美章网 资料文库 教学工作计划范文

教学工作计划范文

教学工作计划

教学工作计划范文第1篇

高举邓小平理论伟大旗帜,紧密团结在以同志为总书记的党中央周围,贯彻落实党的十六大精神,进一步解放思想,事实求是,抓住机遇,开拓创新,深化改革,认真落实科教兴国战略,加强教育现代化建设的步伐,全面推进素质教育,促进我校班级精神文明建设。在新的学期中,特制定班级工作计划,使我校教育、教学质量再上新台阶,为进步完善学校办学特色而出力。

具体工作措施

1、实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动的技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。必须重视德育工作,要在德育总体目标和学生成长规律中按照本年级的德育内容和要求,在培养学生的思想品德和行为规范方面,要形成一定的目标递进层次,要加强辨证唯物主义和历史唯物主义教育,使学生树立科学的世界观和人生观。要有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,中华民族优秀文化传统和革命传统教育,理想、伦理道理以及文明习惯养成教育,中国近现代史、基本国情,国内外形势教育和民主法制教育。把发扬中华民族优良传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来。

2、进一步改进德育工作的方式、方法,寓德育工作于学科教学之中,加强德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实际效果,克服形式主义倾向。针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,要培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。

3、按照《小学德育工作实施细则》,坚持开展少先队爱国主义系列活动;坚持课堂教学渗透主旋律教育实验,坚持社会实践,校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面,坚持以渗透为核心,以行为规范训练为主体;积极开展"在校是个好学生","在家是个好孩子","在社会是个好公民"的养成教育实验,开展"创双好、讲四美、校园遍开文艺明花"的校园精神文明建设活动,积极开展思想品德课实验,要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选。

4、积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切突提高教学质量。让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

5、面向全体学生,全面提高素质,严格加强教学质量的调控,做到优化课堂教学,向40分钟要质量,有效地减轻学生过重的负担。

本学年我校各班教育、教学分解目标

1、学生操行评定优良率80%以上,后进生帮教措施落实,转化率达90%以上。

2、学生体育锻炼标准率不低于90%,优秀率20%以上。

3、近视眼学年新发病率控制在1%以下。

4、学期考试语文、数学、英语各科的及格率分别达98%,优秀率达50%。

加强体卫、艺术、劳动,促进全面发展

1、树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼,身体的良好习惯。

2、认真抓好卫生宣传,做好预防为主的学生保健,进一步健全包干区及个人清洁检查制度。

小学教学工作计划(2)

一年级的学生刚刚走进一个新的环境,对他们来说,整个世界都变了。新的世界既有新鲜刺激,也有疑问困惑。因此,一年级的工作,尤其是第一学期的工作,主要以让学生更快更好地适应学习环境及培养良好的学习习惯为主要目的和出发点。

班级公约对待集体要关心,帮助同学要热心;

上课听讲要专心,放学路上要当心;

完成作业要细心,遇到困难不灰心;

团结合作要齐心,师生互助心连心。

(1).积极响应大队部的号召,认真参与大队部组织的各项工作。

(1).雏鹰争章活动

(2).各项校级大活动的参与(教师节、读书节、国庆节、迎新活动等)

结语相信,只要老师做个有心人,不断地创造适合学生年龄特点的教育方法,我们的孩子将会养成良好的习惯,将会终身受益。

小学教学工作计划(3)

一、指导思想

以“以人为本、以德为先”重要思想为指导,全面推行素质教育,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神,以“五生”德育为理念,以爱国主义教育为主线,以少先活动为载体,开展丰富多采的教育活动。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、创新”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划

二、工作目标

1、进一步加强班级常规管理。

2、开展“养成良好的道德习惯”活动,加强学生文明礼仪教育。

3、重视文化知识教育,引导学生参与学校各项活动,实现全面发展。

三、工作安排

二月份

1、制定班队工作计划

2、春天好还是夏天好(辩论会)

3、今天我当值日生(申报“讲究公共卫生星”)

三月份

1、我为妈妈献礼

2、花草树木需要我呵护

3、护学岗送我安全过马路

4、牢记一日常规和班训

5、争戴礼貌小红花(申报“文明礼貌星”)

四月份

1、小小设计师(班牌)

2、春天的使者(春游)

3、趣味运动会

4、做遵纪守法小公民(申报“遵守公共秩序星”)

五月份

1、“我爱武昌”创新素质实践行

2、我是光荣的少先队员(知识竞赛)

3、灾难逃生自救演习

4、爱护班上的物品(申报“爱护公共财物星”)

六月份

1、庆祝六一儿童节。

2、我是光荣的少先队员(主题队会)

3、汉字舞会

4、谁学得多、进步快

5、评选班上的小蜜蜂(申报“学习星”)

七月份

1、五星班级总评

2、进行安全教育

小学教学工作计划(4)

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;

(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;

(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;

(5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;

(6)、结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育;

(7)、加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”;

(8)、“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育

(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;

(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

(3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

(4)、开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动;

(5)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;

(6)、学习经验交流会

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报;

(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动;

(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;

(4)、要求学生认真上好各专业课;

(5)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务;

(6)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动。

三、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班级计划;

2、布置教室,落实各项成绩的评比;

3、引导学生适应新学期的学习,加强对学生行为习惯的训练;

4、开展“学习经验交流”活动;

5、进行班干部的改选;

6、出好迎开学的墙报。

三月份

1、开展“我为母亲送心意”的活动;

2、加强对后进生的跟踪工作;

3、加强开学初的行为习惯要求

四月份

1、举办写字比赛、朗读比赛;

2、举办“我爱大自然”的主题队会

3、开展一次春游活动

五月份

1、喜洋洋迎五一;

2、举办学习经验的交流;

3、着手写工作总结

六月份

教学工作计划范文第2篇

高举邓小平理论伟大旗帜,紧密团结在以同志为总书记的党中央周围,贯彻落实党的十六大精神,进一步解放思想,事实求是,抓住机遇,开拓创新,深化改革,认真落实科教兴国战略,加强教育现代化建设的步伐,全面推进素质教育,促进我校班级精神文明建设。在新的学期中,特制定班级工作计划,使我校教育、教学质量再上新台阶,为进步完善学校办学特色而出力。

具体工作措施

1、实施素质教育,全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就"有理想、有道德、有文化、有纪律"的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动的技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。必须重视德育工作,要在德育总体目标和学生成长规律中按照本年级的德育内容和要求,在培养学生的思想品德和行为规范方面,要形成一定的目标递进层次,要加强辨证唯物主义和历史唯物主义教育,使学生树立科学的世界观和人生观。要有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,中华民族优秀文化传统和革命传统教育,理想、伦理道理以及文明习惯养成教育,中国近现代史、基本国情,国内外形势教育和民主法制教育。把发扬中华民族优良传统同积极学习世界上一切优秀文明成果结合起来。

2、进一步改进德育工作的方式、方法,寓德育工作于学科教学之中,加强德育与学生生活和社会实践的联系,讲究实际效果,克服形式主义倾向。针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,要培养学生坚韧不拔的意志,艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。

3、按照《小学德育工作实施细则》,坚持开展少先队爱国主义系列活动;坚持课堂教学渗透主旋律教育实验,坚持社会实践,校园活动、社会和学校共建文明校等多渠道渗透社会主义、爱国主义、集体主义教育的实验。在养成教育方面,坚持以渗透为核心,以行为规范训练为主体;积极开展"在校是个好学生","在家是个好孩子","在社会是个好公民"的养成教育实验,开展"创双好、讲四美、校园遍开文艺明花"的校园精神文明建设活动,积极开展思想品德课实验,要把三好学生按比例评选改为按标准量化评选。

4、积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切突提高教学质量。让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达能力以及团结协作和社会活动的能力。

5、面向全体学生,全面提高素质,严格加强教学质量的调控,做到优化课堂教学,向40分钟要质量,有效地减轻学生过重的负担。

本学年我校各班教育、教学分解目标

1、学生操行评定优良率80%以上,后进生帮教措施落实,转化率达90%以上。

2、学生体育锻炼标准率不低于90%,优秀率20%以上。

3、近视眼学年新发病率控制在1%以下。

4、学期考试语文、数学、英语各科的及格率分别达98%,优秀率达50%。

加强体卫、艺术、劳动,促进全面发展

1、树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本的运动技能,养成坚持锻炼,身体的良好习惯。

2、认真抓好卫生宣传,做好预防为主的学生保健,进一步健全包干区及个人清洁检查制度。

老师教学工作计划(2)

一年级的学生刚刚走进一个新的环境,对他们来说,整个世界都变了。新的世界既有新鲜刺激,也有疑问困惑。因此,一年级的工作,尤其是第一学期的工作,主要以让学生更快更好地适应学习环境及培养良好的学习习惯为主要目的和出发点。

班级公约对待集体要关心,帮助同学要热心;

上课听讲要专心,放学路上要当心;

完成作业要细心,遇到困难不灰心;

团结合作要齐心,师生互助心连心。

(1).积极响应大队部的号召,认真参与大队部组织的各项工作。

(1).雏鹰争章活动

(2).各项校级大活动的参与(教师节、读书节、国庆节、迎新活动等)

结语相信,只要老师做个有心人,不断地创造适合学生年龄特点的教育方法,我们的孩子将会养成良好的习惯,将会终身受益。

老师教学工作计划(3)

