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环境教育论文范文

小学环境教育论文

一、目前环境教育存在的问题(一)对环境教育的认识不够针对我国小学的环境教育,虽然经历了将近二十余年,但是因覆盖的面积窄和一些学校的领导也没有完全真正地认识到环境教育的重要性,造成了目前的环境教育问题还未能得到很好的效果。面对小学里的环境教育,有的老师认为是扫地、捡纸屑;也有的老师认为是在街道上对环保进行宣传;有的老师认…

高中地理环境教育论文

一、高中地理教学环境保护渗透的必要性对环境的保护意识是学习地理知识的前提,环境教育不是地理课本知识的外延,而是学习地理知识的保障。加强学生环境保护意识的教育对地理教师有着更高的要求,老师要做到对教材的深刻研究,要把教学内容吃透、把书本知识与自然环境融会贯通,使学生认识到学习地理知识对环境保护所起的作用。加强学生的可持续…

中学地理环境教育论文

一、充分挖掘教育资源开展环境教育地理教师要深入挖掘教材中环境教育因素,针对学生的知识水平,选择好教学与环境教育的最佳结合点,不失时机地开展环境教育。例如讲“工农业的区位选择”时,可让学生从正反两方面充分讨论影响区位选择的各种因素,以及可能造成污染转嫁问题,懂得因时制宜、因地制宜的人地关系思想。另外,还可以结合教材内容,…

5E学习环及环境教育的教学模式

15E学习环在环境教育中的意义1.15E学习环能够促进学生主动探究5E教学模式以学生活动为中心,尤其是“探究”和“加工”两个环节。学生与教师、学生与学生之间的探讨与互动的过程,要求学生能够提出和识别问题、设计和实施研究方案、分析资料和证据、运用证据进行解释,以及表达和交流,进而培养学生的科学探究能力。1.25E学习环能…

加强大学生环境教育的思考

一、环境意识调查为先在开设课程之初,宜先对大学生进行问卷调查,从而有针对性地根据学生的特点和需求设置相应的知识点,有的放矢地进行教学,有针对性地将环境保护观念渗透到教学中,使学生能够自觉为环境保护作出努力。调查活动一般采用问卷调查,调查问卷涉及有关环境意识的“知”和“行”两方面内容。“知”是基本概念和知识,“行”是指行…

对幼儿园环境教育的加强

一、提高家长的环保意识家长是孩子的第一任老师,要教育孩子爱护环境,就要提高家长的环保意识。我园每学期都设有家长开发日,在这天有意识地安排环境教育课,如“爱护花草树木”、“文明出行”、“垃圾分类”、“文明交往、不大声喧哗”、“节约用水”等。家长开放日成了幼儿园与家庭教育的沟通日,为教师对孩子环境教育活动的交流提供了机会。…

高中地理中环境教育的必要性

1.以教材为本,渗透环境教育在学气环境的保护问题章节时,我们可以在教材要求之外进行拓展,引导学生了解怎样更好地保护大气环境,学会从自身以及身边人控制影响大气环境的活动,同时也可以让学生明白水循环并不是无限的,培养学生养成节约用水的良好生活习惯。教材中还涉及了对于人口问题的分析,此时可以根据生活实际,现实生活中的人口调查…

中学的环境教育实践探讨

一、课上:地理课化学课生物课,课课有环保学校在地理学科开设了“家乡美”校本课程。教师带领学生运用课本中所讨论的人类面临的人口、资源、环境、发展等问题的探索思路,以本土化校研究为载体,让学生针对家乡环境情况展开调查,并提出合理建议。在培养学生调研能力的同时培养了学生热爱家乡的情怀。化学学科开设了“生活中的化学”校本课程。…

心理健康教育与环境教育关联性

一、生命教育宏观视界下心理健康教育与环境教育的关系1、心理健康教育的有效开展离不开环境教育学生的心理发展既与自身有关,又与家庭、社会及自然环境密切相关。首先,从家庭环境来说,父母的行为方式和教育方式对孩子的心理健康有着重大影响。家庭是儿童体验生活、体验生命、感受生命意义和教育的主要场所,是其他环境所不可替代的。父母作为…

环境教育中培养行为习惯探讨

一、榜样示范潜移默化,以自身行为影响幼儿幼儿具有模仿性强和易暗示的特点,教师的一举一动都对幼儿产生直接的影响。教师要以身作则,严格要求自己,用自己的言行举止来潜移默化地影响孩子,给予孩子正确的示范。例如:在日常的生活中,无论是在洗手间、餐厅还是美术室,看见有人用完水,水龙头忘了关,就把水龙头拧紧。大白天看见电灯开着,就…

