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党委完善执政学习工作计划范文

时间:2022-03-30 11:43:58

党委完善执政学习工作计划

今年是中国共产党建党周年,是启动“十二五”规划的开局之年,是构建世博后城市长效管理机制的关键之年,也是建设“生态、宜居、智慧”的攻坚之年。根据区委《今年上半年基层党委(党组)中心组学习计划》的有关精神,为进一步提高局领导干部的政治理论水平,有效推进学习型党组织建设工作,

切实加强执政能力建设,现就局上半年中心组学习作如下安排:

一、学习内容

1、党的十七届五中全会精神;

2、总书记在中国去年世博会总结表彰大会上的重要讲话;

3、全国、市、区的国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要;

4、中央经济工作会议精神;

5、全国人大、政协十一届四次会议精神;

6、中央、市委领导讲话精神;

7、中共市委九届十四次全会精神;

8、中共区委四届十六次全会精神;

9、区委宣传部第

一、二季度推荐下发的优秀书目。

二、学习形式

个人自学与集中学习相结合,专家辅导与专题讨论相结合,案例分析与体会交流相结合,学习理论与调查研究相结合。

三、具体安排

上半年,要围绕深入学习五中全会精神和“十二五”规划;弘扬世博精神,持续推进深度城市化;全面加强党的建设,不断提高党的行政能力,充分发挥党委中心组学习的政治引领作用。结合我局实际,确定以下四个学习专题。

(一)深入学习五中全会精神和“十二五”规划,明确目标任务

学习目的:

深入学习党的十七届五中全会精神以及全国、市、区的国民经济和社会发展“十二五”规划,通过学习,明确中央、全市及全区关于“十二五”时期经济社会发展的发展目标和主要任务,认真谋划全局“十二五”发展重点工程任务,正确认识未来五年经济社会发展的若干关系全局的重大问题,扎扎实实、开拓进取地实施好“十二五”规划开局年。

思考讨论题:

1、如何创新工作理念、方式和机制,使“十二五”规划开好局、起好步?

2、结合实际,如何确保规划明确的各项任务落到实处?

(二)弘扬世博精神,持续推进深度城市化

学习目的:

深入学书记在中国去年世界博览会总结表彰大会上的重要讲话。通过学习,进一步总结世博会所展示的发展理念,运用好世博会成果,更好地树立和增强世界眼光和战略思维,推进深度城市化发展。

思考讨论题:

1、如何弘扬世博精神,巩固拓展办博成果,进一步借鉴世博会中形成的好机制、好做法、好经验,使之融入绿化、市容、环卫等行业自身的发展之中,加快构建世博后城市长效管理机制?

2、如何以提升城市功能和完善公共服务为抓手,积极构建“生态、宜居、智慧”?

(三)以周年为契机,全面加强党建,努力提高执政能力

学习目的:

结合庆祝建党周边系列活动,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的执政能力建设和先进性建设为主线,深入贯彻落总书记在十七届中央纪委六次全会上的重要讲话精神,全面加强党组织的建设。坚持立党为公、执政为民。不断提高反腐倡廉建设的科学化水平,以党风廉政建设和反腐败工作的新成效迎接建党周年。

思考讨论题:

1、如何进一步优化基层组织设置、完善党内民主、创新党建活动形式,进一步做好基层党建工作,夯实党执政的组织基础?

2、如何探索建立长效机制,扎实深入推进学习型党组织建设?

3、如何结合行业实际,推进反腐倡廉的制度创新,进一步加强廉洁从政教育和领导干部廉洁自律监督力度,更有效地预防腐败?

(四)坚持提升服务民生的水平和能力,加强行业窗口建设

学习目的:

进一步解放思想、开拓创新,践行科学发展观,围绕保障和改善民生,加快推进生态环境建设,不断提升服务民生的水平和能力,不断加强行业窗口建设,确保生态环境、市容环境和人居环境得到持续改善。

思考讨论题:

1、联系实际,如何积极回应群众新期盼新要求,创新服务方式、拓展服务领域、强化服务功能,更好体现人性化服务,提升惠民利民服务水平?

2、如何统筹兼顾,促进生态宜居城市建设?

四、学习要求

1、改进方法,丰富内容。创新学习形式,改进学习方法,结合我局实际,综合运用专题讲座、主题发言、交流研讨等多种有效形式,将集中学习与分散学习相结合,专家辅导与个人自学相结合,增强学习的主动性和自觉性。着重抓好个人自学、集中学习两个环节。

2、联系实际,务求实效。坚持理论联系实际的优良作风,以研究解决问题为中心,紧紧围绕“十二五”规划这一主题,进行深入的专题调研,形成有份量的调研成果。从而真正把中心组学习转化为推动科学发展、促进社会和谐的强大动力,转化为破解瓶颈、解决难题的科学方法,提高学习的实效性。

3、完善制度,加强考核。进一步加强中心组学习的长效机制建设,不断健全完善学习组织制度、学习管理制度、个人自学制度、集体学习制度、调查研究制度,搞好总结自查,确保完成中心组学习的各项任务目标。中心组各成员要在统一印制的《理论学习记录本》上做好平时自学及集中学习的学习记录。

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