论文发表 | 论文范文 | 公文范文
最新公告:目前,本站已经取得了出版物经营许可证 、音像制品许可证,协助杂志社进行初步审稿、征稿工作。咨询:400-675-1600
您现在的位置: 新晨范文网 >> 教育杂志 >> 语文教学杂志 >> 中学语文教学杂志 >> 正文

语文教学中素质教育方式研究

定制服务

定制原创材料,由写作老师24小时内创作完成,仅供客户你一人参考学习,无后顾之忧。

发表论文

根据客户的需要,将论文发表在指定类别的期刊,只收50%定金,确定发表通过后再付余款。

加入会员

申请成为本站会员,可以享受经理回访等更17项优惠服务,更可以固定你喜欢的写作老师。

一、在教学中培养学生的自主意识,把“讲堂”变成“学堂”

这里所讲的“学堂”并不是古代教学的场所,而是指能够让学生自己实现自主学习的课堂。很长时间以来,课堂教学就是教师的天下,是教师一人在演的“独角戏”,而学生只是教学过程的观众,没有自主学习的一点空间,始终是在教师的讲课和作业、练习的重压下,被动地学习知识。可想而知,这种没有自主的学习方式,学习效果肯定会很低,同时也严重阻碍了学生个性的发展,使学生失去了创新的意识和能力。按照新课标的要求,为了适应新的教育形式和教育要求,应该把传统的课堂教学形式进行实质性的改变,而不仅仅是改变表面上的形式。新的教学模式要求,教学应该以学生为主体,教师为主导,这当中就很明确地说明了教师和学生在教学当中的地位,教学就应该是为学生而服务的,因为我们教学的目的教师让学生学习知识,增长能力,所以初中语文教师应该以培养学生的积极性、主动性,激发学生的学习兴趣,引起学生积极参与到学习当中来的欲望。

1.教学要实施面向全体的原则。很多教师都存在着重视学习好的、听话的学生,而对于那些比较调皮、成绩较差的学生置之不理,这实际上是一种错误的教育思想。教学就该面向全体学生,教师要以重视班集体当中的每个学生为己任,教学中要设计不同层次的问题,以适应不同学习程度的学生回答、掌握。教师教学要根据学生实际掌握的情况,力争做到好、中、差兼顾,对学生的评价要以表扬、鼓励为主,调动学生的积极性、主动性。

2.倡导学生主动发展。教师必须明确认识到:在语文课中,是学生在学习,而不是教师在学习,学生必须是学习的主体,教师只是扮演一个引导、帮助学生进行学习的角色。教师要尽可能地安排学生自主学习,让他们真正成为学习的主人,学生的学习任务是别人都不可以替代的,学生只有亲自动手、动脑,努力学习才能够学到知识,增长能力。教师在教学中,应该想尽办法,利用各种途径,帮助学生进行学习。例如诗歌朗诵,可以使学生在朗诵中感受诗歌的魅力,并且愿意积极参加到朗诵当中去,这就无形中激发了学生自主参加学习的愿望。又如把一些有故事性的课文,可以让学生自己动手,分组合作,把课文改编成简单的剧本,然后自己分配角色,进行表演,这样课堂就活跃起来了,还使学生都愿意参加,而且还锻炼了他们的编剧能力,表演能力,与别人团结合作的能力、这种深受学生喜欢的教学形式,在语文教学中是一种已经被很多教师进行应用的教学新形势。事实证明,它对教学确实能起到很大的帮助作用,值得广大语文教师进行尝试和探索,并对其中的缺失进行及时地弥补,使之更加完善使用。

二、发展学生的创新思维能力

人一生必须在不断地学习不断地创新中进去,才能适应社会的发展,才能不被社会大潮所抛弃。我们开展教育的目的就是通过教学活动,使学生掌握一定的知识,掌握一定的技能,拥有一定的创新思想,开发一定的创新能力,使之更好地在社会生活中获得更好的生存能力,并且为国家的进步和强大能做出一定的贡献。事实证明,如果一个人只是拥有较为丰富的知识,而不知创新,那么他就是一个对于社会没有多大贡献的人,只是一个因循守旧的、平平庸庸的人。所以在教学中,我们要积极地培养学生的创新能力,而传新能力的根源就是创新思维,没有创新思维,就不可能有创新能力。为了培养学生的创新思维,教师可以在教学中开展一些对创新思维有益的教学环节。例如,朱自清的《春》,是一篇优美的散文,教师为了提高学生的创新性,就可以使学生自己开发想象,用自己智慧的双眼观察美丽的春天,用自己的灵巧的双手拿起画笔,画一幅美丽的春天的图画。这就是借助语文教学锻炼学生的观察能力、绘画能力,锻炼了学生的创新能力,使学生在语文教学中得到了多方面的能力锻炼。

总之,语文教学是一门高深的学问,广大语文教师即使用自己一生的时间,都不可能窥其全部,所以为了我们的教育事业更加的进步,学生的学习生活更加多样化,学生的能力越来越高,语文教师必须紧跟时代的脚步,用自己辛勤的汗水,努力探索教学的奥秘。

作者:张长生单位:沙河市柴关学区

中学语文教学杂志责任编辑:chenpan04    阅读:人次