环境教育推动环保交流探讨

一、值得学习借鉴的台湾环境教育立法先进经验(一)环境教育立法理念超前,法规配套及时,体系完善台湾推动环境教育近30年,在环境教育立法的理念上相当超前。在历经10年立法实践,于2010年出台《环境教育法》之后,台湾及时出台了《环境教育法施行细则》、《环境教育机构认证及管理办法》、《环境教育设施场所认证认证及管理办法》、《…

自然保护区环境教育现状与发展

1挠力河自然保护区环境教育开展情况现状保护区周边居住大量居民,居民迫于生存压力,有占地开垦湿地的情况发生,致使保护区湿地面积逐渐缩小,保护区核心区又无法定“红线”,造成强行“圈地”等情况发生。周围居民在环境保护和生存压力上有明显矛盾,环境教育方面仅有传统的派发传单和悬挂条幅,在针对居民社区的环境教育上并没有明显的成绩。…

论环境教育下的旅游休闲发展

一、旅游休闲产业发展中存在的可持续性问题加速旅游休闲产业转型与升级是我国旅游产业未来和谐发展的必然选择。依据主体性分析,旅游产业可持续性问题包括经营管理、消费市场与监督管理等三层面,初步归纳当前课题包括:经济利益驱动导致旅游业管理落后、旅游资源粗放开发与环境管理失衡造成严重破坏及污染、市场机制影响下地方性的失落、旅游产…

课程教学下的环境教育论文5篇

第一篇:中学化学教学的环境教育探讨一、中学化学教学中进行环境教育的必要性(一)培养学生生存意识和能力的需要人类生存需要一个美好的环境,而目前我们生存的环境日益被废水、废气、废渣等的侵蚀和破坏。人类也一再地受到自然界的惩罚,生存的空间越来越狭小。如人为地乱砍滥伐、矿产山石的过度开采,造成植被破坏,遇到洪灾造成泥石流,山体…

环境教育与生态旅游的理论模式

一、闲暇环境教育的理论基础1.环境教育的涵义在1972年的联合国人类环境会议上,环境教育的概念才得到正式确认,并开始为世界各国所接受。有关环境教育的涵义归纳起来大约有“过程说”、“学科说”和“手段说”。三种学说都指向同一个目标,即通过教育的手段呼吁人类平等对待环境,唤醒人们的环境保护意识与对大自然的关怀,传授解决环境问…

学校环境教育论文3篇

第一篇:中等卫生职校环境教育现状一、对师生环境科学素养1.中等卫生职业学校师生对环境问题的认知程度我们选择了对中等卫生职业学校师生调查问卷的方式,从调查问卷中看出大部分师生对环境问题持关心态度(很关心和比较关心),对重要的环境污染问题,如“森林砍伐和大量垦荒造成土地沙漠化及水土流失,”问题,有76.8%的教师和62.9…

语文教课中环境教育的应用

1运用多媒体渗透环境教育多媒体具有直观、形象等特点,能使抽象的事物具体化,调动学生的学习兴趣,从而提高教学效果。如教学《让藏羚羊续说“生命禁区”的神奇》时,先让学生了解课文背景与内容,然后借助多媒体给学生播放有关可可西里藏羚羊的图片。再让学生观看电影《可可西里》。藏羚羊非常珍贵,它浑身是宝,它柔软的绒纤维被看成是“软黄…

高校环境教育的重要性探讨

一、西部地方高师院校环境教育的现状1.长期以来我们的环境教育主要采取的是以政府为主导的环境教育模式,这种模式以运动化和宣传化为主,没有形成制度化、规范化、系统化和经常化的系统,还不够深入和持久。加之我国开展环境教育较晚,因而目前相当多的教育决策者和教育工作者没有接受过系统的环境教育,对环境教育的重要性认识还不足,无法担…

职校化学教课中环境教育的研讨

一、高职院校化学教学课堂中渗透环境教育的实施在教材中,一般都隐含有环境教育的知识,教师要把握好切入点,使用得当的方法和手段,尽可能用生动的语言把这些知识点渗透到教学中来,让学生即学到了该环节的知识点,同时也学会了环境知识,树立起环保意识。首先,教师要有环保意识和责任感,大量阅读相关知识,了解化学学科和环保之间的关系,积…

幼儿环境教育的措施

一、领域挖掘为了让孩子懂得“爱”与“被爱”的双重情感体验,我们开展生态体验教育活动:“做蛋宝宝的爸爸妈妈”,电视台、广播电台都做了报道。活动为五个小活动,渗透五大领域,科学活动:认识蛋宝宝;美工活动:打扮蛋宝宝;社会活动:给蛋宝宝看病;语言活动:做蛋宝宝的好父母;健康活动:照顾蛋宝宝;最后我们进行谈话活动,让孩子进行反…

