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关于全市校长主任会议发言

2011/06/16 阅读:

各位老师、同志们:

新学期已经开学,大家又投入紧张工作之中,首先我给大家拜个晚年,祝大家在新的一年里身体健康,家庭幸福,在工作中取得新的进步!刚才,局长回顾总结了年教育工作,部署了年工作任务,副市长王卫明就教育工作提出了明确要求,讲的比较到位,希望大家认真贯彻,细化落实,扎实抓好新一年教育工作。

年,经过全市上下尤其是教育战线全体同志们的共同努力和艰苦奋斗,教育工作上了新台阶,硬件建设得到较快发展,高考成绩突破性提高,队伍建设进一步提升,学校安全工作扎实有效,各项工作有序开展。在此,我谨代表市委、市政府向在座的各位,还有多年在教育战线默默耕耘、无私奉献的全市教育工作者,表示衷心的感谢和崇高的敬意!借此机会,我简单谈三点想法,与在座的各位校长、主任共勉。

一、把握机遇,融入大局,切实增强加快发展的责任感和使命感

教师是知识经济的代表,是社会的先行者,更担负着培养新一代接班人的历史使命。各方面都应该走在前列,特别是各位校长、主任,要抓好教育工作,必须要有融入全市发展大局的意识,切实增强推动加快发展的责任感和使命感。为此,在抓好教育教学、管理工作的同时,也要关心、关注全市经济社会发展。

1、经济的快速增长推动了教育事业的长足发展。近年来,经济社会持续快速发展,进入了历史上发展速度最快、城乡面貌变化最大、人民群众得到实惠最多、发展氛围最好的时期之一。经济总量进一步提升,去年实现生产总值亿元,财政总收入亿元。整个“十五”期间,全市生产总值翻了一翻,年均递增。财政总收入增了近倍。固定资产投资累计亿元,是“九五”期间的倍,去年一年的固定资产投资累计亿元。主要经济指标增速超过全省平均水平,县域综合实力在全国的位次从年位上升到年的位。经济争先考核连续三年位列第一。另外,城市框架进一步拉开,交通、电力、通信等城乡基础设施进一步完善,新农村建设全面推进。特别是村庄整治、下山脱贫、改水改厕、康庄工程等一批项目的实施,彻底改变了千百年来农村的落后面貌,一批示范村的环境甚至可以与城市相媲美。近年来,在经济强势发展的带动下,市委、市政府高度重视教育事业,切实将其摆上优先发展的战略地位,教育事业取得了长足进步。通过“十五”时期五年发展,实现了“基本普及十五年教育”目标,新增国家级重点职业学校所,新增省一级重点职业学校1所,新增省三级重点普通中学所,投资亿元完成了江中迁建,全市优质高中教育覆盖率达,年底顺利通过省教育强县(市)评估验收。

2、实现更高目标为教育事业发展提出了更高要求。当前,正处在历史上发展状况最好的时期之一。随着国际、国内特别是省内发达地区产业转移步伐的加快,地处三省边际、长三角边缘的独特区位优势和要素优势正在日益凸现,承接发达地区产业转移的现实可能性不断增强,为经济社会加快发展创造了很好的外部条件。市委、市政府立足长远,提出了实现跻身全国两百强、打造实力、在欠发达地区率先崛起“三大目标”,并指出到年,生产总值、地方财政收入、人均生产总值和全社会固定资产投资四项指标,力争在年的基础上再翻一番。生产总值达到亿元,人均生产总值在欠发达地区率先突破美元,全社会固定资产投资五年累计达到亿元。为此,需要全市上下牢牢把握新机遇,积极谋划新举措,努力实现新跨越。作为教育战线来说要确立更高的目标要求,抢抓机遇,克难攻坚,乘势推动教育事业加快发展,为实现“三大目标”做出更大贡献。今后一个时期,要围绕建设“三省边际教育集散地”目标,按照教育“十一五”规划的要求,努力实现普及年教育,高标准高质量实施九年义务教育,全面普及高中段教育,优质高中教育覆盖率达以上,加快发展成人教育,构建终身学习体系。建设一支适应素质教育需要的教师队伍,各级各类学校教师学历水平有较大提高,学校办学条件努力达到国家、省标准化要求,争取有二分之一初中、乡镇中心小学达到省示范学校标准。

