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项目教学法对计算机教学改革的影响范文

时间:2022-07-26 09:06:02

项目教学法对计算机教学改革的影响

《消费电子杂志》2014年第十三期

一、项目教学法的教学设计

项目教学法与传统教学法相比,其最大的改变在于三个方面。首先,将传统教学法中的“以教师为中心”改变为“以学生为中心”;其次,将传统教学法中的“以教材为中心”改变为“以项目为中心”;最后,将传统教学法中的“以课堂教学为中心”改变为“以实际经验为中心”。

(一)开展项目教学法必须遵守的原则1.贯彻落实以学生为中心,充分发挥教师的指导作用。2.项目教学的关键是选择合理、科学的教学项目。3.项目教学中,教师最主要的工作是创设协作互助的学习环境。4、学生的学习效果评价必须以学生完成项目的实际情况为基础。

(二)开展项目教学法的具体步骤1.设置情景:根据学生当前学习的内容,设置与现实相接近的情景环境。2.操作示范:教师必须要先选择合理的项目,并完成该项目的示范操作。3.独立探索:项目示范操作之后,给学生留下足够的时间让其独立思考和消化示范项目中解决问题的要点和中心环节,为其自我操作打下坚实的基础。4.确定项目:各个小组经过调查、讨论以后,在老师的指导下确定具体的项目。5.协作学习:开展小组讨论和交流,组员的分工要明确,在协作互助下,共同完成项目。6.学习评价:根据小组和个人在项目完成过程中的具体表现,对小组和个人进行评价。评价的方式主要有教师评价、小组评价、学生互评、学生自评等。

二、项目教学法的实施

(一)项目教学法的设计要有层次性从教学内容上来说,老师在开展项目教学时,必须要精心设计每个教学项目,因为项目教学的核心思想是要求学生在完成项目的过程中必须要掌握知识。在设计项目时,必须要对不同学生的知识接受能力以及学习基础和个人特点进行分析和掌握,从学生的角度出发,根据学生的实际水平,设计不同层次的项目。

(二)项目教学法的设计要有情境性从教学方法上来说,教师要改变传统的讲授方式,关键是要培训学生的自学能力。在项目教学过程中,老师要不断的利用项目来引导学生自学,通过自学让其感受到自身的价值,进而提高其学习的积极性。同时,在教学过程中,老师要充分发挥多媒体计算机的综合功能,比如处理图像、文字、声音等功能,并通过这些功能设计特定的学习情景,创设良好的学习氛围。

(三)项目教学法的设计要有链接性从知识联系的角度来讲,课程内容是相互联系的。教师在开展项目教学时,必须要帮助学生理清前后知识之间的逻辑联系。为了帮助学生将前后知识联系起来,老师在设计项目时,应该适当增加一些与当前正在进行的项目有关,且与已完成项目也存在着联系的子项目,帮助学生在学习新知识的同时,也可以复习已经学过的旧知识。

(四)项目教学法的设计要有参与性从能力培养方面来说,教师在开展项目教学的过程中,必须要充分调动学生的学习积极性,着重培养学生的合作意识以及创新意识。在开展项目教学时,老师必须要引导学生积极参与,这不仅能够提高学生的学习注意力,同时还能帮助学生更快的掌握知识内容。

三、结束语

总而言之,项目教学法是提高当前我国教学事业发展水平的一种极为重要的教学方法,尤其是在计算机教学这类强调实际操作能力的教学课程中,其起到的作用是不容小觑的。我国高职教育要做好计算机课程教学,就必须要贯彻落实项目教学法,只有这样才能帮助高职学校提升办学水平。

作者:权明伍单位:辽源职业技术学院

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