多媒体演示系统的开发与研制范文

《湖北体育科技杂志》2014年第五期

1演示系统研制的方法

本研究课题采用文献资料法、多媒体演示系统制作法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、理论分析法、数理统计法等研究方法。

2演示系统的研制过程

研制普通高校乒乓球专选课技术教学多媒体演示系统，这是本研究的关键环节。课件总体研制过程（如图1）包括：演示系统分析、演示系统设计、演示系统制作三大部分内容。

2.1演示系统分析

2.1.1演示系统的教学目标传统的乒乓球技术教学，主要是通过“示范+讲解+练习”来完成，但是这种方式存在很多弊端：①很多学生不能从演示者的讲解中获得完整的形象记忆；②乒乓球速度快，变化多，学生很难看清楚每个动作细节，也就很难在头脑中建立一个完整的动作表象；③并非每位教师示范动作都能做到准确规范，即使同一位教师也不可能次次做到示范准确。通过该演示系统技术动作的规范演示，突出学生的主动性，尽量满足学生依据自身个性获取知识的环境，提供一个生动性、直观性和重复性相结合的交互学习环境，提高观摩效率、观摩兴趣，系统掌握乒乓球技术动作和知识。

2.1.2演示系统的教学内容所研制课件以我校乒乓球教学大纲为依据，以乒乓球基本技术为主。主要技术包括：发球、正手攻球、反手推挡（加力、减力推挡）、反手搓球、正手搓球、正手拉球、左推右攻、步法移动等。

2.1.3演示系统的教学类型根据教学内容与作用，多媒体CAI课件可以分为自主习型、网络学习型、智能学习型、模拟操作型、资料工具型、课堂演示型和教学游戏型等。通过对我校乒乓球专选课教学大纲和教材的钻研，依据多媒体课件的设计原则，同时考虑到我校教学条件的实际情况，确定本课件的模式为课堂演示型和自主学习型。课上，教师可以通过演示系统的来进行技术动作的讲解、示范和纠错；课下，学生也可以通过演示系统进行预习、复习和自学。

2.2演示系统设计

2.2.1演示系统的结构设计普通高校乒乓球专选技术课教学多媒体演示系统由于采用自顶向下，逐层设计的方法，层次清晰，容易查找到所需要学习或讲解的内容，使用和修改都比较方便。课件系统的结构如图2所示。结构设三个层次。第一层为主菜单，列出在乒乓球技术课教学中的各种技术；第二层为各项技术的文字说明，包括：动作方法、动作的重点难点、易犯错误、实战应用等，并在相关位置与下一层次建立超级链接。第三层为各项技术的图解、视频等。每层中有可供选择的子菜单，子菜单下对应相应的学习内容。主菜单控制整个课件的运行。同时，在各层与上一层之间均建立超级链接。

2.2.2演示系统的脚本设计脚本是课件制作的核心和直接依据。在完成多媒体演示系统的结构设计后，就要用脚本对结构设计的结果进行精细的描述，进而设计出符合要求的多媒体演示系统。它是将课件的教学内容、教学策略、教学媒体及信息呈现形式设计到每个页面中去。本演示系统脚本主要依据蔡继玲等编著的《跟专家练乒乓球》一书，同时也集合了其他院校从事乒乓球教学教师的教学经验，编写了乒乓球技术课的教学脚本。

2.3演示系统制作

2.3.1素材的采集与制作多媒体素材是多媒体课件系统中的主要内容。一个课件的成功与否，在很大程度上取决于其各种素材的质量和丰富程度，这就要求在大量的素材中进行筛选。好的素材能让学生在学习过程中更好的理解、掌握各种技术。因此，在明确教学内容的基础上，广泛收集、制作各种相关多媒体素材是该系统研制关键。本多媒体教学系统中共采用了文本、图像、声音、视频四类素材。1）文本素材的制作:在多媒体课件的制作中，文字素材是最基本的素材。由于每一屏的画面有限，所以文本素材，其表达内容必须精确、简洁、有力。本多媒体演示系统文字部分根据我校乒乓球教学大纲，参照众多乒乓球教材，由课题组成员主要利用word文字处理软件精心提炼而成。2）图像素材的制作:图像主要是指系统每屏面中所采用的图片、照片及图形比较常用的图像。图像的收集采用以下三种方法：①从网络图片库中获取有关乒乓球技术动作的图片；②从相关的乒乓球教学视频中抓屏、视频捕获；③利用数码相机进行拍摄所需要的乒乓球技术图片。将所有图像转换成jpg格式，并运用Photoshop软件对图形、图像进行修改与编辑，使其最终成为课件中需要的乒乓球技术动作的图像素材。3）音频素材的制作:声音是传递教学信息，调动学习者的听觉器官来使学习者接受知识的途径。声音在课件中恰如其分地运用，会使课件充满活力。课件系统中运用了3种音频素材：①根据文字稿本录制的讲解声音。包括：动作方法、动作重难点等的讲解声音；②视频而录制的解说声音。包括：录制技术动作时，对示范动作的分解解说。③课件的背景音乐。就是播放PPT时里面的背景音乐。讲解声音要求吐字清晰、节奏合理。背景音乐应与界面的内容相结合；与界面的色彩相结合;与本页的文字声音相结合；与课件中的动作节奏相结合。4）视频素材的制作：视频是对技术动作的直观感应，是体育技术课件重点内容之一。在演示系统中的视频素材收集主要有以下两种:①自己拍摄所需要视频素材；②乒乓球比赛实况影像资料。自己所拍摄的视频素材用于正确动作和常见错误动作的示范，前者挑选我校乒乓球高水平队一级运动员进行录制；后者选取在平时乒乓球教学中出现错误动作的学生进行拍摄。比赛实况影像资料用于各种技术在实战中应用示范。这些主要是从网上乒乓球比赛视频里进行截取，再利用多媒体格式转换器视频转换成PowerPoint支持的视频格式。

2.3.2演示系统总体制作在文本、图像、音频、视频等素材都制作完成之后，根据依据脚本卡片和多媒体演示系统结构，来进行课件的总体制作。本演示系统主要是使用PowerPoint软件作为平台，结合Word、Photoshop、MovieMaker、Authorware等多媒体软件配合制作完成。根据脚本卡片的内容将各种制作完成的素材编辑进去，并对每个页面的文字大小、颜色、字体以及各种媒体信息呈现形式等进行设计。最后设置相关超级链接将其构成具有强大交互性的一个整体。

3结语

乒乓球专选技术课教学多媒体演示系统的研制与开发，为普通高校乒乓球技术课教学提供了新颖先进的教学手段。作为一种新的教学模式，它能够促进学生学习的积极性和主动性，激发他们的求知欲，加深了学生对各种技术动作的理解，便于及时的掌握、巩固、提高和纠正错误动作，有利于优化教学过程。但是，多媒体课件教学固然是一种高效率的教学方法，也不能夸大其作用和地位，它始终是一种辅助教学手段。教师在教学中依然起到主导作用，常规的教学方法仍然是乒乓球技术教学中的主要教学手段，应把它们各自的有点的完美结合起来，形成了以常规教学为主、多媒体课件教学为辅助的教学新模式。

作者：曾伟陈云鹏单位：湖北工业大学体育部，