3、教育的优先地位为教育发展提供了大好机遇。当今世界已经步入“知识经济”时代,知识越来越成为提高综合国力和竞争力的决定性因素,人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源。一是经济社会发展对教育提出了新要求。教育作为知识创新、传播和应用的主要阵地,越来越在一个国家和地区综合实力的竞争中显示其更为关键的基础作用。随着“兴工强市、借力发展、特色推进”战略的深入实施,经济结构性调整、城镇化步伐加快、“六六”产业工程等的推进发展,对劳动者素质和人才结构提出了新的更高要求。二是人民群众对优质教育的需求进一步增强。随着经济社会的发展和人民生活水平的提高,投资教育就是投资未来的理念逐渐成为社会和群众的共识。人们对接受更高质量、更高层次教育的愿望日益增强,迫切需要教育进一步加快发展。三是贯彻落实全面、协调、可持续发展的科学发展观成了教育改革发展新目标。科学发展观是新时期社会主义现代化建设的重要指导思想。树立全面、协调、可持续的发展观,坚持以人为本,统筹城乡教育均衡发展,统筹教育结构、规模与质量、效益的协调发展,促进教育公平,成了当前教育深化改革和加快发展的新思路、新目标和新任务。因此,我们要深刻认识教育的特殊地位和作用,进一步增强发展教育事业的责任感和使命感。

二、把握重点,细化操作,着力推动教育事业发展再上新水平

教育系统工作点多面广,任务繁重,许多工作不是短期内可以完成的,需要逐年不断推进。不管是我们政府领导,还是教育局、学校领导,抓好教育工作,都必须围绕中心、突出重点,解决好最迫切、最关键的问题。当前,抓好教育工作要把握以下几个关键环节:

1、进一步优化教育布局。优化布局就意味着提高效率,欠发达地区要加快发展,一个重要的问题就是要整合资源,实现效益最大化,否则,我们的发展不仅不能赶超,反而会落后。近几年,按照初中向中心乡镇集聚、小学向乡镇所在地或中心村集聚的要求,扎实推进教育布局调整,共撤并各类学校多所,应该说力度比较大。今后几年,我们仍然要把教育布局调整作为教育工作的重要抓手,抓实、抓好、抓出成效。一要进一步明确学校布点。高中段向城区集聚,主要做强;职业教育继续做大职教集团、职教中心等。高中段教育基本布点在城区;初中段向城区和中心镇集聚;小学段向乡镇所在地或中心村集聚。二要优化学校结构。省级以上重点中学要达到所,力争有—所进入全国重点中学行列,所进入全国重点职校行列,优质高中教育覆盖率达以上,普、职高招生比达到。三要突出重点建设。今后几年,重点扩建中学、职业中专;新建,扩建二中等初中;新建等小学。

2、进一步深化教育体制改革。改革是发展的源动力。必须创新体制,积极引导,加快教育资源整合步伐,走社会化、多元化发展道路。一是大力支持民办教育发展。充分发挥民办教育先发优势,进一步增加开放度和包容性,把民办教育作为教育的重要增长点来培育,逐步形成以政府为主、多种形式并存的办学新格局。积极探索“名校办民校”、“公办教育集团”、“教育股份制”等多元化办学模式,形成政府办学为主体、公民办学校共同发展的新格局。坚持民办教育与公办教育在评优、树模、争创先进、升级达标等方面同等对待,一视同仁,营造政府部门齐抓共管民办教育、社会各界关心支持民办教育的氛围。三是大力发展职业教育。当前和今后一个时期,要进一步加大职业教育发展,促进职教与普教协调发展。要推进体制机制创新,形成多元化办学格局,积极办好公办职业院校,大力发展民办职业教育,充分发挥企业、行业和社会力量举办职业教育的积极性。要以就业为导向,提高职业院校办学水平和质量,注重学以致用,突出学生的动手能力和职业技能训练。职业教育要面向企业,培养企业需要的人才。要重视发展面向农村的职业教育,提高广大农民的职业技能和转移就业能力。三是积极推进教学体制改革。当前我国经济发展迅速,相关产业迅猛发展,教育旧体制逐渐不适应现代发展趋势,而且已经出现诸多问题。教育体制改革势在必行。如深化教育科研体制改革,建立激励机制,推动教育科研加快发展;深化学校内部管理体制改革,建立现代学校管理制度;推进教育经费分配制度改革,转变公共教育经费的传统分配方式,深入推行“教育券”制度等,以改革增强教育自身的发展活力。

