业技能鉴定培训、农业专业技能提升和经营管理知识培训等多种形式，分门别类组织培训。具体目标和任务：

1、农业大、中专“双证制”学历教育。一是积极配合市、县（市、区）农办做好大专涉农专业学历招生工作，推荐60名农业领军人才参加农林大学学习；二是完成农广校种、养和涉农专业学历招生1000名，确保完成800名。

2、农业特有工种职业技能鉴定培训。计划完成1500名，确保完成1000名，并取得职业资格证书。

3、农村实用人才和农业专业技能培训。计划完成20000名，其中农村实用人才培训12000名，农业专业技能培训8000名。

4、现代远程教育培训。通过远程教育卫星平台、电视专题、农村党员干部远程教育网等途径，开展季节性农业实用技术、动植物疫病防控、农产品质量安全、农业污染防治、农业政策法规等培训，举办“农业专题”宣传培训活动20－30期。

5、阳光工程培训。按照阳光工程实施意见要求，努力完成今年省下达的阳光工程培训计划。

6、进一步加强教育培训基地和师资队伍建设。一是根据各地农业产业特色，培育和建立一批农民科技教育培训实验教学基地；二是根据教育培训的需求，不断充实师资队伍。

二、工作措施

1、深入调查，了解需求。要以认真贯彻市委、市政府《关于在全市开展“进村入户”大走访活动意见》和省农业厅《关于开展进村入户大服务活动通知》的精神和要求为契机，深入开展调查研究，认真设计调查提纲，根据“两区”建设等各类农业建设对人才培养的需求，广泛听取意见建议，认真进行分析梳理，制定今年教育培训的计划，提高教育培训的针对性、实用性和实效性，确保今年教育培训计划的全面完成。

2、整合资源，协作办学。要根据日益发展的农业和新农村建设对教育培训的需求，创新思路，整合资源，继续完善并加强协作办学。一是继续加强与社区学院、职业技术学校、党校等教育培训组织的协作，共同做好非纯农专业农民中专生的培养。二是充分发挥乡镇村农村成人学校、农民学习会馆、农民专业合作社培训中心和实验基地的作用，送教下乡，方便农民，提高学习效果。三是请进来，走出去，请有关专家教授来讲课，根据需要，组织外出培训。

3、主动汇报，争取支持。一是及时主动汇报农广校工作，及时向当地农办报送年度培训计划和经费投入预算，确保培训经费的落实。二是农民科技教育培训工作涉及到组织、教育、人事、财政等有关部门和农口各部门，要根据教育培训计划和实际工作要求，开创性地开展工作，加强沟通和协调，积极争取有关各方的支持，保证各项工作落实到位。同时要加强系统内部的配合，形成合力。

4、加强交流，强化宣传。加强内部典型的学习和交流，进一步创新工作思路，提高工作水平；加强农民科技教育培训典型和培训成果的宣传，争取各级党委、政府和有关部门的支持和社会各界的关注和支持，同时充分调动农民参加培训的积极性，为组织农民科技教育培训营造良好的工作环境。

5、加强管理，确保安全。加强教学管理，要按照培训项目和业绩申报的要求，健全培训档案，完善申报程序，建立健全有关工作制度，加强职业农民的教育培训经费使用的监督管理，确保经费的合理安排和使用。严格按照《阳光工程培训实施方案》组织实施，严格资金管理规定和工作程序，做好各项工作，出成果、见成效。注重队伍建设，提高政治思想素质和教学管理水平，切实为农民群众服务。