环境教育在小学语文中的应用

一、在视听情境中孕育环境教育笔者在教学《鸟的天堂》一课时,运用录像手段,在荧屏上展现了大榕树的美姿和鸟儿欢叫的热闹情景,学生通过直观画面感受到大自然的美,并且和作者产生共鸣。在此基础上,笔者提出问题:“为什么一颗大榕树就能成为鸟的天堂呢?”学生回到课文中的阅读才知道:那里的农民不允许人们去捉鸟。笔者还通过相关资料告诉学…

化学实验教课中环境教育的运用

一、合理改进实验,进行环境教育在进行某些化学实验时,可在不影响实验结果的前提下改进实验内容及装置,减少实验产物对环境的污染。1.把一些涉及有毒的实验由敞开体系改为在密闭的体系中进行。例如,硫在氧气中燃烧的实验,氯气与铜丝、铁丝的反应实验等都可以改在密闭的体系中进行,以减少废弃物对环境的污染。2.把一些常规实验改成微型实…

物理教课中环境教育的价值

一、利用生活中的问题渗透环境教育如在教学高中人教版物理第十章《机械波》后,教师可以向学生简要地介绍噪音污染,以及噪音对人体的危害如引起心情烦躁、听力障碍或头痛等,引导学生用课余时间到图书馆或利用互联网查阅相关资料,详细了解超常规振动引起的声波带来危害的实例,让学生将了解到的情况分小组讨论交流,然后每个小组派一名代表向大…

国外学校环境教育的措施及建议

1989年制定的“小学校学习指导要领”(旧)中只规定了“特别活动时间”,而1998年修订的“小学校学习指导纲要”中专门设置了“综合学习时间”,提出环境教育作为一门全面、综合课题。下表为1998年修订的“小学校学习指导纲要”规定的日本小学各学年开设的各种科目的授课时数表,从表中可以知道,在小学3-6年级都开设了“综合学习…

青少年环境教育探微

一、国际环境教育的发展自1972年6月的“斯德哥尔摩会议”到今日,已经经历了40年的环境变迁,人们的认识得到了很大提高,从无限制地向大自然索取到逐渐认识到要有节制地向大自然索取。这主要归功于可持续发展的环境教育。目前,在很多发达国家,环境教育与本国的教育改革相结合,已经内化为教育的重要组成部分,整个教育向可持续发展的方…

语文教学中环境教育的重要性

1在作文教学中渗透环境教育在作文教学中,有不少习作内容都和环保有一定的关系,教师应在作文练习中指导学生去深入大自然,热爱大自然,潜移默化地进行环境教育。1.1搜集环境资料,启蒙环境意识在作文教学过程中,笔者有意识地把阅读和摘抄作为重要的教育手段,要求学生随时摘抄有价值的文句资料,养成平时积累的好习惯。为了正确引导摘抄,…

思政课中环境教育的渗透

一、高中思想政治课与环境教育的契合点高中思想政治课与环境教育,在学科教育性质与特点,学科内容方面存在着契合点。1.学科教育的性质与特点高中思想政治课教育与环境教育,在可以引导学生全面看待问题、培养他们的社会责任感、解决实际问题的能力和提高素养等方面有相通之处。高中思想政治课教育教学中渗透环境教育,对于公众环境意识的提高…

生物学科中环境教育的探微

1.开展重大纪念节日主题活动3月12日植树节,让学生养花种树,美化校园。3月22日世界水日,开展一次“珍惜生命之水”保护生态环境的知识普及教育。四月“爱鸟周”,组织学生写好给全校师生的倡议书,宣传有关知识。4月22日世界地球日,组织学生到街头开展宣传。5月31日世界无烟日,要求学生动员家人、邻里戒烟,向家长们普及环保知…

环境教育在语文教学中的渗透

一、在理解课文内容中融入环境教育提问是促使学生思考的有效手段,也是理解课文内容的有效方式,是开启学生智慧之门的钥匙。新课程标准要求教师激发学生从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性。此时,我把环保教育渗透到其中,让学生用独特的眼光去看环保、看社会,并学会一些环保知识,有助于他们将来更好地保护环…

环境教育理念在国外教学的应用

一、卢卡斯环境教育理念现任英国伦敦大学英王学院院长的卢卡斯教授,1972年从环境与环境教育中提出著名的环境教育模式———“卢卡斯环境教育模式”。他把环境教育归结为“关于环境的教育,在环境中的教育,为了环境的教育。”他指出其中任何两者或三者的结合才是真正意义上的环境教育。其中,关于环境的教育是通过一些环境主题,如气候、土…

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