3、进一步加大教育投入。教育事业是政府主导型的事业,加大对教育的投入,是构建公共财政框架的重要内容,也是各级政府的应尽职责。一要加大财政支持力度。自率先在地区实施农村义务教育管理新体制以来,教育投入逐年增加,义务教育学校教职工(含离退休)的工资补贴等全部集中管理,由市财政统一发放。年,财政预算达亿元,呈逐年上升趋势,教育支出成为公共财政重要支出。今后,我们仍然要优先保证教育投入,随着经济的发展和财力的增长,财政对教育的投入还将同步增长,增长幅度不低于同期经济增长速度,努力改善办学条件,全心全意为教育办实事、做好事,把教育优先发展战略落到实处。二要努力保障教师待遇。各学校要保证义务教育阶段教师工资按时足额发放,依法保障教师的合法权益。对老师们十分关注的同城同待遇考核奖部分、住房公积金、住房货币化补贴等政策性待遇,也要根据财力可能,分年分步到位。要特别关心离退休教师的生活待遇,让他们也能共享改革和发展成果。三要量力而行上重点项目。近几年的实验表明,在公共设施建设上,既要尽力而为,也要量力而行,要适度超前,也要讲求实效。如近年实施的新江中、中山小学、广电中心等项目,在选址、规划、品位上都着眼长远,确保一个时期内不落后。下一步,要继续按照教育布局总体规划,分清轻重缓急,不搞平均分摊,集中财力保重点,逐步完善教育基础设施。同时,要舍得投入,高起点定位,高水平规划,高标准建设,力求上一个项目,成一个精品。

4、进一步提高教育教学水平。近年来,广大教师尽心尽责,辛勤工作,提升了教育教学质量。幼儿入园率、小学初中入学率、初中毕业升学率位居全省前列,高考成绩稳健提升,去年上重点线人数突破大关,进一步巩固了教育在周边地区的领先地位。教育的对象是人,必须贯彻以人为本理念,实施素质教育,努力为社会培养合格人才。要坚持德育为先。实施素质教育,核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,这是教育工作的主题。我们要依法治教,坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体全面发展的新一代人才。要注重全面发展。认真实施基础教育课程改革,按照新课改理念,加强教育教学工作。建立促进学生素质全面发展和终身发展的评价体系,激发学生发展的内在动力,提高学生的创新精神和实践能力。注重科技教育和人文教育并重,既要增强科学技术素养的教育,又要增强人文素养的教育。要创新教育方法。改变传统教学模式,创新教学的内容、方法和手段,不断激发学生的学习热情,提高创新能力和实践能力。积极利用现代信息和传播技术,发展信息技术教育,切实推动教育信息化,拓展教学视野。大力倡导民主平等的师生观,促进教师与学生共同探讨、共同进步,使课堂教学成为实施素质教育的主渠道。要培养实用人才。加快区域经济发展,需要教育部门提供大量的建设人才和技术蓝领。因此,要深刻认识教育事业的战略作用,密切联系经济、联系产业、联系企业,坚持以就业为导向,推进职业教育和成人教育的改革与发展,为经济建设提供人才支撑和智力保障,为发展服务。

三、服务发展,奋勇争先,建设一支高素质的教育团队

教师是教育事业的第一资源,对全面提高教育质量具有基础性和决定性的作用。全面推进教育改革和发展,对教师提出了新的更高要求。在这里,我提四点希望和各位教师共勉:

一要加强学习。“教师要给学生一杯水,首先自己必须要有一桶水”。教师应该不断充实完善自我,提高教学水平,把自己培养成理念新、基础实、专业精的新型教师。教育部门和各位校长要以教师的发展为本,为教师学习创造机会、提供条件,增强教师团队的学习意识,营造浓厚的学习氛围。

二要积极争先。近几年,的快速发展,首先得益于全市上下勇于争先、全力干事。同样,教育事业要取得更大发展,需要每位教师增强竞争意识、危机意识,时刻保持清醒头脑,树立争先创优意识,以争当名师、名校长为目标,争取在教育教学领域创出更大业绩。

三要提高修养。崇尚师德是社会对教师的基本要求,是教师素质的重要方面,也是做好教育工作的前提条件。广大教师一定要注重师德学习、加强师德锻炼,以乐于奉献、甘为人梯精神教育和影响学生,以良好道德和人品成为全社会学习的榜样。

四要锐意进取。人是最活跃的因素,每一个学生、每一届学生、每一代孩子都会有很大的变化和差异,教师在教育创新中承担着重要使命。希望各位教师不断更新教育教学理念,加强教育教学研究,大胆改革创新,锐意开拓进取。同时,要把开拓创新精神传导给自己的学生,积极培养具有创新素质和持续发展能力的优秀人才。

同志们,教育事业任重而道远,教师职业光荣而伟大。市委、市政府将一如既往地重视、关心和支持教育。我相信,有各级党委、政府的高度重视,有各部门的关心支持,有社会各界的热心参与,特别是有广大教师的共同努力,教育事业一定能够更好更快发展,为加快经济社会发展、实现“跻身全国两百强、打造实力、推动率先崛起”目标做出新的更大的贡献。

最后,再次祝各位校长及全市广大教师身体健康,家庭幸福,事业有成!

关于全市校长主任会议发言

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