论文发表 | 论文范文 | 公文范文
最新公告:目前,本站已经取得了出版物经营许可证 、音像制品许可证,协助杂志社进行初步审稿、征稿工作。咨询:400-675-1600
您现在的位置: 新晨范文网 >> 教育杂志 >> 数学教学杂志 >> 数学的实践与认识杂志 >> 正文

小学数学课堂教学创新策略研究

定制服务

定制原创材料,由写作老师24小时内创作完成,仅供客户你一人参考学习,无后顾之忧。

发表论文

根据客户的需要,将论文发表在指定类别的期刊,只收50%定金,确定发表通过后再付余款。

加入会员

申请成为本站会员,可以享受经理回访等更17项优惠服务,更可以固定你喜欢的写作老师。

【摘要】创新小学数学教学理念与方法,对提升小学数学教学质量有积极的影响。因此,在增强小学数学教学积极性的基础上,要不断创新我国小学数学课堂教学理念,丰富我国小学数学教学的方法与手段,加强教师队伍的教学与创新能力,为打造全新的小学数学课堂教学奠定良好基础。

【关键词】创新教育;数学能力;学习动力

随着教育改革发展方针的进一步实施,教育部门对小学数学教学的创新教学进行了深入的研究和推广,以求大力促进数学教育的更好发展。当前的小学数学课堂教学十分有必要进行创新改革,给数学教育注入新鲜的血液,激发学生学习的动力和乐趣,提升小学数学教学的整体水平。教育工作者的创新教学中一定要弄清楚问题所在,并且找准解决的最佳解决方法,为小学数学教学创造出一片具有美好未来的明天,也让学生能够学到真正的数学知识,形成一定的数学综合能力。

一、小学数学课堂教学中主要出现的问题

在新课改的背景下,各地区的教育部门都进行了相应的教学讨论和研究,但是在具体地的实施过程中还是有很多的问题,小学数学课堂教学也不例外,教学理念和方法方面还存在一定的不足之处,主要表现为两个方面:一方面,大多数教师都不能认真领会课程改革的意义是什么,没有创新的教育意识,只是在固执的坚持自我教学思路。学校之间为了升学率而相互较量,没有将重心放在教育教学创新之上,教师也没有真正关心学生的学习需求,整体的教学氛围很压抑,导致学生也没有数学学习的劲头。另一方面,小学数学课堂教学总是利用老一套的教学方式,对创新教学没有做到良好的实施。在这种教学下学生是被动体,他们能学到数学知识,但是却不会灵活运用数学技巧,只是一个会考出高分的优等生,而不能成为用数学知识创造未来的人才。

二、优化小学数学课堂教学的创新策略研究

2.1树立小学数学课堂教学的创新理念和意识

想要顺利而有效的推行小学数学课堂教学的创新发展,首先应当从教育理念上进行彻底的改革,进行一场创新发展的教育改革,让每一个学校和教师都能认可并且认真的贯彻国家政策,让学生得到自我真正的需求。小学数学教学时,教师要充分了解学生的学习能力和接受能力,这样有助于进行最适宜的教学,不会给学生学习压迫感,从而对数学学习产生学习动机。同时,气氛愉悦的学习环境对学生的学习也是十分有促进作用的,比如,在数学教学中会用到很多举例说明,教师可以选用学生生活中相关的例子,这样的教学会给学生很亲切的感觉,在学习中就会放松自己的心态,很快进入到数学学习当中,跟着教师的引导去思考和记忆,从而新课改背景下小学数学课堂教学创新策略研究。

2.2利用创新教学方法进行小学数学课堂教学

在具体的小学数学教学中教师一定要注意运用多种教学方法,创新自身的教学方式,让学生不会觉得枯燥无聊,从而产生厌学情绪。在小学数学课堂中,教师一方面可以利用先进的信息技术来帮助自己,现在的小学生都是电脑和手机使用者,对电子产品具有很大的兴趣。如果教师可以熟练的利用网络的资源进行课堂教学,会对学生产生很大的冲击,快速的跟随着教师的教学思路进行学习和思考,掌握学习的主要内容和实现教学目标。另一方面,教师还可以组织相互合作的教学方式,让学生在交流心得中收获学习的果实。对于一些数学知识,教师可以鼓励学生进行自我理解的讨论,让学生们各抒己见,可以将数学难题快速解决,从而培养学生善于思考。此外,学生之间多加合作交流也可以增进他们之间的感情,既能提升他们的交际能力,也能帮助他们形成良好的数学综合素养。

2.3组建一支具有创新教育思维的教师队伍

教师是学生成长路上的重要导航人,所以教师的个人素质和创新思维对学生的未来发展具有重要的作用。学校对教师队伍的监管和培养也具有一定的责任,定期组织教师进行教学新思路的培训和教育政策的学习,帮助他们了解最新的教学方向,从而能够快速调整自己的教学计划,促使学生掌握学习的知识。同时,教师也要坚持终身学习的理念,尽管已经成为了别人的老师,但是不能停下学习的脚步,这样才能真正的桃李满天下。尤其是要具备与时俱进的创新思维,对新鲜事物要有接受的能力,多媒体教学的发展给数学教育提供很大的帮助,教师更应该主动去学习多媒体操作的技能和知识,将它的优势充分的在数学课堂上发挥出来,从而提升小学数学教学的质量。总结语:综上所述,任何事物都需要不断的创新和改变,教育事业是民族大业,更加应当得到创新发展。教师在创新教学策略实施中是主要的错参与人,所以一定要做好自己的本职工作和不断提升自己的专业素质和创新意识。在课堂教学中要懂得创新教学方法,烘托轻松的学习环境,让学生更加乐意参与到数学学习中,时刻保持对数学学习的兴趣,从而可以增强自身的数学综合素质。

参考文献

[1]徐竭,新课改背景下小学数学课堂教学创新探析[J],读与写,2017(05)

[2]王振林,新课改背景下小学数学课堂教学策略研究[J],学周刊,2015(12)

作者:郑玉红 单位:山东省曹县梁堤头镇中心小学

数学的实践与认识杂志责任编辑:张雨    阅读:人次