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护理教育论文范文

护理本科生备考研究生自我控制力研究

摘要:目的调查护理本科生备考硕士研究生期间自我控制力现状及影响因素。方法以山东省某高校备考硕士研究生入学考试的150名护理本科生为研究对象,采用大学生自我控制量表进行调查分析。结果备考硕士研究生期间护理本科生自我控制量表总分为(3.451±0.619)分,处于中等水平,各维度得分由高到低依次是健康习惯(3.786±0…

护理教育毕业实习生临床能力培养方法

【摘要】目的探索与研究高职护理教育毕业实习生临床能力的培养方法。方法将本院2018年1月—2018年12月的45名高职护理教育毕业实习生纳入观察组,运用PBL教学方法对其进行教学培养,另将本院2017年1月—2017年12月的45名高职护理教育毕业实习生纳入对照组,运用传统教学方法对其进行教学培养,对比两组毕业实习生…

护理健康教育在门诊慢性宫颈炎的效果

【摘要】目的观察连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的效果。方法收集我院92例患者,随机分为观察组和对照组。对照组使用常规护理,观察组使用连贯性护理健康教育,比较两组患者健康知识掌握程度、生活质量评分。结果观察组健康知识掌握率为93.47%,对照组为76.08%,观察组生活质量高于对照组(P<0.05)。结论将连…

多元化护理教育在轮转护士的应用

【摘要】目的研究分析多元化护理教育在轮转护士规范化培训中的应用效果。方法抽取2016年9月至2017年12月见我院进行轮转学习的32例新护士为研究对象,采用多元化护理教育培训轮转护士,包括培养带教老师、定制培训教材、制定计划、案例教学、价值观培养、建立团队协作内容,在轮转学习前后对护士进行理论知识、操作技能、工作能力…

混合式教学在社区护理教学的应用

关键词:SPOC;混合式教学;护理专升本;社区护理 社区护理在社区卫生服务中发挥着重要的作用,重视社区护理专业人才的培养是当前我国医疗卫生服务事业发展面临的一项重要内容。基于SPOC的混合式教学模式即线上线下教学模式恰好弥补了传统授课方式的不足,它把理论教学内容与具体的应用相融合,更好地调动学生的学习兴趣,增加职业认…

分层互动带教在临床护理教学的应用

【摘要】目的:探讨分层互动带教模式在急诊科临床护理教学中的应用及其临床意义分析。方法:选取2017年9月-2018年12月本院急诊科参与护理实习的实习生96名,根据临床教学方式不同将分为传统临床带教48名(对照组)和分层互动带教模式48名(研究组)。对比两组学习兴趣、主观能动性、理论与操作掌握情况、课堂相关因素及带教…

产科护理教学中人性化带教法的应用

关键词:产科;人性化带教法;应用;护理教学;价值 引言 带教是产科护理教学中常用的一种方法,可使学生提前熟悉产科的工作内容与环境,并使其可以将所学的理论知识应用到实践中,对其今后工作有重要帮助。以往临床多采用常规带教法,该教学方法更加关注学生的理论能力,而忽略了实践能力,导致学生缺少实际操作的机会,效果不理想[1]…

老人护理机器人发展策略探析

[提要]中国逐步步入老龄化社会,老龄化的速度与程度也越来越高,而社会“4-2-1”式的家庭结构和社会在养老人力资源方面的短缺,仅仅依靠子女养老难以真正的实现居家养老,所以老人护理机器人必然会迎合我国未来社会发展趋势。老人护理机器人将会在老年人身心健康的维护方面发挥重大的作用,但与此同时也有自身的劣势与威胁。本文基于S…

护理教育实验教学新体系构建思考探析

【摘要】目的探究实验教学新体系在高职护理教学中的作用和促进其进一步发展的措施。方法选取我校护理学专业322名学生,随机分为两组,各161人,对照组接受常规的高职护理教育培养方案教学,实验组接受实验教学新体系的培养,研究分析实验教学相较于传统的培养方案的优势,并发现当前存在的问题,积极寻求方法,解决当前存在的问题。结果…

血液透析中肾内透析护理包的应用效果

摘要:目的探讨一次性肾内透析护理包在血液透析中的应用效果。方法选取该院2018年10月至2019年3月收治的肾内透析患者148例,按照随机数字表法将其分为观察组与对照组,各74例。对照组采用院内常规护理进行血液透析,观察组采用一次性肾内透析护理包辅助血液透析过程。护理过程中统计两组透析操作准备时间、上机时间、下机时间…

