大学生社会实践的思考3篇范文

第一篇

1大学生社会实践的重要意义

1.1社会实践是高校思想政治教育的有效形式大学生通过社会实践活动更多的接触到实际的社会生活，对社会现状有了生动、实际、具体的认识，再经过不断学习和思考的过程，就能更加容易地得出相对正确的结论。社会实践能够比较充分的调动大学生自身内在的积极因素，开展自我教育。社会实践把大学生从学校的有限范围引向社会的广阔领域，生动的现实生活给思想政治教育带来丰富多彩的内容，使大学生变成自我教育的主体，大大强化了自我教育的效果。大学生从象牙塔走向社会，广泛地和社会各方面接触，不断开阔视野、获取信息、活跃思想，使其在社会实践中发现问题、分析问题、解决问题，有效地进行自我教育。

1.2社会实践是不断深化高等教育改革和发展的重要趋势大学生社会实践，是联系高校与社会的中介、桥梁和纽带，因此要把大学生参与社会实践的主动性和实操能力的培养提高到全面实施素质教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的高度来认识。组织大学生参加社会实践，将教育教学与社会经济发展相结合，可以促使高校摆脱封闭式的办学模式，把蕴藏在高校中的智力优势和巨大潜力充分挖掘出来。综上，大学生社会实践的重要意义，在于从中国特色社会主义事业的全局与战略高度，按照社会主义事业发展前进的客观规律，培养符合时代标准的社会主义事业建设者和可靠的接班人。

2大学生社会实践的特点

长期以来的实践经验证明，社会实践不仅仅为大学生思想政治教育开辟了一条有效的途径，更弥补了单一的课堂教学形式的不足，充实了大学生的阅历，拓宽了大学生的眼界，锻炼了大学生在工作中的实操能力，使大学生全方位的素质得到了显著的提升。同时，组织大学生参加社会实践还充分发挥了高校在人才和智力方面的优势，也发挥了大学生自身的特长，为建设中国特色社会主义做出了重要的贡献。大学生社会实践主要具有以下四个特点：①主动性作用。大学生和社会都有积极的愿望和要求，并且可以在社会实践活动中更好地发挥大学生的主观能动性和积极性。②针对性教育。大学生可以带着各种问题，结合理论学习，到现实中寻找答案，得到有针对性的教育效果。③综合性锻炼。大学生在社会实践活动中，觉悟、知识、能力都会得到锻炼和提高。④社会性效益。社会实践不仅有益于大学生的健康成长，而且对经济建设和社会发展都会产生积极的作用。因此，大学生社会实践只有与思想政治教育相结合、与经济发展相协调、与教育改革相适应，才能长期有效地开展下去，经受住历史的检验。

3大学生社会实践的原则

高校组织大学生参与社会实践，应当遵循以下原则：

3.1加强指导。高校要根据培养目标对大学生社会实践进行指导。脱离有针对性的培养，没有明确的人才培养规格，大学生参加社会实践活动就失去了其在教育引导上所能发挥的作用。因此，高校要把组织大学生参与社会实践作为培养学生的一项重要工作，切实加强领导。教学、科研和学生工作等部门应共同对大学生社会实践工作做出统筹安排，制订必要的制度。高校应从教育事业费中拨出一定的经费作为大学生参与社会实践的费用。要动员专业教师积极同大学生一起参加社会实践。

3.2丰富层次。根据大学生专业领域、年级划分的特点，采取不同的实践内容和方法，提出不同的要求。针对不同专业大学生分别开展社会考察、技术服务、统计调研、志愿服务、支教扶贫等各类社会实践活动。大学生在低年级时，组织认知性社会实践活动，主要目的是了解国情，树立理想；在高年级，组织专业性的社会实践活动，主要用所学知识为社会服务，提高实际工作能力。

3.3形式多样。大学生社会实践要采用多种形式，合理布局。要使社会实践活动既有深度、又有广度，活动方式上要多样，可承担具体项目，例如社会考察、志愿服务；组织形式上要灵活，可集体组织，可自愿结合，也可独立开展；布局上要合理，办实事、见效快的活动可多到亟待发展的地区进行，打基础、见效慢的活动可多到发达地区展开，高年级学生可以立项开展社会实践，低年级学生可以以调研考察为主。