一、指导思想

以“以人为本、以德为先”重要思想为指导,全面推行素质教育,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神,以“五生”德育为理念,以爱国主义教育为主线,以少先活动为载体,开展丰富多采的教育活动。为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、创新”的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划

二、工作目标

1、进一步加强班级常规管理。

2、开展“养成良好的道德习惯”活动,加强学生文明礼仪教育。

3、重视文化知识教育,引导学生参与学校各项活动,实现全面发展。

三、工作安排

二月份

1、制定班队工作计划

2、春天好还是夏天好(辩论会)

3、今天我当值日生(申报“讲究公共卫生星”)

三月份

1、我为妈妈献礼

2、花草树木需要我呵护

3、护学岗送我安全过马路

4、牢记一日常规和班训

5、争戴礼貌小红花(申报“文明礼貌星”)

四月份

1、小小设计师(班牌)

2、春天的使者(春游)

3、趣味运动会

4、做遵纪守法小公民(申报“遵守公共秩序星”)

五月份

1、“我爱武昌”创新素质实践行

2、我是光荣的少先队员(知识竞赛)

3、灾难逃生自救演习

4、爱护班上的物品(申报“爱护公共财物星”)

六月份

1、庆祝六一儿童节。

2、我是光荣的少先队员(主题队会)

3、汉字舞会

4、谁学得多、进步快

5、评选班上的小蜜蜂(申报“学习星”)

七月份

1、五星班级总评

2、进行安全教育

老师教学工作计划(4)

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;

(2)、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民;

(3)、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进;

(4)、关键抓好班级的纪律,重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作;

(5)、建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育,、自我管理能力;

(6)、结合“三八”等各种节日,进行爱国和尊敬父母的教育;

(7)、加强环保教育,培养六种环境意识,做到“六个一”;

(8)、“创建文明校园,文明班级,文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育

(1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;

(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

(3)、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;

(4)、开展写好字,读好书,做好文的活动。举办故事会,诗歌朗诵会等活动;

(5)、鼓励学生努力学习,发展个性教育;

(6)、学习经验交流会

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)、布置美化教室,按月更换优秀作业,出墙报;

(2)、丰富课余生活,培养兴趣,积极参加智能班活动;

(3)、认真做好两操,开展有益、健康的课间活动;

(4)、要求学生认真上好各专业课;

(5)、培养劳动技能,在家做力所能及的家务;

(6)、开展“拥抱自然,保护环境”的活动。

三、各月份的工作安排

二月份

1、制定好班级计划;

2、布置教室,落实各项成绩的评比;

3、引导学生适应新学期的学习,加强对学生行为习惯的训练;

4、开展“学习经验交流”活动;

5、进行班干部的改选;

6、出好迎开学的墙报。

三月份

1、开展“我为母亲送心意”的活动;

2、加强对后进生的跟踪工作;

3、加强开学初的行为习惯要求

四月份

1、举办写字比赛、朗读比赛;

2、举办“我爱大自然”的主题队会

3、开展一次春游活动

五月份

1、喜洋洋迎五一;

2、举办学习经验的交流;

3、着手写工作总结

六月份

教学工作计划范文第3篇

一、大兴学习研究之风,创建学习型、研究型学校,努力提高教师为基础教育改革与发展服务的能力。

1、加强教师队伍的思想、文化建设,注重教学人员的学习、培训、提高工作,营造教学科研的良好环境。学校领导要着力提高教师的管理,研究和指导教学的水平,办家长、师生满意,总校信赖的学校教育事业。

2、校长要以身作则,深入教学第一线,走进教室、走进课堂,和教师一起学习、一起研究、一起探讨课堂教学的改革与发展、教学质量的巩固与提高。

3、要加强新课改理论的学习,教师每年写学习笔记不少于1万字。要改变只学教材,不钻课标的学习风气;改变只钻教法不研究学生的备课方式;改变只重教学不重研究甚至教而不研的局面。要使每个教师学会学习,学会备课,学会发现问题,学会研究,学会合作交流,学会写作。

4、继续加强素质教育理论的学习,坚持德育为首、以德治教的方针,坚持育人为本,开展新形势下的德育研究,特别加强中小学思想品德、品德与生活(社会)、综合实践活动课的开设及教学研究,充分发挥课堂主阵地的作用,深刻挖掘教材的思想内涵,在备课中写明德育渗透点,以达到素质教育的要求。

二、以“新理念、新课程、新技术”为办学宗旨,继续全面深入推进中小学课程改革。

1、继续采取不同形式开展对教师的全员培训,重在校本培训,要加强校本培训制度的落实。各校要拟订培训计划、明确培训任务、规定培训内容、开发培训资源。培训应由原来的通积培训和学科培训转变为“在线培训”,即“六步培训法”:理论指导教学,发现突出问题,分析具体原因,改变课堂策略,实践检验理论,解决具体问题。要做好教学策略的培训、听说讲评写的培训、校本教研的培训、培训者的培训。

2、切实加强对课改的调研与指导。各校要根据实际,采取分类要求,分类指导,校长要经常深入课堂,对课改实行全程跟踪研究指导和管理,总结和反思,及时解决课改中出现的新情况、新问题、新困惑,把理论研讨向课堂实践转变,进一步提升课改实验水平。

3、以课堂教学为主阵地,强化教学方式的变革。目前我们课改实验的最大难题就在于课堂教学方式的改革,这也是制约各校教学质量提高的重要因素,我们必须认真加以研究和解决,积极探索研究新课程背景下课堂教学方式的改革,教学程序的编制,即提倡大胆创新,又注重科学理性;既摒弃陈旧的教学模式,又反对形式主义的花架子,使课堂教学回归到“朴实、真实、扎实”的轨道上来。

4、大力加强校本教研制度的建设和落实。认真贯彻落实总校《关于大力开展校本教研的指导意见》把校本教研作为今年工作的大事来抓,一是要落实校长是第一责任人的校本教研制度;二是要求各校制订合理可行的校本教研活动计划,做到时间、内容、活动方式、参与教师等全部落实,必要时,按学期可设计校本教研活动安排表或一览表,活动时间、内容、主持人、讨论焦点、参加人数等情况要一目了然;三是精心组织,加强指导,注重实效,不流于形式;四是以课例为载体,针对“小现象、真问题”开展切合本校本学科实际的校本教研活动;五是继续开展和推广集体备课形式,倡导中心校的“同课异构”,课要常备常新,促进各学校在集体备课方面出成绩、出方法、出经验;六是继续开展校本课程的研究与开发,落实校本教材的课堂教学;七是要采取“走出去,请进来”的内引外联方式,以促进联校联片教研和相互交流;八是要广泛开展丰富多彩的课堂教学竞赛活动,以促进“三新”(新理念、新课程、新技术)在课堂教学中的重点落实;九是要大力倡导反思,反思教学、反思学生,写好教学随笔;十是要克服惰性,确保校本教研坚持不懈地开展下去,具有长久的生命力。

5、积极研究和探索教育教学评价、学生综合素质评价和考试评价制度改革。认真贯彻实施总校拟订的《课改评价实施意见》,促进学校师生健康发展。

三、端正教科研工作方向,扎实有效地推进教科研工作的开展。

1、采取有效措施,切实落实“科研兴校、科研兴学,科研兴教”战略,坚持“立足校本、实用实效”的原则,克服“假、大、空”倾向,卓有成效地开展教科研工作。本阶段中小学教科研主攻的课题应以课程改革为主,特别是要注重教学中出现的现实问题、真实问题进行研究,突出“小问题、真课题,小课题、大作为”,努力提高教科研工作的针对性和实效性。

2、继续深入开展《小语整改》实验、魏书生教育思想和洋思经验的研究,重心要放在提升实验层次和水平上,从学校实际出发,对照课改要求,进行认真总结和反思,使实验更加符合课改理念,更加符合课改理念,更加贴近学校的自身实际。年终各校要将“小语整改”、学魏书生教育思想、学洋思和其它课题实验的总结上报总校。

3、跟踪研究和指导部级、区、市、旗立项课题的实验,加强教科研课题的过程化管理,使教科研工作进一步规范化和科学化。

四、加强中小学教学常规管理,关注教师成长,努力提高教学整体水平和教育质量。

1、继续广泛开展“达标课、优质课、创新课”活动,并使之走向常态化,从而助推课堂教学方式的变革,不断提升教师的业务水平。今年要求各校达标课过关率不少于学校教师的4/5,优质课不少于2/5,创新课不少于1/5。总校要积极推荐优质课、创新课教师参与上级教育部门的基本功大赛和教学能手赛。

2、进一步加强中小学教学常规管理和教学质量监控,制定符合新课改要求的中小学教学常规,加强教学过程的全程管理。从备课、讲课、反思、研究、批改、考试等方面加强监控,特别是薄弱学科的教学,如音、体、美、综合实践活动课、劳技/劳动课,要坚决开齐、开足、开好,该考的科目一定要考,不可分科,不可偏科,课堂教学要以听、说、想、议、做、讲、练多方入手,必要的讲授不可淡化更不可取缔。

3、关注教师成长,打造一支献身教育、富有激情、勇于创新、团结协作的教师队伍。建立健全中小学专任教师档案,对教师的工作情况、专业技术职称、个人成长及考核情况登记造册,使每一个教师努力做到“六有”:即有目标感、有约束感、有责任感、有积极感、有专业感、有成就感。