综合护理对产后并发症的预防及康复影响

摘要:目的研究综合护理干预对产后并发症的预防作用及对康复的影响。方法收集该院妇产科收治的78例健康初产妇,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各39例。对照组产后给予产褥期常规护理,观察组在对照组基础上给予健康宣教、乳房及子宫按摩、产后形体康复锻炼等综合护理干预。产后护理5d后观察两组并发症发生情况,泌乳始动时间、恶…

恢复期精神分裂症人性化护理效果观察

【摘要】目的观察恢复期精神分裂症患者实施人性化护理的效果。方法随机选取2017年3月—12月我院精神科收治的恢复期精神分裂症患者130例,依据护理方法的差异分为常规护理组(n=65)和人性化护理组(n=65),对2组SCL-90评分、SDSS评分、BPRS评分、护理满意度进行对比。结果护理前2组患者的SCL-90评分…

循证护理对脑病新生儿的临床疗效

摘要:目的观察循证护理对缺氧缺血性脑病新生儿的临床疗效。方法随机选取我院2016年7月至2018年9月收治的340例缺氧缺血性脑病新生儿,平均分为两组,进行常规护理干预的为对照组,进行循证护理干预的为观察组。分析两组干预效果、护理满意度、住院时间及并发症发生率。结果对照组总有效率为88.24%,观察组为100.00%…

内科护理教学中移动学习法的应用

摘要:目的探讨移动学习法在内科护理实训教学中的应用效果。方法将护理专业120名学生按班级随机分成观察组和对照组。对照组采用传统教学法,观察组在对照组基础上采用移动学习法。比较两组实训成绩,通过问卷调查了解移动学习法在内科护理实训教学中的应用效果。结果观察组理论成绩、操作成绩和总评成绩均高于对照组。问卷调查显示,移动学…

多发性骨折合并休克患者急诊护理体会

摘要:目的研究和分析下肢多发性骨折合并休克患者进行急诊护理的临床情况和效果。方法随机选择2015年8月—2018年8月期间,该院急诊科收治的下肢多发性骨折合并休克患者116例。抽签法进行急诊护理分组,对照组(58例)予以常规护理,观察组(58例)予以综合护理,回顾性分析两组的临床护理效果。结果经过临床护理,观察组患者…

浅析手术室护理团队精神压力影响因素

[摘要]目的旨在客观评价和探究手术室护士对团队合作的认识、其自身的精神压力水平及相关因素分析。方法采用调查问卷的方式调查手术室护士对团队合作表现和精神压力相关的问题,同时采用多变量分析的方法确定相关的影响因素。结果洗手护士中缺乏经验的护士比例显著增加;大多数护士对“团队合作表现”的回答为“是”,其中洗手护士的这方面意…

层级管理对临床护理质量的影响探析

[摘要]目的探讨层级管理模式在外科病区中实施对护理质量的影响。方法某院于2017年5月在外科病区实施护理层级管理,按照职称、学历、专业技术进行分层分组管理,比较实施前6个月(2016年11月—2017年4月)、实施后6个月(2017年5—10月)护理质量、患者满意度及住院患者不良事件发生率。结果实施后,接待服务态度、…

肿瘤患者开胸术后肺栓塞预防及护理

摘要:目的研究胸部肿瘤患者开胸术后肺栓塞的预防与护理方法及效果。方法回顾性分析2015年5月至2017年5月本院胸部肿瘤患者120例,依据开胸术后护理方法分为观察组、对照组各60例,分别接受综合护理、术后常规护理,比较两组术后肺栓塞发生情况及患者满意度。结果观察组术后肺栓塞发生率为3.33%,护理满意度为95.00%…

护理教育提高护患沟通能力培养途径

【摘要】实际工作中,护理必备的一项技能就是与患者同其家属的良好沟通,良好的护患沟通,不仅能够在救治中起到较好的辅助作用,还能促使医护人员站在患者的角度看问题,有效减少医疗纠纷以及医患矛盾,因此,加强对学生护患沟通能力的有效培养是重要的,也是必要的。本文就培养护患沟通过程中出现的问题进行了简要分析,并提出了相应的有效培…

护理教育中情景教学的应用现状及思考

【摘要】情景教学注重实践性、操作性,模仿真实的临床环境,反复练习护理工作中需要的技能,实现了理论与实践的完美结合。随着社会发展,你们对护理的要求也越来越高。情景教学也随之应用于护理教育中。本文对情景教学的发展历史、概念、特点、作用,以及情景教学在我国护理教育中的应用现状和情景教学在我国护理教育中存在的问题和对问题的思…