3.4制度明确。首先，调整扩充教学内容，把社会实践列入教学计划，从教学制度上明确，将学生参加社会实践的经历折算学分，其在社会实践中的表现、成果可记入档案，作为评选优秀先进的重要参考条件；教师参与社会实践的时间计入工作量，并作为晋升职务的条件等。其次，进一步推进大学生社会实践基地的建立和完善，是社会实践经常化、制度化的保证。在社会实践基地建设过程中，高校应结合培养方向与实践基地建立长期固定联系，把大学生社会实践、实习、科研、就业与用人单位的需求相结合，将社会实践基地拓展为大学生实习基地、教学科研实验基地、科技服务基地。

3.5互利共赢。实现学校和接收大学生社会实践的单位双方互利共赢。学校能在有限的经费条件下，通过同社会实践接收单位的共同努力，完成大学生社会实践教育的任务和目标，还能及时调整人才培养的方向与社会的实际需求相匹配。接收单位可以借助大学生的实践、技术服务，解决日常管理、生产、经营中遇到的实际问题。这种互利共赢是当前大学生社会实践所追求的目标。

4对大学生社会实践工作的展望

在新形势下着力开展大学生社会实践工作，是进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。作为高校课堂教育的拓展延伸，以及高校素质教育的重要途径和载体，社会实践在促进大学生成长成材的过程中发挥着重要作用。高校要进一步建立和完善大学生社会实践的长效机制，把社会实践工作的开展与高校教育教学的总体计划相结合，鼓励大学生积极参加社会实践活动，大力扩展大学生参加社会实践活动的内容，不断提升和丰富大学生社会实践的质量和效果。同时，大学生社会实践也是一个不断发展变化的概念，随着中国经济的快速发展和社会的平稳进步，大学生参与社会实践活动的传统形式、方法和途径在一定程度上已经难以同当前以“90后”为主体的大学生群体的实际需求相匹配，因此必须结合实际情况分析开展大学生社会实践工作中存在的问题，使政府、社会、高校、用人单位和学生形成合力，高度关注大学生社会实践工作，不断思考、创新，更好的发挥社会实践的育人作用，共同推进大学生社会实践工作在新时期健康有序的发展。

作者：张北公单位：首都经济贸易大学

第二篇

1突出时代特性

所谓时代特性就是紧紧跟上时代步伐，科学把握时代特征，找准“历史方位”，推动社会进步。每一个时期的社会实践活动都有鲜明的活动主题，而这些活动主题都与党和国家一定时期的工作重点有关。社会实践活动的时代特性要求在组织社会实践活动时，要注意做到与时俱进，要科学把握社会实践活动的规律，找准社会实践活动与时展的结合点，有针对性地组织开展活动，推动社会进步。

2加强地方全面重视

大学生社会实践活动的地点大多集中在地方，但是部分地方政府过多强调以经济建设为中心，忽视了对意识形态的教育和引导，缺少必要的政策和资金投入，很多地方存在应付现象，只是象征性地按照上级要求召开了会议，出台了文件，但缺少实质性的工作措施，使大学生社会实践活动的投入很难得到有效保障。同时，在机构设置方面，地方政府并没有成立专门的机构或者明确由哪个部门具体负责大学生社会实践活动的领导和统筹等工作，高校在联系社会实践活动时就会出现屡吃“闭门羹”的现象，这使得大学生社会实践活动的体制不能够得到很好理顺。因此加强地方领导和社会对大学生社会实践活动的了解、认识以及重视程度，能够从一定意义上促进大学生社会实践活动的顺利开展和实施，同时也加强了学校与地方的联系，为地方经济社会发展作出良好的贡献。

3完善学校实践组织建设

高校有关部门和领导要从培养新世纪合格人才的高度，重视大学生社会实践的创新发展，建立和完善指挥有力、分工明确、实施得力的组织体系。要设置专门的由学校分管领导在内、有关部门负责同志组成的大学生社会实践领导机构，统筹规划，统一协调，加强大学生社会实践的对内组织和对外联络。要建立科学的管理制度，制定制度措施，抓好贯彻落实。要规范大学生社会实践课程设置，真正把社会实践纳入教育教学的总体规划，加强社会实践活动的科学研究和学科建设，积极协调教务科研等有关职能部门，认真组织实施。