五、继续加大远程教育设备、资源的管理和使用力度,加强图书装备和实验室建设,充分利用优质教育教学资源,实现现代教育技术与学科教学的有机整合。

教学工作计划范文第4篇

随着季节的一次次轮回,崭新的学期又即将开始了,可爱的宝贝们又要进入知识与游戏的王国开始进行他们的探索发现之旅,我们老师也鼓足精神以支持者、鼓励者的身份去引导他们。

“新学期、新面貌”面对崭新的开始,我将吸取以往经验及教训对新学期工作做到如下几方面:

安全:面对这些处于幼儿期的孩子们,他们对周围事物充满了好奇和新鲜,持有“初生牛犊不怕狼”的精神。在安全方面首先要加强对幼儿日常安全常识的教育,通过卡通画或亲身体验来悟出一些事情(如:推、挤现象)带来的危险。

教师要经常强调安全注意事项,并适时的对幼儿进行现场教育。最重要的是幼儿必须在教师视线范围内游戏。这样来减少幼儿在园以至于在家中的安全事故发生。

卫生:加强幼儿的个人卫生,尤其是衣服及指甲的干净整洁。对于班内的卫生,要在原有的基础上加强清洁工作,特别注意季节传染病时的清扫、通风和消毒工作。

教学:孩子们即将进入大班,对于教学要适当的严抓,同时自己也要将以往的教学方法进行改进,做到多学习、多运用,让自己的课堂动起来。

英语:首先加强英语口语的学习训练。结合新教程TPR教学,让自己的课堂真正的动起来,尽量为幼儿营造一种英语情景学习的氛围,同时对于个别差的幼儿要经常与家长做好沟通,不断寻找更好的方法去帮助幼儿进步。

美劳、音乐:这类课程属学期的新设课程,自己要在生活、教学中多学习,以更适宜幼儿掌握的方式去教授;同时加强幼儿美劳、音乐课堂的常规习惯养成,增强幼儿的全身协调力及想象创造力,通过这样的课程来挖掘孩子们的艺术潜能。

礼仪:新学期,将礼仪教学与生活情境紧密结合。蒙台梭丽曾说“我听过了,我忘记了;我看过了,我记住了;我做过了,我理解了。”所以,我们不但要让幼儿会说、会背,还要会运用,将我们所涉及的礼仪运用到生活中,从而养成一种习惯。

拼音、数学:加强对这两方面的练习,在教学中多以游戏的方法鼓励幼儿去学习、复习。

珠心算:对于个别幼儿做到常与家长交流,使幼儿间的差距拉的越来越紧。同时,自己也要寻求更好的方法进行教学。

家园共育:面对新学期新制度的实施,自己要加把劲做好家园共育这方面的工作。首先要通过电话等方式主动与家长交流本日异常幼儿的在园表现,对幼儿近日的生活学习及时反馈。其次要做好家访工作,将家访工作做到“物有所值”真正提高工作效率。

班级物品:首先师幼共同提高保护物品的意识,对所用物品做到定时查收;其次养成有始有终、轻拿情放的好习惯。这样不但能确保物品不被丢失、不被损坏,还能促进生活习惯的养成。

接离园问题:接离园时间是安全事故最易发生的时段,特别是离园时间,在新学期我将采用竞选小班长等鼓励、说理的方式进行,尽量让幼儿自己去约束自己。

针对园内工作,凡事在于引导、在于强调、凡事在于实施、在于反思。让自己的工作越做越好!

(幼儿园健康教学计划)

一直以来,“健康第一”是幼儿园教育的首要任务。健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。

健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。

本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。

(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。

(3)知道必要的安全保健知识,学习保护自己。

(4)积极参加体育运动,动作协调、灵活。

这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。本学期主要做法如下:

第一树立明确的知道思想

一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个“愉快”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是尊重主体、积极、创造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。

第二设计多样化的健康教育形式与途径

幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。

第三实施适宜的教育方法。

给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。

本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率一直保持较高的水平,也为其他教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

(幼儿园科学教学计划)

中班孩子对周围事物好奇,有必定的求知欲,喜欢参与科学探究活动,在操作活动中能积极动手,能及时跟伙伴沟通探索实践过程及结果。喜欢倾听动植物故事,愿意亲近和关心动植物,大多数孩子能通过实物进行点数,认识基本图形,但是孩子年纪反差大,有的孩子不能很好的按老师要求进行操作活动,不能用完全和精确的语言沟通观看到的过程和结果。因此,本学期我们将重要进行幼儿操作习惯、沟通习惯的培养。

一、目标

1、帮助幼儿获取有关自然环境中动、植物及沙石、水等无生命物质及其与人类关系的具体经验,了解不同环境中个别动、植物的形态特征和生活习性。

2、帮助幼儿了解四季的特征及其与人们生活的关系,观察常见的自然现象,获取感性经验。

3、引导幼儿获取周围生活中常见科技产品的具体知识和经验,初步了解它们在生活中的运用。

4、帮助幼儿学会综合运用多种感知事物特征,发展观察力。

5、帮助幼儿学会按照指定的标准,对物体进行简单的分类。

6、帮助幼儿学习运用简单的工具进行测量的方法。

7、引导幼儿用自己的语言描述自己的发现并与同伴、教师交流。

8、指导幼儿学习使用常见科技产品的方法,运用简单工具进行制作活动。

9、发展幼儿的好奇心,引导幼儿探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动。

10、培养幼儿关心、爱动物、植物和周围环境的情感和行为。

二、内容

1、能自动参加科学活动,喜欢探索周围世界,关心、爱护周围的动植物和自然环境,愿意进行探索、尝试。

2、懂得四季的特点及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识。

3、综合应用多种感官感知事物特点,并进行物体的简单分类;学习应用简单的工具进行测量,并能与他人沟通观看结果。

4、懂得生活中一些科技产品与人们生活的关系。

5、观看、比较、判断10以内的数量关系,逐步建立等量观念;并能尝试解决生活中的艰难,促进推理和迁移才能的发展。

6、能自动、专心地进行科学操作活动,并在老师指引下,关注周围生活中物体量、形状、地位的改变,能依据物体的特点分类。

三、具体方法

1、通过亲子活动让幼儿亲身对周围物质世界进行感知、观看、操作、发现问题、追求答案的探索活动,应用合适的指引来满足幼儿的好奇心。

2、在指引幼儿认识五官时,首先让幼儿体会感官的作用,体验感官的协调才能。通过用眼睛观看事物,能应用视觉感受颜色的改变,提升幼儿的观看力,体会视觉暂留现象。并能应用视。

3、本学期,我们将指引幼儿认识空气、阳光、水等,通过看故事等懂得人类、动物、植物的关系,通过观看社会环境、湘江水源等懂得环境保护的重要性觉以外的感到途径探索事物如:触觉、味觉、嗅觉。

4、在数学地区中及时投放操作材料,指引幼儿在地区中练习数与量关系,图形与空间的关系。应用各种各样的操作材料指引幼儿认识数1~10,精确感知10以内的数量,知道它们能表示相应数量的物体;应用“一一对应”比较两组物体的多少,会用“多”、“少”、“一样多”的词语;能按物品的属性分类,学习比较物体的远近、深浅、高矮、厚薄等。

5、在日常生活中指引幼儿感知时间的概念,认识不同面额的货币及币值;通过游戏活动和生活经验学会估算,逐步建立等量的观念。

(幼儿园艺术教学计划)

初步发现和感受生活中的美,能通过语言、绘画、舞蹈等形式表达对美的感受。用自然的声音有表情的表现歌曲。有较强的节奏感。学习撕、剪、拼接、印染、绘画等多种美术形式。

他们聪颖活泼,求知欲较强。经过一年的学习与锻炼,现在的他们能听辨不同的音乐进的行活动,如:入厕、上课、排队等活动。只要音乐想起,孩子们便会有规律的拍手,有秩序的站好队,随音乐进行各种活动。现在全班孩子会随时随音乐进行准确的有节奏的各种律动活动;并且在有伴奏的情况下用自然的声音、正确的姿势独立演唱歌曲。不足之处是:孩子们对二分音符、四分音符、八分音符构成的节奏型辨析不很明确,对歌曲的情感理解不太透彻。

一、措施与方法:

继续把音乐贯穿在幼儿一日常规活动中,让幼儿处处感受美、表现美、理解美、享受美!在孩子们已有的基础上,教师要引导孩子更深一步的挖掘音乐的魅力!更加透彻的理解感受音乐内在的魅力!

