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高中化学教学中信息技术的作用范文

时间:2022-01-25 10:28:33

高中化学教学中信息技术的作用

摘要:

信息技术对高中化学教学具有积极的推动作用,高中化学教师要善于运用信息技术创设生动的学习情境,优化导入艺术,还原学习情景;运用信息技术有效突破教学重难点,化微观为直观;运用信息技术优化实验教学新模式,提升传统实验效率,构建模拟实验教学模式;运用信息技术构建开放性学习方式,拓展资源渠道,构建微课堂等。

关键词:

信息技术;高中;化学

信息化时代,信息技术正以强大的渗透力影响并改变着人们的生活,也对人们的认知方法产生深刻的影响。高中化学教学要获得新发展,必须要善于借助信息技术优势,利用信息技术优化化学课堂教学,提升化学教学效率。

1信息技术创设生动的学习情境

1.1优化导入艺术:自然学科导入普遍存在一种弱化现象,不少化学教师直接削减了导入环节。这不仅导致高中化学课堂的不完整,也难以有效抓住学生兴趣点与注意力。因此,高中化学教师要善于运用信息技术优化导入艺术,发挥信息技术容量大、直观形象等优势。教师可以借助信息技术,展示化学在生活中运用的现象、化学故事、化学科学发展历程等导入新课,激发学生学习兴趣,同时也自然地引入化学学习主题,增强学生学习的针对性。

1.2还原学习情景;生动的学习情境将有助于学生化学学习,高中化学教师要善于运用信息技术还原学习情景,促进学生化学学习。首先,还原化学知识情景。化学学科作为一门自然科学,如果教师教法不当,不仅枯燥,而且不利于学生了解与消化。教师利用信息技术可以还原知识情景,使学生借助情景作用力,促进学生对化学知识的理解。其次,构建运用前景。学习化学的目的在于运用,教师可以利用信息技术创设知识运用前景,将化学知识置于特定的情境下,促使学生进行学习迁移,以达到提升学生运用化学知识的能力。

2信息技术有效突破教学重难点

2.1突出教学重难点:高效的化学课堂需要教师突出教学重点,引导学生对化学学习过程中的难点进行有效突破,信息技术则为教师突出教学重难点创造了条件。高中化学教师要根据教学中的重点与难点,将之与信息技术的优势有机联系起来,例如借助微课主题集中、短小精致等优势,聚焦教学重点,或者围绕难点突破设计微课,以达到见微知著的效果。

2.2巧化微观为直观:化学科学中不少现象是微观的,依靠传统的呈现方式往往效果不显著。高中化学教师要善于发挥信息技术优势,将微观现象直观化,将化学学习中的微观现象借助计算机软件进行放大化处理,或者利用信息技术对抽象的概念建模,例如分子的结构的展示,信息技术就能够取得传统教学手段所达不到的效果,化抽象为具体,化微观为直观,学生通过信息技术手段能够清楚、直观地把握微观学习的内容。

3信息技术优化实验教学新模式

3.1提升传统实验效率:实验教学是化学教学的一个重要组成部分,实验教学效率直接关系到学生化学知识的内化,也直接影响着学生化学运用能力发展。教师要善于运用信息技术提升传统实验教学效率。例如教师可以借助信息技术演示实验操作的过程,使学生对实验操作过程形成清晰的认识,以达到提升实验学习效率的目的,而且也能够大大提升化学实验操作的安全系数,确保化学实验教学的有效、有序推行。

3.2构建模拟实验模式:随着信息技术的快速发展,基于数字化模拟实验得到高中化学教师大量的运用。高中化学教师可以借助数字化模拟实验操作系统,在学生中开展模拟实验,使模拟实验成为传统实验的有益补充。这样不仅能够帮助学生熟悉实验操作程序,也能够节约实验成本,提升实验操作过程中的安全系数。在学生熟悉实验操作程序的基础上再进行实验,实验效率也得到有效提升。

4信息技术构建开放性学习方式

4.1拓展资源渠道:现代教育主张构建开放性学习方式,这就对高中化学资源提出更高要求。高中化学教师要进一步提升资源开发意识,尤其要发挥学生在化学学习资源建设中的积极作用。教师可以借助信息技术平台,建立班级化学资源共享圈,推动学生之间优质化学资源的共享,同时也可以借助信息技术平台促进学生之间的学习互动。

4.2构建微课堂:信息技术的快速发展滋生了微课堂,微课堂正以蓬勃的态势获得快速发展。高中化学教师要根据化学教学需要与学生学习需求,积极构建微课堂,发挥微平台便捷的优势。微课堂构建要与课堂教学有机结合起来,使微课堂成为化学课堂的补充与有机的延伸。这样不仅可以拓展学习渠道,也能够满足不同层次学生化学学习需求。

5结语

总之,信息技术在高中化学教学中的应用是时展要求,也是高中化学教学自我提升的现实需要。高中化学教师要认识到信息技术对化学教学的推动作用,抓住信息技术优势,探寻信息技术与化学教学整合的路径,以充分发挥信息技术对高中化学的推动效应。

参考文献:

[1]林海燕.信息技术在高中化学教学中的应用[J].中国教育技术装备,2015,(13):90-91

[2]李敏.略谈信息技术在高中化学教学中的运用[J].新课程学习,2010,(10):113-114

[3]方小鸽.信息技术在高中化学教学中的运用分析[J].好家长,2015,(21):67-67

作者:李亚芹 单位:公主岭市第一中学

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