房屋建筑学教学革新探微范文

1房屋建筑学教学改革的几点内容

针对目前国内《房屋建筑学》的传统教学现状，作者结合自身教授工程管理专业学生的经验和体会，提出以下几点有关房屋建筑学改革的内容。

1.1结合应用型人才目标，改革教学内容

作者所在学校为独立院校，旨在培养和社会接轨的应用型人才，即能将专业知识和技能直接应用于所从事的职业。针对这种培养模式，在课程设置和教材选择等基本工作环节上，要特别强调基础、成熟和适用的知识。也就是要以工程实践需要为核心目标，在能力培养中特别突出对基本知识的熟练掌握和灵活应用。

所以，在《房屋建筑学》教学中，应合理优化课程内容，结合相应的建筑施工图纸和实际施工视频等内容来讲述相关课程中涉及到的知识点。同时更要重视实践性教学环节，如实验教学、生产实习等，让学生亲自参与学习，以提高学生的独立学习能力和动手能力。总之，培养应用型人才主要是应用知识，而非科学发现和创造新知，在社会工业化和信息化的今天，更需要这种人才培养模式，我们在教学上应进行大胆的尝试和探索，注重教学内容、教学方法和考核方式的改革，来进一步提高《房屋建筑学》课程的教学效果。

1.2实行创新性课堂教学

《房屋建筑学》着重于民用和工业建筑设计与构造的基本原理、设计方法和实际工程的应用。内容包括建筑平面、剖面、体型和立面设计，以及墙体、基础、楼板层与地层、楼梯、屋顶、门窗等建筑构造设计。其中建筑平面、剖面及立面设计需要建筑美学上的基础和技能;而建筑构造设计更注重结构、材料、施工方法等理论方面的知识积累。针对《房屋建筑学》不同的侧重学习点，作者在课堂上大胆尝试以下几种教学方法，学生的积极性大大提高，效果良好。

1)利用建筑模型教学。利用建筑模型教学指在教学过程中，对照建筑模型加以讲解，能够非常直观地将建筑的结构构造、做法等按施工工序分层展示，使学生清晰地了解各节点的细部构造及做法。讲解完毕后，可将模型拆卸，分组请学生重新组装模型并解释过程，强化学生对构造做法的理解，同时也大大增加了学生的学习兴趣和动手能力。

2)充分利用网络平台，进行多媒体教学。利用图片、视频等多媒体进行教学，搜集世界各国风格迥异的著名建筑图片并展示给学生，让学生初步增强建筑设计的美感和设计感，丰富学生的空间想象能力。同时每完成一章或几章课程后，搜集相应的视频在课堂上播放，让学生对建筑的设计、构造、施工等一系列过程增强感性认识。比如上完《房屋建筑学》的前四章———民用建筑设计、建筑平面设计、建筑剖面设计和建筑体型及立面设计后，播放一些典型建筑的记录片，如迪拜的双子塔、北京的鸟巢、水立方等，激发学生对高层建筑、公共建筑及一般民用建筑的平面、剖面、体型设计的兴趣，效果很好。

3)坚持教学互动的教学模式。同时，在课堂教学中突破传统的“灌输式”教学模式，尤其《房屋建筑学》大多涉及到概念性知识点，如一味地采取老师讲、学生听的模式会非常枯燥。基于此，作者非常注重教学互动，对于比较简单易懂的章节，通常鼓励同学自己讲课，比如墙体与基础一章中的墙面装修，安排6个学生，分成两组进行比赛，学生各自搜集现有工程中各种装修的风格、功能构造和做法等，并自制幻灯片进行讲解，最后由老师打分并进行知识补充。事实证明，学生都乐于这种教学模式，纷纷踊跃参与，积极主动性大大提高，同时也有利于提高学生的自学能力和公众表达能力。

1.3加强现场实践教学

加强现场实践教学旨在使学生获得实践知识，开阔眼界，加深对理论知识的理解掌握。结合我校正在建设的办公楼进行案例式教学，如以建筑平面设计为例，让学生先查资料并分组设计办公楼，CAD绘图或手绘图之后，再组织学生入现场观察，让学生深入细致地了解实际办公楼的工程设计，如主要房间的功能、面积、形状、尺寸以及门窗设置;辅助使用房间的设计、走道、楼梯等细节设计;房屋的功能设置包括防火、防潮、隔热隔声、保温、电工等;以及房屋的采光、通风设置等。再如在教授房屋构造课程中，随着工程的进展，逐步组织学生观看办公楼的基础、受力结构形式、墙体、楼板、屋面、楼梯等的设计及做法，让学生从理论到实践，再从实践到理论进行多次反复，提高学生的专业知识水平和实践能力。

1.4改革考核形式

传统的考核形式主要采用闭卷考试，题型多为选择题、填空题和问答题等，考察内容基本为比较死板的概念性理论知识点。笔者针对这一现状，采取了多种考核形式，结合学生的平时成绩、考勤、课程设计、实习报告和期末考试，从学生的学习态度、学习能力、理论基础、实践能力和观察创新能力等多方面进行综合考察。

2结语

《房屋建筑学》是一门结合建筑设计和施工等多工种的学科，在教学实践过程中专业定位不同，侧重点亦不同。独立学院旨在培养与社会直接接轨的应用型人才，应以培养学生的独立学习能力和动手能力为主。在教学内容上应偏重实践性教学环节;课堂教学中要充分利用建筑模型、多媒体进行教学，采用教学互动的教学模式;同时要特别加强现场实践教学，培养学生的实践能力和职业素养。房屋建筑学改革任重道远，需结合实际，最大程度地发挥学生的积极主动性，培养出适合国家需要的专业人才。

作者：李丽娟单位：中南林业科技大学涉外学院