4增强学生自觉性意识培养

自觉意识包含两层含义：首先是在就业和社会竞争压力日益增大的今天，大学生充分认识到提高自身综合素质，提高社会适应能力的重要性，从而参与社会实践活动的自觉性，其次是学生在参与社会实践活动的过程中，增加了对国情的了解和对社会的认识，领悟到科学知识只有应用到生产生活的实际才会转化为现实的生产力，亲身感受到了知识的重要，学生的社会责任感会得到增强，进而转化为服务社会的自觉性。因此指导教师应该在大学生社会实践的过程中，让学生积极接触社会、认识社会、了解社会，大力培养学生的自觉性意识，从而主动参与各种社会实践活动，提高实践能力。

作者：蒲科宇单位：内江师范学院

第三篇

一、社会实践活动的形式与内容

(一)社会实践的主要形式1、“三下乡”活动大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，也是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为素质教育的试验田。2、“区校共建”活动学生走进社区、服务社区，是加强大学生思想政治教育的良好形式，大学生在社区中与居民举办讲座、帮助社区开展活动、开展交通安全讲座、卫生知识宣讲等工作，为社区的孤寡老人、残疾人送去关爱与温暖，大学生在其中可以提升服务的质量，并增强了社会的使命感。

(二)社会实践的基本内容1、学生军训军训作为大学生入学的第一课，不仅可以提高大学生的身体素质，提高大学生的思想觉悟，还可以增强国防观念和安全意识，并可以养成良好的生活习惯与思想意识，尽快的适应大学生紧张而又丰富多彩的大学生活。2、社会调查社会调查是大学生利用课余时间有目的有组织的去企业、社区、农村等地进行参观、访问，开展调查研究，提出合理的建议，形成调研的一种社会活动。深入的开展社会调研活动，可以帮助学生正确的认识社会现象，提高提出问题、解决问题的能力。树立正确的人生观与价值观。3、志愿服务志愿服务是大学生走出校园，走入社会，开展一系列的志愿活动，投身在社会公益活动中，志愿服务可以锻炼大学生的服务意识，磨练大学生的意志品质，提高大学生的道德品质修养，在奉献中展示自己的才华，提升自我的价值。4、学习参观积极开展“红色之旅”形式的学习参观，组织大学生到博物馆、纪念馆及革命教育基地参观学习，了解中国的革命历史与成就，让学生在参观学习中树立正确的三观，激发学生强烈的爱国主义情感，为实现中华民族的伟大复兴肩负起责任与重担。5、创业实践活动大学生创业是团中央关注大学生成长的重点，各高校利用自身的社会资源，有意识的开辟社会实践场所，创立大学生社会实践园区，了解社会市场的需求，为培养大学生成为社会所需要的人才打好基础。

二、当前大学生社会实践存在的问题

(一)大学生参与社会实践的热情还需进一步提高大学生参与社会实践活动是让大学生走入社会、融入社会、服务社会，在服务中提高自己的服务能力与自身素质，但是大多数的学生还是不愿意参与进来，怕苦怕累，形式主义严重，参加活动不能正确的认识参与的目的，违背了社会实践的宗旨，使一些社会实践活动流于形式。

(二)高校对于社会实践的指导还不够深入社会实践就是要将课堂的内容与社会实践联系起来，但是在学生进行社会实践的过程中，得不到专业的指导老师进行指导，使学生遇到的问题不能及时的解决。

三、进一步加强大学生社会实践活动的建议

(一)严格制定社会实践的运行机制与组织实施良好的运行机制及有效的组织实施，是大学生进行社会实践的活动深入、持久、健康、稳定开展下去的保障。将社会实践的运行机制基地化、实体化、项目化、社会化。通过寻求社会支持，整合各类社会资源，可以更好的促进大学生社会实践活动的进一步深化发展。

(二)建立大学生社会实践基地积极的创立大学生社会实践基地，让学生能充分的利用寒暑假进行社会实践，将理论知识与实践相结合，借助企业资源培养社会需要的人才。高校也要与企业达成长期共建的联系，并把社会实践与专业学习、服务社会相结合，使大学生社会实践活动规范化。建立校政企合作，产学研一体的模式，为培养社会所需要的人才提供服务。

(三)进一步加强对社会实践活动的指导对大学生社会实践及社会服务提供相应的指导，对大学生的社会实践进行跟踪、评价。由专业的老师及辅导员组成指导团队，对社会实践的过程进行监测，有效的指导学生进行社会实践活动。加强对学生社会实践中的安全教育及社会活动中的指引作用。完善评优奖励办法，让学生真正的融入到社会实践中去，真正的服务社会，坚定理想信念，增加历史的使命感与责任感。

作者：董宇佳单位：齐齐哈尔工程学院