二、教学内容:

(一)、歌唱

1、学会7~8首幼儿歌曲,喜欢并能够独立的在众人面前表演。

2、能用正确的姿势、自然的声音歌唱,音域在1---6之间,吐字清楚、节奏正确,再有伴奏时演唱音准正确,学习各种不同的演唱形式,学习协调一致地在集体中歌唱,学会倾听歌曲的前奏、间奏等。

3、学习用不同的速度、力度、音色的变化来表现歌曲的形象、内容和感情。

4、在教师的帮助下能够为歌曲创编表演动作、变换演唱形式。

(二)、韵律活动

1、进一步积累稍复杂的模仿动作,学会一些基本的舞蹈动作和集体舞。

2、能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作,能岁音乐力度、速度、音区、节拍等的变化,变换动作,学会用动作表现音乐的情绪、情感。

(三)、音乐欣赏;

1、喜欢欣赏音乐并对欣赏过的作品有自己的态度倾向。

2、能够感受形象鲜明、集中,结构短小的歌曲和器乐曲,并能在感受过程中产生一定的想象、联想和积极的外部行为情况下能分辨出差别较明显的高低、快慢、强弱的变化及对音乐表现力。

3、进一步了解进行曲、摇篮曲、舞曲的音乐特征,并学会通过动作、绘画、语言等各种方式表达自己对于作品的感受和理解。

教孩子学习用自然的声音较有表情地演唱歌曲,并喜欢尝试为熟悉的歌曲、乐曲创编简单的动作,愿意与同伴合作进行艺术活动,敢于表达自己的意愿,并从中体验艺术活动带来的乐趣。提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿用不同形式大胆地表达自己的情感、理解和想象。

(幼儿社会教学计划)

一、班级情况分析:

陈老先生说过:“幼儿是好模仿的。”那中班的孩子在好模仿的同时,又缺乏辨别是非的能力,所以老师要尽可能规范自己的言行,才能给孩子树立良好的榜样,给予正确的导向,学会辨别是非的能力。中班幼儿正处于自我意识萌芽发展实际,教师要善于发现每个幼儿的长处,并创设幼儿展示的机会;另外中班幼儿自我服务的能力有所增强,喜欢帮助老师和小朋友做一些力所能及的事情等。

二、教育目标:

1、知道自己是独一无二的,没有人和自己完全一样,接受和喜欢自己的长相。

2、知道人有喜怒哀乐等情绪,会用语言表达自己的喜好、需要以及情感。

3、能感受、了解周围环境的变化,并能很快适应。

4、对劳动有兴趣,愿意为同伴和集体服务,能以积极愉快的情绪参加各种活动。

5、愿意和父母家人一起参加集体活动,懂得集体活动中的基本礼仪。

6、喜欢和同伴共同游戏。

7、知道要保护我们的环境,抽烟有害人体健康,劝戒周围人群不抽烟。

8、能安静地倾听别人的发言、交谈、说话,不随意插嘴。

9、认识并尊重国旗,参加学校的升国旗活动。

10、在节日活动体验节目的欢乐气氛,能用绘画、制作等表达自己的感受。

11、认识并喜欢家乡的风景名胜,知道家乡的主要特征。

12、知道垃圾会给地球造成危害,理解废物利用的价值,不乱扔垃圾。

三、具体措施:

1、教育中可以以随机教育为主,充分利用日常生活的各个环节,如:餐前活动时间,让幼儿倾听一些丰富幼儿社会经验的小故事。

2、创设情景,让孩子亲身体验,判断对错,最终达到让孩子获取解决生活实际问题的方法。

3、发现每个幼儿的长处,了解他们独特的一面,并创设机会让幼儿有展示的可能。

4、帮助幼儿在认知的基础上,分辨各种情绪,了解各种情绪产生的原因,从而学习“移情”。

5、通过情境性的练习,让幼儿切身感受各种情绪体验,提高对情绪辨别的敏感性和行为的针对性。

6、知道森林与人类生活分不开,知道我们的空气与森林分不开。通过活动提高幼儿对环境保护的认识。

7、采用值日生的方式为他们创设为集体服务的机会。

8、用“以强带弱”和“委托任务”的方式,提高幼儿参与服务、完成任务的积极性。

9、通过角色扮演、戏剧活动的方式增加幼儿与同伴互动的机会,或模仿别人互动的机会,通过经常的练习,改善其人际关系。

10、通过利用废旧物品制作的活动,让幼儿通过动手动脑,用废旧物品装饰我们的活动室。

11、幼儿在玩玩具中经常会发生争吵或打闹,我们将和孩子一起共同讨论,让孩子们懂得解决矛盾的方法及一起游戏的规则和作用,学会交往,同时教育幼儿懂礼貌,并创造机会训练幼儿学习礼貌用语。

12、每月开展一次“大帮小”的活动,鼓励幼儿帮助小班幼儿,体验帮助别人的得到的快乐。

13、以讲故事、看图片等形式引导学会幼儿相互合作、相互谦让。

教学工作计划范文第5篇

组织单位党员深入学习实践“三个代表”重要思想,切实解决党员队伍和基层党组织存在的突出问题,密切党和人民群众的血肉联系,充分调动广大党员投身改革开放和现代化建设的积极性,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会及乡委十届五次全委扩大会议精神,紧紧围绕构建和谐xx的奋斗目标和改革发展稳定的大局,紧密联系基层党建工作的实际和党员队伍建设的现状,着眼于保持党员队伍的先进性、纯洁性,增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力,达到提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作的目的,为加快我乡经济与社会全面发展提供坚强的保证。

二、工作原则

(一)坚持把组织党员学习实践“三个代表”重要思想贯彻始终。要引导党员加深对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解,牢牢把握关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求,弘扬理论联系实际的学风,用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。

(二)坚持以正面教育为主,认真开展批评和自我批评。要采取多种形式组织党员学理论、学党章,树立和宣传先进典型,开展主题实践活动,弘扬正气,引导党员自觉学习,主动查找和切实解决自身存在的问题,使党员明确新时期共产党员保持先进性的具体要求,提高党员素质,增强党性锻炼,激发其做合格党员、争当优秀党员的内在动力,增强党员自我教育、自我改进、自我提高的自觉性。

(三)坚持边整边改,切实解决党员队伍在思想上、组织上、作风上存在的突出问题。着眼于提高党员队伍整体素质,紧密结合党员的思想和工作实际开展工作。引导党员在学习提高的基础上,认真查找问题并及时改正。党员领导干部要以普通党员身份参加先进性教育活动,带头参加学习,带头查找问题,带头制定和落实整改措施。要把提高党员思想觉悟同服务群众、发挥作用、促进工作结合起来,联系实际为民办实事。

(四)坚持把先进性教育活动与进一步加强党的基层组织建设结合起来。把基层党组织领导班子配强、配好,提高党务干部素质,创建学习型基层党组织,建立健全基层党建的各项规章制度,积极探索对党员进行经常性教育管理,使党员充分发挥先锋模范作用,始终保持先进性的常抓不懈的工作机制。

(五)坚持区别情况,分类指导。根据不同类型党员的不同情况,有针对性地提出党员保持先进性的具体要求,确定各自的重点学习内容和重点解决的问题。对流动党员、离退休党员、外出党员、自谋职业党员等,可在坚持先进性教育活动基本要求的前提下,采取切合实际的方式方法,开展有效的教育活动。

第二批开展先进性教育活动的党员、党员干部、党组织和领导班子,要着重查找解决好以下六个方面的问题:

一是党的意识和大局方面的问题。党的意识、执政意识、忧患意识淡薄,不善于从提高党的执政能力,巩固党的执政地位的高度开展工作,不善于从全局把握和处理问题,在重大原则问题上认识不清、把握不好,有的甚至理想信念动摇。

二是思想观念和精神状态方面的问题。思想上不思进取,观念上因循守旧,精神上萎靡不振,不善于学习,不善于思考,不善于开拓,工作畏难发愁,得过且过,怨天忧人,缺乏敢为人先、奋发有为、抢抓机遇、争创一流的精神和气魄,缺乏知难而上、抢抓机遇、干事创业、跨越发展的革命干劲。

三是领导市场和驾驭全局能力方面的问题。不注重改进领导方式和工作方法,不善于用发展的眼光解决前进中的问题,不善于用市场经济的手段领导经济工作,不善于用创新的精神调整农村产业结构促进农业增产,农民增收,促进企业增效、职工增资,不能正确把握政治与经济、发展与稳定、当前与长远的关系。

四是执政为民方面和服务群众方面的问题。宗旨观念、群众观念、依法执政意识淡薄,不深入实际,不深入群众,不积极解决群众的实际困难;片面强调本地、本行业利益,思想作风不端正,工作不到位,办事不公,推诿扯皮,效率低下,不作为或乱作为。

五是艰苦奋斗和廉洁自律方面的问题。不认真执行廉洁自律的有关规定,讲排场、比阔气,铺张浪费,在住房、用车等方面互相攀比,甚至把人民赋予的权力当成谋取私利的工具,违法违纪,腐化堕落。

六是内部管理和党建工作方面的问题。组织纪律松弛,好人主义严重,对工作人员管理不严,放任自流;对党建工作重视研究不够,党建工作责任制不落实,党的活动形式呆板,内容单调,缺乏生机和吸引力。

三、对象、时间安排和方法步骤

(一)对象:一是各乡镇机关及其直属单位、乡直各部门派驻乡镇的基层单位;二是乡镇中学和中心小学;共计1个党委、1个党总支、12个党支部、名党员。

(二)时间安排:从年月上旬开始,到月底结束,学习培训、分析评议和整改提高三个阶段的时间进度,在确保质量的前提下,可根据实际情况灵活掌握和适当安排。

(三)方法步骤:共分三个阶段进行。

第一阶段:学习动员。

l、时间安排:

2、工作内容和措施。

(1)深入思想发动。集中时间对第二批各单位党组织书记在乡委党校进行一次集中培训。各单位在全乡动员大会后要召开会议,对本单位的先进性教育活动进行动员部署,作好思想发动。单位主要领导要亲自作动员讲话。组织党员认真学习中央、自治区、地区和乡党委有关文件及县领导同志的重要讲话精神,充分认识开展先进性教育活动的重大意义,明确教育活动的要求,克服部分党员中存在的厌倦情绪、消极情绪和畏难情绪,切实把思想统一到中央、自治区党委和县委、乡党委的部署精神上来,增强自觉性和紧迫感。动员会要邀请一些群众及社会各界代表参加,以体现先进性教育活动的开放性、广泛性。

