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石油工业课程教学实践

2014/02/17 阅读:

一、丰富教学内容

随着我国石油石化工业现代化进程的加快,尤其是随着绿色油田的建设与发展,大量的环境保护和节能减排技术在石油钻井、采油、油气集输、油气加工等领域获得了十分深入而广泛的应用。因此,在讲课过程中,在保留经典知识的同时,需要密切跟踪国内外石油环保领域的科技前沿与发展趋势,及时对教学内容进行更新和完善。比如,在给学生讲解废弃钻井液的处理这部分内容时,在介绍完常用的一些固化填埋等处理方法后,适时引入了在钻井过程中利用柴油机尾气处理污水部分结合新型板框压滤机压榨废弃物,开展随钻废弃钻井液无害化治理的新技术。该项技术以源头治理方式实现钻井现场废水不外排、不转运,为提高钻探作业环保水平提供了可靠的技术保障。讲到油田采出水的处理时,以胜利油田采出水为例介绍了处理方法。胜利油田采出水具有高温、高盐、高污染等特点,较难处理。但应用“粉煤灰+氧化塘”的处理方法取得了很好的效果,因为粉煤灰对采油废水的污染物具有吸附作用,且更有利于废水的进一步生化处理。现河首站采油污水应用“粉煤灰和氧化塘”技术,有效的节约了工程投资和运行成本,同时灰场水成功回用于电厂冲灰,节约了大量新鲜水。因此,将石油环保领域的新技术引入课堂,在丰富课堂内容的同时,有助于激发学生的兴趣,开拓学生的视野,取得良好的教学效果。

二、科研与教学相结合

科研和教学是相辅相成的,在教学过程中,引入科研实例,不仅能够帮助学生加深对课堂内容的理解,而且可以理论联系实际,激发学生的兴趣和求知欲。石油炼制业是石油污染大户,装置众多,涉及众多污染源及污染物,学生较难理解和掌握。针对此问题,在讲解石油炼制环节的污染时,发挥任课教师长期从事石油行业环境监测和环境影响评价的优势,以炼油厂的环境影响评价项目作为案例,分析炼油工程的物料平衡、水平衡、硫平衡情况,“三废”污染流程及性质,工程污染防治措施及清洁生产等内容,以加深学生的理解和记忆。

三、因材施教

针对选课学生不同的专业背景,采取有针对性的教学授课方式。石油主干专业的学生对于勘探开发等环节的相关知识了解较多,通过本课程的学习,要求学生从系统工程的角度对石油的生产过程有全面的了解,明确自己所学专业在石油工业中的地位,本专业的工艺环节可能产生的环境污染和相应的节能减排技术。因此,在授课过程中,着重讲述石油工业上下游一体化的联系以及各环节产生的环境污染及治理措施。对于非主干专业学生尤其是文科学生来说,应了解石油天然气及其生产的基础知识,以及与石油行业相关的环保知识和污染治理技术,强化石油文化特色,提高自身的环保理念。因此,在授课过程中,着重强调石油人的奋斗精神,石油工业各环节的基础知识和基本工艺,石油行业对环境的污染及相关的节能减排措施。本课程通过对课程教材、教学内容、教学方式等方面的改革,加强了石油工业上下游一体化的教学内容,突出了环境保护主题,有效地提高了学生的兴趣,加强了学生的石油环保理念,为学校培养宽口径、高素质的石油人才队伍奠定了良好的基础。

作者:安慧赵东风李石王志伟单位:中国石油大学

石油工业课程教学实践

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