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4G时代的网络思政教育改革

2014/04/26 阅读:

一、掌媒对大学生思想成长的影响

2013年7月17日,由中国互联网络信息中心发布的第32次“中国互联网络发展状况统计报告”显示,截至2013年6月底,我国网民规模达到5.91亿,使用手机上网的比例高达70.0%。目前,在校大学生用手机上网、发飞信、聊QQ、使用微博已成为大学生生活中的重要内容,掌媒正深刻影响着他们的生活方式和思维方式。

(一)理想信仰迷茫网络是“90后”大学生获取知识和信息的首选方法。网络上存在的价值观扭曲、事实歪曲、不负责任的信息和言论会直接影响到大学生正确的世界观、人生观和价值观的树立,使他们在不同程度上产生政治信仰迷茫、理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏以及艰苦奋斗精神淡化等问题。

(二)沉迷虚拟世界在4G技术背景下,随着移动通信技术和移动互联网技术的飞速发展,手机媒体在短时间内得到了快速应用与推广大学生参与网络互动,发表观点和言论更为自由和方便,这进一步造成了大学生沉迷于虚拟的网络生活,喜欢在网络上寻找自身的存在感,从而把现实世界与虚拟世界价值取向分离,辨别是非能力和道德判断力减弱。

(三)价值认知偏离“90”后大学生自我意识强,但同时也表现出主观和不成熟的一面。他们具有很强的独立性和批判性,但辨别能力相对较弱;他们有强烈的自我意识和自我实现的需要,但更注重个体,容易忽视主体间关系;他们对新鲜事物有很强的好奇心,易于接受,但缺乏自我控制能力;在认知上容易接受正确的、主流的价值观和人生观,但在实际行动上往往与认知偏离。

二、运用掌媒开展大学生思想政治教育的途径

思想是行为的先导,对大学生进行思想政治教育是培养合格社会主义建设者和接班人的重要保障。高校运用网媒、掌媒等新媒体开展大学生思想政治教育,应遵循新媒体运行规律,不断探索网络思政工作的有效途径。

(一)主动发言,唱响网络主旋律在掌媒迅速发展的环境下,高校网络思政教育要主动发言,掌握主流舆论的话语权,占领网络思想政治教育新高地。一是主动推送最新的党的理论成果。在官方微博中,开设思想政治教育话题栏,通过掌媒的信息推送功能,向大学生宣传党的理论热点;二是主动传播社会主义核心价值观正能量。在网络时代,转发就是力量,掌媒是这种力量的辐射和扩散的接力棒。习近平同志指出,“要加强社会主义核心价值体系建设,积极培育和践行社会主义核心价值观,全面提高公民道德素质,培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。”高校思想政治教育,要充分利用掌上媒体能够的移动互联的特征,积极转发展现社会主义核心价值观内容的文章、短信或微博内容。

(二)创新形式,吸引大学生关注新媒体在信息编辑和排版等方面与传统媒体都大有不同,跳出传统媒体的思维定势,创新更符合新媒体传播特点的形式,使大学生愿意去关注,才能体现出一个媒介的价值所在。一是灵活使用网络语言,提升网络思政的亲和力。传统思政教育的主要渠道是课程教育,教师与学生的地位被绑定,命令式的教育对自我意识较强的“90”后大学生来说收效甚微。“互联网不仅是技术,它还是文化,而且是一种新的文化生成方式,一种文化的全新表达和显现形式”。进行网络进行思政教育时,用当下流行的网络语体表达,如“淘宝体”、“凡客体”等等,能更贴近当下青年人的接受心理,提升传播的实效。二是利用直观效应,提升网络思政的生动性。人的视觉灵敏度感官高,思维对视觉捕获的直观信息反应速度也最快,所以,比起文字,人们更愿意在网上浏览图片和视频。央视新闻、人民日报等中央主流媒体发布的消息,都是力求图文并茂,这一点十分值得我们借鉴。掌媒具有感知融合的新特征,在内容后附上与内容相协调的图片或视频,不仅使内容更直观生动,也可以起到辅助理解的作用,起到事半功倍的效果。

作者:徐艺萍单位:桂林航天工业学院党委宣传部

4G时代的网络思政教育改革

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