(2)认真抓好学习培训。学习内容以规定篇目为主,重点学习党章、中央民族工作会议和第四次全国民族团结进步表彰大会精神、新疆历史与发展(白皮书)、无神论教育、《宗教事务条例》、《信访条例》、中央、自治区、地区有关农业农村工作、学校思想政治工作等有关文件及相关内容,把个人自学与集中学习结合起来。每位党员都要根据学习内容和时间要求,制定学习计划,对学习作出合理安排,确保学习任务的完成,并把学习贯穿于教育活动全过程。各党组织要对集中学习的时间、内容、纪律等作出明确规定,做到人人有学习计划,人人有读书笔记,人人写学习心得体会,每个党员要写1-2篇心得体会文章,党员集中学习培训的时间不少于48个小时。其中,集中学习规定文件不少于15个小时,上党课、听专题辅导和先进事迹报告等不少于是10个小时。通过"领导带学、典型导学、党员跟学、组织评学"等方法,确保学习培训的效果。其中离退休党员、下岗失业职工党员、流动人口中的党员的学习内容要少而精,方法要灵活多样,在保证质量的前提下,可以适当减少学习时间。学校党组织要利用暑假集中时间对教职工党员和在校学生党员进行集中学习培训,教师继续教育以及其它活动在暑期半个月后进行。

(3)创新学习方式方法。根据党员的实际情况,采取形式多样的学习方法,开展“6个1”活动,增强学习效果。①上好一堂辅导课。采取读原文与听辅导相结合的方式,邀请有关专家和领导作保持共产党员先进性教育专题讲座。②上好一堂党课。各单位主要领导给本单位党员上党课,党员领导干部要到所联系的党支部上党课。③举办一次主题教育活动。在乡镇党员干部中要广泛开展“入户三同、宣传群众、帮民脱贫、助民致富”主题实践活动;在学校教职工党员中要广泛开展“宣传阵地、抵制渗透、为人师表、教书育人”主题实践活动;在学生党员中要广泛开展“践行三个代表,奉献青春智慧”主题实践活动,组织学生参加各类社会实践,增强党性锻炼,提高适应社会的能力;在街道社区党员中要广泛开展“服务社区居民群众、创造安心欢心环境”主题实践活动,加强服务体系建设,关注帮助弱势群体;在企业中要广泛开展带头理解积极支持企业改制,带头维护企业和社会稳定,带头遵纪守法,为企业的改革和发展做贡献的“三带头”主题实践活动;在新经济组织和社会组织党员中要广泛开展“同是社会主义事业建设者,两新发展我发展,我为两新作贡献”的主题实践活动。增强党员自律和责任意识,严格自我约束,时刻牢记党的纪律和党员的责任,自觉发挥积极性和主动性、创造性,在各自的岗位上带领广大员工保障新的经济和社会组织健康发展。④举办一场以“如何保持共产党员先进性教育活动”为主题的演讲比赛。要求每一位共产党员要结合自身实际把学习落到实处,使学习教育活动更加形象生动。⑤聆听一场典型先进事迹报告会。采取学习全国先进典型与身边典型相结合的方式,组织学习焦裕禄、孔繁森、任长霞、牛玉儒同志的先进事迹,聆听一场我乡优秀共产党员罗清华等4名同志先进事迹报告会和革命传统教育报告会。⑥开展一次党员干部与普通党员的对话活动。采取思想教育和扶贫帮困相结合的方式,要求党员干部与普通党员对话、单位党组织为困难党员解决实际问题,通过党组织对党员的关心爱护,从而激发党员的荣誉感、增强责任感。

(4)开展党员先进性大讨论活动。围绕“什么是共产党员先进性、如何保持共产党员先进性”这一主题,组织开展“新时期保持共产党员先进性”大讨论。重点讨论以下内容:①共产党员先进性的基本内涵、具体要求和表现形式是什么;②为什么要保持共产党员先进性;③对照“三个代表”重要思想的要求,本单位党员和党组织在保持先进性方面存在哪些突出问题;④如何立足本职岗位,始终保持共产党员的先进性。要以党支部或党小组为单位组织开展专题讨论。要科学设置讨论内容,使之更加贴近党员思想实际,让党员深入思考和回答“自己要求入党时是怎么想的、怎么说的?”“入党后自己又是怎么想、怎么做的?”“自己是否发挥了党员的先锋模范作用,是否真正带头为群众做了好事、实事?”从而使党员从理论上、思想上深刻理解新时期共产党员先进性是具体的、历史的、与时俱进的。要从本单位、本岗位的实际出发,认真讨论党员先进性的具体内容和要求,列举不合格党员的主要表现,制定本单位、本岗位党员先进性的具体标准和要求,使每个党员在分析评议时有标尺,在整改提高时有方向,在日常工作学习中有规范行为的准则。要通过设立公示栏,实行“三公示”(即公示党员基本情况、公示党员先进性标准、公示不合格党员表现),开展民意调查等形式,面向社会和广大群众开展“我心目中的共产党员是什么形象”等讨论活动,广泛听取群众意见,在本单位形成大讨论的氛围。

(5)注重理论与实际相结合。把先进性要求落实到每个岗位、每个党员。引导党员加强主观世界的改造,锤炼党性,增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性,树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定理想信念不动摇,坚持解放思想、实事求是、与时俱进、不断更新观念。用“三个代表”重要思想指导实践、推动工作,着力解决自身存在的突出问题,解决影响本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题。①乡镇先进性教育活动要认真解决党员队伍和党组织在政治坚强、信念坚定、权为民用、致富群众、密切干群关系等方面存在的问题,推进乡镇党委执政能力建设,提高党员队伍和农村基层党组织适应市场、科学发展的能力,抵制渗透,维护稳定的能力,依法治村、民主管村的能力,教育群众、服务群众的能力。要把开展先进性教育活动与加强农村基层组织建设紧密结合,一手抓改革发展,一手抓团结稳定,确保党在农村各项方针政策的贯彻落实,在促使农民增收,农村稳定等方面取的新的成效。②学校的先进性教育活动要认真解决一些党组织阵地意识不强、对反动错误思想的渗透和传播抵制不力、对思想政治教育和素质教育重视不够等问题,认真贯彻党的教育方针,进一步稳定办学方向,推进邓小平理论和“三个代表”重要思想教材进课堂、进学生头脑,加强思想政治工作,提高教学素质。③街道社区先进性教育活动要认真解决党员干部为居民群众服务的能力不强,参与社区建设积极性不高,社区党建工作协调机制不完善等问题,紧紧围绕实施“五个工程”、开展“五个好”创建活动,加强街道社区党组织自身建设,增强凝聚力和战斗力,完善共建机制,做好凝聚服务群众工作。

(6)在新的经济和社会组织中开展先进性教育活动,要充分体现自治区关于加快发展非公有制经济的精神,紧密结合生产经营和各自的业务工作实际,采取业余、小型、分散等多种形式进行,做到为单位所需要,为业主所理解、为党员所欢迎。要积极做好新的经济和社会组织负责人的教育引导工作,使他们真正认清开展先进性教育活动对新的经济和社会组织发展的促进作用,为在这些单位的党组织中开展先进性教育活动提供必要的条件。

(7)坚持边学边改。引导党员加强主观世界的改造,深入组织党员开展以“学习实践‘三个代表’重要思想,距离到底有多远、差距到底有多大”为主题,认真查找自身存在的突出问题,增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性,不断用"三个代表"重要思想指导实践、推动工作,着力解决自身存在的突出问题,解决影响到本社区、本企业、本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题。从教育活动一开始就坚持边学边改,把整改贯穿于教育活动全过程。

3、阶段目标。

通过学习动员,使广大党员进一步深化对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解,深化对党的十六大和十六届三中、四中全会精神的理解,提高对加强党的执政能力建设的认识,明确新时期保持共产党员先进性的基本要求。

4、转段要求。

学习动员阶段结束时,各单位要对本阶段工作进行回顾总结,主要是“五看”:一看动员大会是否按要求举行,主要领导是否作了动员、上了党课;二看集中学习培训党员是否达到全覆盖,达到不漏一人;三看集中学习培训时间是否达到规定的48小时,是否有学习笔记,是否按照规定撰写了心得体会文章,达到不漏内容;四看是否开展了主题活动,活动是否有成效;五看党员是否找到和明确了先进性的具体要求。各单位要召开转段分析会,进行工作总结,研究是否可以转段。乡指导组要派人参加转段分析会,对本阶段工作进行评价,作出是否转段的决定。经同意后各单位要召开会议进行阶段小结与转段动员。对未达到工作要求的,要认真进行“补课”,直到合格后才能转入下一阶段。

第二阶段:分析评议。

1、时间安排:

2、工作内容和措施:

(1)广泛征求群众意见。一方面,采取召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表、设立意见箱等形式,广泛征求工作对象、服务对象对党组织和党员的意见和建议。要注意征求意见的覆盖面和代表性。同时,根据社区、企业、单位的实际,组织开展多种形式的开门评议活动,把自己找与领导点、群众提、互相帮结合起来。征求意见的结果由党组织如实向党员本人反馈。党员个人也要主动征求和听取群众意见。

