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比赛教学法应用于大学篮球教学探讨

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摘要:本文阐述了比赛教学法的概念,剖析了比赛教学法在激发学生体育运动意识、发展学生体育运动技能、促进学生运动品质发展与强化学生运动规则意识等方面的意义。

关键词:比赛教学法;大学;篮球

篮球项目是高校体育基本运动项目之一,也是高校体育教学的基本内容。目前高校篮球教学方法单一,难以有效激发学生篮球运动的兴趣,学生运动意识弱化,缺乏竞技意识,理论指导实践的能力有待提升。高校篮球教学中应用比赛教学法将有助于变革篮球教学,全面提升高校篮球教学效率,促进学生篮球素质发展。

1.比赛教学法阐释

比赛教学法是指以比赛为教学形式、开展篮球教学的一种教学方法,它将篮球知识与技能训练有机地融合在比赛中,是对传统篮球教学的变革。比赛教学法最显著的特点是以比赛的形式实施篮球教学,符合大学生运动兴趣爱好,能够有效调动学生篮球运动的积极性,凸显学生主体地位,使篮球教学走出枯燥无味的单一化、机械化教学现状。

2.比赛教学法应用于大学篮球教学意义

比赛教学法应用于高校篮球教学具有积极的意义,它将有效激发学生体育运动意识,发展学生运动技能,促进学生运动品质发展,向学生灌输规则意识等。

2.1激发学生体育运动意识学生体育运动意识与运动认知、运动的强度存在密切的关系,高校篮球教学中应用比赛教学法将通过比赛的形式,较好地迎合了大学生运动认知特点与爱好,同时比赛教学法也将大大提升运动的强度,因此,比赛教学法能够有效激发学生体育运动的意识,促进学生自发性运动意识觉醒。

2.1发展学生体育运动技能篮球运动是一项综合体能素质训练,它不仅需要学生运用篮球运动技能,而且比赛教学法的运用,将促使学生进行全方位的运动,从而使学生各项体能素质得到发展,从而有效提升学生体育运动技能,优化学生体能素质,为学生综合体育运动奠定体能基础。

2.3促进学生运动品质发展传统篮球教学中,教师往往以单项运动技能训练为主,比赛教学法将通过引入比赛机制,激发学生好胜心,从而促进学生体育运动素质发展,帮助学生养成健康的体育运动心理,提升学生抗挫力,不断提升学生运动意志力等,从而在促进学生身体素质健康发展的同时促进学生运动品质发展。

2.4强化学生运动规则意识篮球运动是一项深受学生喜爱的运动项目,在篮球教学中引入比赛教学法,将以比赛的形式开展教学,而比赛除了对抗性外,一个显著的特点就是“规则”,学生在比赛过程中必须要遵守运动规则,从而强化学生运动的规则意识,并主动地遵守社会各项规则。

3.比赛教学法应用于大学篮球教学实践

比赛教学法应用于大学篮球教学需要教师不断优化教学设计,灵活地开展比赛教学,激发学生篮球运动兴趣。

3.1单项比赛与整体比赛相结合目前,不少高校体育教师在应用比赛教学法时,应用形式单一,简单地组织学生开展常规比赛,不能将单项比赛与整场比赛的形式结合起来。高校体育教师要积极转变比赛形式,开展形式多样的单项比赛,如投篮比赛、传球等单项比赛等,通过单项比赛教学,夯实学生篮球运动的基础;在单项比赛的基础上,可以适时地穿插整场比赛,促使学生将所训练的单项篮球运动技能进行有效的整合,从而实现单项比赛与整场比赛的有机融合,做到有分有合,分合交融,在促进学生单项篮球运动技能发展的同时,又促进学生篮球运动技能的有机整合,提升学生篮球整体运动技能。

3.2常规比赛与趣味比赛相结合目前高校篮球教学中缺乏趣味设计,主要以常规比赛的形式开展,长期单一化的篮球比赛教学,容易导致篮球比赛的乏味性。这就需要我们能够转变篮球比赛教学的思维,将常规比赛与趣味比赛有机结合起来,形成以常规比赛为主,趣味化比赛为辅的篮球比赛教学体系,从而寓教于乐。趣味化比赛教学中,教师要善于从内容与形式上融入趣味因子,在内容上,可以结合篮球教学的内容,渗透趣味因子,例如在篮球比赛教学中,可以针对某一项运动技能,开展“篮球秀”比赛活动,激发学生参与比赛的兴趣;在形式上,可以模仿一些学生喜爱的娱乐节目,开展趣味篮球比赛,从而激发学生参与愿望,调动学生主观能动性。

3.3不断创新高校篮球比赛形式高校篮球教学中应用比赛教学法,要积极转变教学思想,不能固守常规,被经验主义思想所束缚,需要我们不断创新高校篮球比赛形式,在比赛内容、形式上不断创新。障碍比赛更精彩。篮球作为一项运动,具有很强的竞技性,在篮球比赛教学中,我们要适度开展障碍比赛,通过设置障碍,激发学生篮球比赛的好胜心,不断挑战自我,超越自我,锻炼学生的运动意志力与耐挫力。校际比赛更给力。目前,校际比赛主要以常规比赛为主,基于篮球的单项比赛较少,我们要进一步拓展校际比赛的内容,可以根据高校之间篮球教学的实际,开展篮球单项运动技能比赛,强化学生篮球运动基础意识、规范意识、规则意识等。

4.结语

总之,比赛教学法对于提升高校篮球教学整体水平具有重要意义。我们要充分认识到蓝旗教学中运用比赛教学法的价值,在实践中不断探索比赛教学法的应用路径,使比赛教学法成为提升高校篮球教学品质、促进学生体育综合素质的有效方法。

参考文献:

[1]乔诚,薛可.比赛教学法在普通高校篮球选项课教学中的应用研究[J].北京体育大学学报,2011,34(3):108-109

[2]张远才.比赛教学法在高校篮球教学中的应用研究[J].湖北科技学院学报,2014(10):113-114

作者:李旭

北京师范大学学报责任编辑:张雨    阅读:人次