护理教育应对全球化策略探析

【摘要】护理教育不仅是我国教育事业中的一大重要组成部分,同时也是向我国社会输送高素质的医疗人才,提高我国医疗保障质量,构建和谐社会的重要途径,从经济全球化的角度来看,护理教育的改革创新势在必行。文章首先对我国现阶段的护理教育现状进行了调查和了解,并立足于国家的全球化战略,结合我国社会主义社会的实际医疗需求,为我国的护…

PDCA循环模式对内镜检查的护理效果分析

摘要:目的探讨PDCA循环模式应用在消化内镜护理风险控制中的效果。方法随机选取本院在2016年4月至2017年2月期间进行消化内镜检查的患者共190例进行研究,通过抽签分组的方式平均分为常规组和循环组,各95例。对常规组患者进行常规护理干预,循环组患者在常规护理干预的基础上,融入PDCA循环模式联合头脑风暴管理,观察…

高职护理教育与医院护理文化的融合

【摘要】随着时代的进步,教育水平的发展,国家意识到了护理教育的重要性,要求各大高校在进行护理教育的同时加大与医院护理文化的融合,高职高专也不例外。在高职高专的护理教育课程中,医院护理文化的学习是其重要的环节,它承担着使学生更好的理解学科,养成应用型人才的重要职责。但是,在课程中,还存在一些影响教学效果的问题。在文章中…

护生对护理教育现状评价及影响因素

【摘要】护理教育是医学院校的重要组成部分,其肩负着培养护理人才的重任。改革开放后,我国经济呈上升趋势,人们对生活的要求越来越高,本文对我国目前护理教育的现状进行分析,对其存在的问题提出建议。通过加强师资力量、改革教学方法等措施,提高我国护理教育质量。 【关键词】护理教育;现状;影响分析 随着我国医学不断发展,护理人员…

护理教育中关怀互动的质性探讨

摘要:在护理教育中,关怀是指具有伦理和人文价值的师生互动。具体来说,以关怀为策略本质的师生关系可以提高护生关心照顾他人的能力,实现自己的人生价值。本研究旨在分析护理教育中的师生互动,护理教育研究者和设计人员充分使用“关怀”概念中的细节,从而完善教育项目的内容结构。 关键词:人文关怀;师生互动;护理教育;人生价值 1背…

反思性教学在护理教育中的应用探讨

【摘要】目的:明确反思性教学在护理教育中的应用现状及发展趋势,为反思性教学在我国护理教育中的应用研究指明方向。方法:文献研究法。结果:反思性教学法在护理教育中虽有发展和应用但也存在的不足的地方。结论:反思性教学不仅能提高教师的教学水平,促进教师的专业发展,而且能提高护生的临床实践能力和综合能力。 【关键词】反思性教学…

个人学习环境在护理教育中的重要性

【摘要】目的:了解个人学习环境在护理教育中的作用和意义,明确今后发展方向。方法文献研究法。结果:个人学习环境既有优势又有不足,作为护理专业教育者和学习者需要全面权衡利弊,处理好各种因素之间的相互关系,从而促进个人更有效的学习。结论:随着各种学习理念的驱动,人们对学习环境的关注逐步由虚拟学习环境转向个人学习环境。然而随…

病房护理管理中三级控制模式的应用

摘要 目的:通过客观评价病房护理管理中三级控制模式的应用价值,总结提升病房护理管理整体水平的临床方法。方法:以随机方式选择该院呼吸科2014年01月至2015年05月收取的35例病患(A组),选择三级控制模式;同期选择35例病患(B组),选择常规护理,在观察所有入选病患护理情况的基础上,对各项数据进行比较。结果:所有…

高等护理教育模式的研究

【摘要】 就目前而言,卫生事业伴随着我国社会的发展也逐渐提出了更高更远的要求。在护理教育方面也作出了相应的调整,以便于更加符合发展的要求。首先将对高等护理教育的模式作出分析进行进一步的探究,就其发展的前景谈几点见解。在师资队伍教学理念以及教学方面的形式方法等等进行完善和改革。 【关键词】 护理教育;发展;教育模式 只…

护理模式转变对高职护理教育的影响

摘要: 随着护理模式向着整体护理方向的转变,传统的护理教育方式已经难以满足新时期的护理需求。针对这种现象,主要对护理模式的转变、高职护理教育中的缺陷和高职护理教育措施进行探讨。 关键词: 护理模式;高职护理教育;教育方式 在传统护理模式中,护理人员仅需要完成被动式的护理,这很难满足患者的多样化需求,不利于构建和谐…

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