(2)深入查找和剖析存在的问题。各单位要认真组织党员进行自我剖析,根据党员先进性和“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五对照、五检查”的要求,对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件,查找自己近年来在思想、工作和作风等方面存在的突出问题,着重从理想信念、政治立场、党性意识、宗旨观念、工作作风、发挥先锋模范作用等方面查摆问题,剖析根源,提出努力的方向,真正从思想上解决问题。党组织和党员在认真对照检查、找准存在问题的基础上,撰写党性分析材料(2000字左右)。没有书写能力的党员,经党组织同意可以不撰写党性分析材料,但要在党员大会上口头分析,党员领导干部要带头写好党性分析材料,并指导好其他党员撰写党性分析材料。党支部书记(党小组长)要认真审阅每个党员的党性分析材料。上级党组织负责人要认真审阅下级党组织负责人的党性分析材料。对于不能正确认识自己、不能正确对待群众意见、党性分析做得不好的同志,要督促重写,直至符合要求。除乡党委书记、乡镇长的分析材料由县委书记审阅外,其他乡领导干部的分析材料由分管乡领导和党委主要领导把关。

(3)开展谈心活动。各单位要开展党组织书记与班子成员谈心、班子成员与党员谈心、党员之间互相谈心、党员与群众谈心活动。通过谈心,进一步听取党员、群众的意见,沟通思想,相互提醒,增进团结。对于群众反映较大、问题较突出的同志,要多安排同志谈心,党组织负责人要反复谈心,用大家的真情和集体的温暖感化、转化这些同志。

(4)认真进行民主评议。以党支部或党小组为单位,召开专题组织生活会和民主生活会,开展好严肃认真的批评与自我批评。组织生活会和民主生活会要开门见山,只谈问题,不谈成绩,每个党员都要相互提出意见。党员领导干部要带头把自己摆进去,亮出来,以不怕痛、不怕丑的精神认真进行自我批评,同时以对党的事业和对同志高度负责的精神,开诚布公地进行批评,开展积极健康的思想斗争。

全体党员要坚决做到“三个正确对待”,即无论用语是否刺耳,都要正确对待;无论提什么样的意见,都要正确对待;无论批评是否与事实有出入,都要正确对待。以此保证生活会的质量,达到解决问题、增进团结、促进工作的目的。在评议过程中,要抓好党员互评、群众参评、组织考评三个环节。评议工作要讲究质量,不能盲目追求进度。党支部根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现,召开支委会提出对每位党员的评议意见。评议意见要向每个党员反馈,民主评议情况以一定的方式、在一定的范围内向群众通报。上级党组织要对下级党组织的民主生活会进行指导,各乡镇党委召开民主生活会要提前1个月向乡委提出报告,由联系的乡领导和乡纪委、乡委组织部派人指导。党员人数较少的支部,专题组织生活会和民主生活会可合并召开。

3、阶段目标。

通过分析评议,使党员和党组织找准存在的突出问题,从思想上分析存在问题的原因,从世界观、人生观、价值观上剖析根源,抓住问题的根本和实质,明确努力的方向,做到边查边改,不断提高思想政治素质,增强解决自身问题的能力。

4、转段要求。

分析评议阶段结束时,各单位都要对本阶段工作进行回顾总结,主要是“五看”:一看征求意见是否广泛、全面,对收集到的意见是否进行了全面反馈;二看个人对照检查是否认真扎实,问题是否找准;三看是否每个党员都有党性分析材料,党性分析材料是否深刻、客观,问题是否说够,原因是否说透,努力方向是否明确;四看组织生活会和民主生活会是否真正开展批评与自我批评,每个党员思想上是否受到了触动;五看民主评议是否符合规定的程序,每个党员的评议是否客观公正。各单位要召开转段分析会,进行工作总结,研究是否可以转段,乡指导组要派人参加转段分析会,对所指导的单位本阶段工作进行评价,作出是否转段的决定。经同意后要召开全体党员会议进行阶段小结与转段动员。对未达到工作要求的,要认真进行“补课”,直到合格后才能转入下一阶段。

第三阶段:整改提高

1、时间安排:

2、工作内容和措施。

(1)认真制定和落实整改措施。按照党员个人整改推动党组织整改,党组织整改促进党员个人整改的要求,分清责任,属于党员个人存在的问题,由党员个人根据党组织的评议意见提出整改措施,边整边改;属于党员队伍存在的问题,由基层党组织提出整改方案和措施,并列出整改时间表,明确专人负责,一件一件抓落实。要把解决党员信念坚定、政治坚定的问题和解决群众关注,经过努力能够解决的突出问题作为整改重点。

(2)建立整改承诺公示制,制定的整改措施和进行整改情况,要在媒体上或在一定范围内公布,充分听取群众意见,自觉接受群众监督。各单位要重点解决群众意见大、反应强烈的突出问题,整改措施、整改期限和整改情况要进行公示或在一定范围内公布,向社会承诺。各单位及其主要负责人的整改,要为各基层党组织和其他党员作出表率。

(3)做好党员教育转化工作。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员,要多做教育工作,促使他们尽快成为合格的共产党员。对经教育仍不能认真履行党员义务,不能发挥先锋模范作用的给予提醒告诫;对经教育不改不符合党员条件的,要根据党章和有关规定,按照正常程序进行处理。对违纪党员,要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定,给予纪律处分。

(4)建立党员教育管理的长效机制。建立健全把党员队伍教育好、管理好、发展好的制度和机制。开展创建学习型组织活动,引导党员自觉推动学习工作化、工作学习化,探索终身学习的相关制度。整合基层的各项教育资源,拓宽党员教育培训的渠道,加大投入,创新手段,建立健全党员长期受教育的长效机制。坚持和完善组织生活会、民主评议党员等制度,建立健全党员管理监督机制和党员激励约束机制,形成培养和发现优秀党员的良好氛围。进一步完善保障党员权利制度,认真落实党员对党内事务的知情权、参与权、选择权和监督权,推进充分反映党员和党组织意愿的党内民主制度建设。积极探索流动党员、离退休党员、自谋职业党员和外出党员的管理办法。建立健全发展党员的质量保障机制,切实做好发展党员工作,把那些符合党员条件的先进分子及时吸收到党内来,壮大党员队伍。建立健全党建工作机制,规范各项规章制度,夯实党建工作基础。

3、阶段目标。

通过整改提高,进一步提高党员素质、转变作风,在解决问题、推动工作上取得明显成效,并通过建章立制,构建党员经常受教育、始终保持先进性的常抓不懈的工作机制。

4、检验标准。

整改提高阶段结束时,各单位都要对本阶段工作进行回顾总结,主要是“六看”:一看个人和党组织是否都制定了整改措施,是否对存在的突出问题逐一进行了整改;二看是否实行整改承诺公示制;三看是否做到边整边改,通过努力可以解决的问题是否已经解决,整改是否收到了实效;四看建章立制工作是否已经进行,是否有了明确的建章立制计划;五看是否开展了对不合格党员的教育转化工作,是否进行了党员先进性承诺活动;六看是否全面启动了各类主题实践活动。各单位要召开阶段分析会,进行工作总结,研究是否达到了预期目标,乡指导组要派人参加阶段分析会,对所指导单位本阶段工作进行评价。对未达到工作要求的,要认真进行“补课”。

第二批先进性教育活动工作结束前,要安排一段时间进行“回头看”,对工作的薄弱环节,认真进行弥补;对存在的突出问题,认真加以解决。要按照自查和上级复查相结合、党内测评与群众测评相结合的办法,对教育活动进行全面复查检验。主要是“五看”:一看党员队伍精神面貌是否明显变化;二看基层党建工作是否加强;三看突出问题是否得到有效解决;四看基层和群众是否满意;五看是否推动了各项工作。各级督导组和指导组要采取群众代表评议和在群众中随机抽样调查或召开群众代表座谈会等形式,对各单位开展先进性教育活动的情况进行群众满意度测评。多数群众不满意的,必须认真进行“补课”。

教育活动结束后,各单位要切实做好总结工作,向乡先进性教育活动领导小组写出报告,并提出开展工作的意见或建议。

四、保证措施

第二批先进性教育活动,情况复杂,任务重,要求高。必须坚持高标准、严要求。各级党组织务必高度重视,统筹安排,狠抓落实,努力形成党委负总责、教育活动办公室协调指导、督导组督促检查、党员领导干部带头示范、基层党支部抓落实的“五位一体”的工作格局,健全教育活动质量保障体系,确保先进性教育活动取得实效。

1、健全领导机制,落实责任。参加教育活动的单位都要成立领导机构,在党组织的领导下,研究教育活动的重大事项,加强工作指导、督促和检查,为党组织当好参谋助手。党员领导干部,特别是党组织主要领导干部要在教育活动中切实担负起责任,把教育活动列入重要议事日程,精心谋划,精心组织,精心指导,亲自抓动员、抓部署、抓督查、抓落实。同时,党员领导干部以普通党员身份参加所在党组织的教育活动,在活动中充分发挥带头和表率作用。先进性教育活动办公室,要明确职责,完善制度,高效运转,加强指导。要注意及时发现、总结推广基层的好经验、好做法。反映情况要准确,上报信息要及时,为领导决策和指导面上工作提供准确依据。要精心组织好新闻宣传,加大宣传力度,营造浓厚的舆论氛围。

2、强化督促指导,加强调度。督导组要深入了解情况,提出意见建议;总结推广经验,用典型指导工作;及时发现问题,搞好把关定向;全面反映情况,当好参谋助手。要紧紧依靠单位党组织开展工作,同时要坚持原则,大胆负责,真正肩负起沟通信息、上传下达、发现问题、督促解决、具体指导、检查评估的重任。各单位对县委派出的督导组,要积极支持,密切配合,为督导组开展工作创造必要的条件。

3、加强分类指导,探索创新。各单位、不同层次党组织的职责任务、工作基础、队伍构成和思想状况千差万别,必须加强分类指导,增强工作的针对性。要针对党员思想觉悟、政治素质、文化水平、接受能力等不同特点,在坚持中央和县委的前提下,鼓励从实际出发,多做一些“自选动作”,形成自己的特色。第二批的先进性教育活动,既要严格按照上级有关要求认真组织实施,又要把探索创新贯彻穿于教育活动全过程,以创新的精神,研究新情况、探索新思路、总结新经验。

4、各单位、各部门要采取多种形式进一步查找长期未与党组织联系的党员,组织已取得联系的党员参加教育活动。在乡内流动的党员一般应回原单位党组织参加教育活动;在乡外流动的,一般应在流入地党组织参加教育活动;成建制外出或人员相对集中外出的,由流出地负责建立党组织,组织开展教育活动;聘用、借用人员中的党员,一般应在聘用、借用单位参加教育活动;与单位解除劳动关系,仍尚未转移组织关系,而且没有固定工作单位的党员,一般应将组织关系转至居住地党组织,在居住地党组织参加教育活动,暂时无法转移的,回原单位参加教育。

5、严格掌握政策,把好正确方向。要坚持以正面教育、党员的自我教育为主。要发扬党内民主,开展严肃认真的批评与自我批评,不搞群众运动,也不搞人人过关,注意有序引导群众参与先进性教育活动。积极稳妥地处置那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员,严格标准,实事求是,把握好政策界限。要审慎防止借机整人、借故上访等影响社会稳定现象的发生。

6、要妥善做好第一批先进性教育活动单位的党员组织处理工作。认真贯彻中央先进性教育活动领导小组的有关签复意见,对那些不履行党员义务、不具备党员条件的党员,要认真做好教育帮助和组织处理工作;妥善处理极少数党员信仰宗教的问题;正确对待和处理好少数党员长期未与党组织联系的问题。

7、要抓好典型。各单位、各部门在先进性教育活动中,要大力推荐挖掘各行各业的先进典型,要树立一批、表彰一批,用要身边的人、身边的事教育引导广大党员弘扬学先进、赶先进的好风气。

教学工作计划范文第6篇

一、学习提升:

1、加强政治学习,通过学习《科学发展观》、《新世纪教师职业道德》和重温《党章》,使自己思想政治素质和职业道德素质不断提升。关心时政,坚持收看《新闻联播》、《今日说法》等栏目,了解党的方针政策,增强法律意识,依法执教。

2、充实专业知识,通过各种方式的学习和研究,认真写学习札记,以不断提升专业水平和综合文化素养。在教育教学方面,阅读《小学教学改革与实验》、《小学语文教学》、《国内外教育文摘》等书报,以借鉴他人的先进理论和经验。

二、本职工作:

1、教学方面:(1)继续加大课堂情景创设的力度,让自己从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的机制。通过积极的激励性评价鼓励学生思维火花的绽放。(2)积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计理念进行深刻的审视。要通过学生眼睛来反思自己的教学,要通过约请同事观察研究教学来反思,要通过问请理论文献来反思自己的教学,要通过学生家长对学生的发展要求反思自己的教学。(3)作业设计方面尽量作到分层次,分要求,满足不同层次的学生。

2、班主任工作:继续加强学生的养成教育,培养班干部,通过多种竞赛加强学生的自我管理。对问题学生要加大谈心力度,主动和家长联系,家校配合形成教育合力。本学期开办一次家长会。

三、师表礼仪:

首先要作到行为举止端庄大方,谈吐文明,不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。尊重家长,宽与待人。穿戴整洁,不穿与教师身份不符和的服装,每天送给同事、学生还有自己以微笑。用自己人性最美丽的一面去感染学生。超级

四、中心活动:

教学工作计划范文第7篇

以教育技术中心的工作精神为指导,以教育信息化为主线,紧紧抓住我市教育信息化大发展的契机,坚持以发展为主题,以创新精神,创新机制为动力,坚持"以教育科研为先导,以现代化教学媒体为手段,以服务质量求生存,求发展"的工作思路,努力完成本学期现代教育技术工作计划.

二,工作目标

(一)抓好教师培训,提高教师素养.

1,组织教师利用业务学习时间进行电教理论知识,操作技巧讲座.

2,组织青年教师进行有关网页制作的培训,鼓励教师制作个人或班级,学科的主页,并尽量向外个人网页.

3,积极组织电教骨干教师参加市组织的各类培训,进一步规范管理我校的多媒体网络,使我校的网络教学水平迈上新台阶.

4,抓住信息学奥林匹克竞赛活动,组织学生培训,参赛.

(二)注重常规管理,提高教学效益.

1,做好传统电教媒体(三机一幕)和多媒体电脑的配套使用,在课堂上一定要充分发挥好每种电教设备,讲究实效,真正显示各种电教媒体的优势,并规范操作,及时做好有关使用记载.

2,认真执行多媒体教室,网络教室,教师办公室等计算机使用制度及物品借还制度.

3,逐步实施办公现代化,教学管理网络化,办公备课电脑化.

4,认真做好学生计算机的教学工作及学生网上学习的辅导工作,着力提高学生计算机的操作水平.

(1)按计划对学生开放网络教室,各电教教师认真做到按计划进行教学,及时对学生做好检测和调控,不随意变换更改教学计划,把教学工作落到实处.

(2)计算机教学人员要按年级备好课,上好课,做好上机操作的辅导工作.

5,积极做好电教教材的征订和发放工作,鼓励,指导教师下载教学软件,自制教学软件,积极创建好学校资源库,实现资源共享.

6,电教组认真做好电教设备的检修,维护,确保设备完好率达95%以上.

7,加强专用室和专用设备管理.微机室,电教室,办公室的计算机等电教设备责任到人,确保电教设备工作正常,对相关人员作好考核.

8,学校的校园网主页做到专人维护,定期更新,使之成为学校宣传的虚拟窗口,学校管理的有效帮手和师生学习资源的园地.

9,电教软件实施电脑管理,有助于教师快捷,方便地查找素材,更好地提高电教软件的使用率.

10,做好"浙大管理软件"管理,应用平台的数据录入工作,并尝试应用.

11,发挥好学校"笋芽儿电视台"的功能,有计划地开展好各类活动.

(三)加强教育科研,深化学科整合.

积极开展网络环境下的课堂教学,积极探索和掌握网络环境下的教学规律.

(1)结合各学科开展电教研讨活动,一学期中各学科至少要开设1节多媒体课,探索信息技术与课程整合的规律和方法.

(2)利用网络教学开设2节研讨课,探索网络教学的新模式.

(3)探究各年级学生的计算机教学.

(4)鼓励教师积极编写教学案例或教学论文,并参加区电教论文

评比.

(5)注重与综合实践活动的整合,利用电教设备将活动过程,活动资料进行归档

1,第一周:

宣传学生会,在高一同学中留下初步深刻印象.

筹划第二周的招新活动.

2,第二周:

开始学生会招新活动.将采取与去年不同的方式

改变往日在体育馆门前仿佛募捐似的招人活动,这样导致日后高一成员的散漫心态.应采取正式方式.

星期二下午放学后两阶梯室:所有有兴趣加入学生会的同学来此听有关学生会的介绍,初步认识各部部长,了解各部工作,这样有利于责任感的培养,与明确自己适合哪个部,而不是随随便便加入学生会.现场派发申请表.

星期二至星期四高一小同学填写申请表.

星期五进行面试.

(具体细节待定)

3,第三周:

星期二中午阶梯室:举行第一次学生会会议(所有成员尽快互相认识,便于组织中秋节及以后工星期四中午阶梯室:进行第一次高一学生干部培训

另外在此周开始准备中秋节晚会,工作将分配到高一.

4,第四周:

全面准备中秋活动(上届中秋活动组织得很不错,场面非常的热闹,这一届也一定努力传承)

5,第五周:

星期二中午阶梯室:举行第二次学生会会议(总结中秋节,并对高一干部工作进行重点点评,挖掘出有能力成员进行提拔)

星期四中午阶梯是:举行第二次高一学生干部培训(可联系中秋节的工作经验)

另外体育部开始准备体育节各种球类竞赛

6,10月:

全面准备体育节

球类比赛改进:1,在体育部干事方面提高素质(上届部分素质不够,这届将通过招新彻底改变),从而提高工作效率.2,做好下雨的突发事件时间分配与场次分配.

田径赛改进:1,增加精神文明评比分数比重.2,增加各种评比透明度.(如入场式评比,纪律评比)

以上为对本学期上半学期工作计划,另外以下为改进学生会方案:

本学期学生会坚决改变以下几点:

令行禁止,提高效率.以往不足之处体现在:干事无责任感(如会议不到场,分摊工作不完成).各部员工作时关系定位不明确(应该平常是好朋友,工作时则是分配与执行关系).此不足将从八部联招开始进行改变.

教学工作计划范文第8篇

一、工作措施

(一)加强制度建设,使学校一切工作有序发展

没有规矩,不成方圆。为了进一步加强学校各项管理,建立健全了《》、《》、《》、《》、《》等项规章制度。靠制度管理人,凭规章约束人,制度面前人人平等。通过一系列规章制度的完善和健全,使广大教职工和学生有章可遵,有规可循,有据可依。

(二)扩大办学规模,使招生、办学与就业相衔接

去年以来,学校对开设的专业进行了科学的设置和调整,设置了近多个专业,根据社会对高级技术工人的迫切要求以及汽车行业高科技的发展需要,新开设了“”六年制本科专业、六年制技师班,五年制高技班新开设了“”、“”专业,学历层次的提升、新型专业的开设,进一步拓宽了学生的专业选择面,提高了生源增长点。2014年共计招收新生人,使在校生达到多人。

今年我院共有毕业生人,主要涉及个学历层次和大专业。其中高技班毕业生为人、中技班毕业生为人;“”专业人、“”专业人。学院对毕业生就业工作高度重视,在院领导的正确领导下,在招办人员的努力下,深入企事业用人单位,积极调研,了解和掌握市场对汽车行业人才的需求,及时捕捉用人单位的招聘信息,努力做好毕业生的就业工作,使毕业生的就业继续呈现供不应求的良好态势。同时学院出台了“毕业生就业推荐管理规定”明确了就业推荐的基本原则、就业推荐的有关规定、就业推荐的程序。进一步规范了毕业生就业工作,创新了就业推荐的形式于渠道,使培养的学生在社会和用人单位中保持优秀的竞争力。今年的高技班学生就业率达%、中技班学生就业率达%。

(三)注重教学质量,深化教育改革。

1、抓师资力量培训。今年,我院继续以建设学习型学校为抓手,以完善的培养和监督、激励机制为途径,以提高教职员工内在素质及整体学习力、创新力为根本出发点和落脚点,扎实有效地开展了一系列教育教学活动。始终坚持以思想政治教育、学习日、新三学、普通话比赛、计算机知识培训等为活动载体,着力提高全员素质,努力营造全员学习、终身学习的良好氛围。与此同时,组织外出学习、下厂锻炼、学历教育、职称评审等活动也成为了提高教师素质、实现自我成才、岗位成才的良好载体。另外,根据新开专业和新生数量、班级的要求,学校今年加大了人才的引进力度,以聘用制的形式,面向社会公开招聘了名教师,使教师数量与在校生比例达到要求,加强了对外聘教师的考核和选聘工作,确保各专业教学的顺利开课。

2、抓专业设置改进。在专业建设方面,我们立足交通、面向市场,充分发挥现有教育资源优势,在把主干和特色专业()做优、做精、做亮的基础上,积极设法创造条件,建设了一批较能适应市场需求、并有发展潜力的特色专业和新兴专业,逐步形成了、和等大系科,并在借鉴其它学院改革经验的基础上,我院结合自身的专业建设特点,研究制订了系部化管理方案,对学院的机构设置、人员分配及其职责进行了重新梳理和调整,以确保在新的办学形势下校园内部管理的科学性和规范性,从而大大增强了学院的可持续发展力和对外竞争力。

3、抓教学机制创新。在教学模式上,我们大力推广了“理实一体化”教学;在教学内容上,我们增加了“现代汽车技术”、“汽车检测设备”和“电喷发动机”等新技术、新工艺、新材料的讲授;在教学方法、手段上,我们广泛应用了电子化、多媒体教学;在实习设备上,我们坚持高位配齐、配强,建设了全省同行中一流的实习教学室等。

由于教育教学改革的不断深化,我院的教学质量和学生管理水平有了明显的提高。今年,我院的成人高考合格率达到%以上、工考合格率保持在%,学生的品行优良率达%以上、违纪率低于%,汽车维修与驾驶、轿车检测与维修等专业毕业生深受用人企业的欢迎和好评。

(四)适应市场竞争,提升培训资质。

面对日趋激烈的市场竞争,我院开拓思路、深挖潜力,积极组织开展社会职业技能培训,相继获得了“部级汽车运用与维修工程紧缺型高技能人才培训基地”“省汽车维修、汽车驾驶专业技师培训点”、“市高技能人才培训基地”和“市定点驾驶培训学校”等多个培训资质。今年,我院的技能培训工作继续保持平稳发展态势。据统计,至9月底,我院今年先后承办了交通系统信息化素质培训班、安全法规培训班、安全员培训班、汽车营运驾驶员从业资格培训及汽车修理工上岗资格培训班等期,培训总人数为人,技能鉴定人

(五)加强安全管理,规范行政后勤工作。

开展创建平安校园活动,为教育教学提供安全稳定的环境是我们技工学校校园安全工作的出发点和落脚点。每年年初学校与各部门主要负责人签订了《安全目标责任书》,安全责任层层落实、分解到人。学校建立了一套切实可行的安全管理制度,制定各类应急预案并有计划的实施演练。建立健全安全管理网络,形成人防、物防、技防综合防范体系。同时,在后勤保障上,不断改善硬件设施,使师生食宿条件进一步向好发展。

(六)忠于职守,做好党团工作

全面贯彻“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,扎实贯彻党建工作目标责任制,按照党建工作目标管理内容,落实“一课三会”等日常建设制度,深入开展党员干部与特困家庭“结对帮扶”活动,努力构建党组织工作体系,着力提升基层党组织工作水平,发挥了基层党组织的战斗堡垒作用。认真学习、宣传、贯彻国家、省团代会精神,以“服务学校、服务师生、服务职工”为服务宗旨,深化“三个文明”建设,全面提高团员青年服务水平和服务能力,开展青年文明号活动,积极组织开展各种寓教于乐的活动,积极发挥团员青年的后备军作用和先锋模范作用和,进一步增强了团组织的凝聚力、战斗力和吸引力。

(七)以人为本,做职工的贴心人

工会就是职工的家,维护职工利益是工会组织职责所在。作为一名党政办兼工会办的人员,自己情系职工群众,非常关心教职工的生活,积极组织开展“送温暖办实事”活动。努力为教职工多办得人心、暖人心、聚人心的好事、实事。重点关注教职工困难户、弱势群体的一些特殊问题和需求,有针对性地做好学校职工群众排忧解难工作,工作态度和表现得到大家的认可。

回顾已经过去的一个学期,我们在上级党委和教育主管部门的正确领导下,以“三个代表”重要思想和“十八大”精神为动力,以落实科学发展观、全面提高教育质量、办社会满意的学校为目标,认真贯彻全市教育工作会议精神,全体教职工振奋精神,求真务实,团结协作,开拓进取,以师生的发展为本,进一步深化素质教育,推进课程改革,扎扎实实办人民满意的教育,取得了可喜的成绩。

在肯定成绩的同时,我们也应清醒地认识到,我们的工作还存在不足:1、我们的教育教学质量还要进一步提高,围绕办社会满意的教育,要从每门学科,平时的每一堂课抓起,真正把质量管理的措施落到实处,落实到教学的每一个环节中去。2、师德师风建设上需要进一步加强。从爱学生做起,创新举措辅导学生,转变后进生,耐心细致的辅导,提高辅导的质量和效果。3、学校管理要进一步深化。通过检查、监督、评比等有效手段,加强对学生的行规养成教育,共同为构建和谐文明校园而努力。

二、新学年的教学计划

2015年新的一学年,我们公共交通技工学校工作的总体思路是:在党的十八大会议精神指引下,深入学习贯彻科学发展观,围绕“扩大规模,保持特色,保证质量,科学发展”的工作目标,团结带领全校教职员工,追求卓越,不辱使命,精心办学,开拓进取,为打造现代化的技工学校而不懈努力。

1、教学为本,不断提升教学质量

技工学校,永远应该把教学作为工作重点。教学抓上不去,其他工作抓的再好都不行的。因此,我们要客观分析市场需求和学生现状,科学调配教学资源,完善教学工作计划。按照上级有关要求,遵守教学规范,强化过程管理,加强对教学工作的检查和指导。发挥督导职能,加大教学督查力度,不断提高教学质量。

2、围绕市场,加强招生就业工作

随着技工学校生源市场竞争加剧,招生市场的分析、调研和预测工作显得越来越重要。因此,我们必须做好未来五年每年招生计划编制和报批工作,增加高级技工和技师的招生比例。针对今年招生工作的新政策、新形势及时调整招生工作方案,统筹协调好招生工作的宣传和录取工作,政策支持,奖惩激励,通过校内招生来起到补充作用。同时,要加大联办学校的合作力度,及时掌握联办学校的招生情况,规范联办专业学生的学籍管理,统一教学要求。

深入开展与交通运输企业的合作,进行预订式人才培养。同时。要做好学生生产实习安排和跟踪管理工作,确保生产实习工作正常开展。加强与企业的沟通交流,与企业建立长期良好的合作关系,深化校企合作。切实做好我校毕业生就业推荐工作,邀请用人单位到校,举办实习生、毕业生双向选择。建立健全毕业生就业工作机制,确保毕业生就业率得到稳步提升。

3、抢占份额,扩大培训发展规模

积极实施主动出去发展战略,为培训自身发展和学校总体布局寻求更大的空间。做大培训规模,抢占培训市场份额,提升学校在驾驶员培训行业的影响力和知名度。同时,一定要意识到,开展各类培训是学校服务社会、实现社会效益的重要窗口,也是学校发挥办学特色、实现经济效益的重要渠道。因此,要加大对培训发展的扶持力度,进一步研究新形势下加强培训工作的新机制和新举措,实现新的进展。

4、开展活动,继续抓好党工团工作

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