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管理学教学方式的创新范文

时间:2022-06-26 03:45:33

管理学教学方式的创新

[摘要]

随着人们生活水平的普遍提高,管理学在学术上也在不断创新。过去,人们只是单纯地照搬一些西方的管理学思想,用来指引中国的管理和实践,这种方式已经被证实在中国是根本行不通的。因此,适应中国国情的管理学已经成为学术界研究的一个热点话题了。

[关键词]

管理学;教学方式;创新;研究

美国的布兰佳和约翰逊曾经出版过一本书籍——《一分钟经理人》,这本书被称为世界上有史以来最成功的商业管理著作之一,也是美国近数十年依然最畅销的管理学作品。书中提出了3个管理秘诀,分别是一分钟目标、一分钟称赞和一分钟批评,也就是说目标必须明确具体,而奖惩必须到位。也有很多美国学者发表了不同的言论,有的认为管理需要创新,有的认为管理要打破传统的束缚。这些观点和言论推动了创新理论的发展,对后来管理学的发展具有极其重要的意义。

1管理学的含义及意义

1.1管理学的含义管理学属于一门交叉学科,具有较强的综合性,是指系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是为了适应现代化生产而产生的,目的是为了研究在现有的条件下,如何通过管理,科学合理地组织现有的人力、物力和财力,从而达到提高生产力和经济利润的目的。通俗的说,管理就是让其他人明确地知道该做什么,并且告诉他们如何使用最好的手段和方法去做好这件事。

1.2管理学的意义不论是学习上,还是生活中,管理学都对人们非常重要。学好管理学,可以做到事半功倍,不浪费过多的时间和精力去做一件事情。在现代的社会中,管理作为有利于帮助人们达到目的的一种非常有效的手段,发挥了巨大的作用。无论人们做什么样的工作,每个人都参与在管理当中。一个国家的好与坏,家庭的和谐与否,企业的成败都在管理的范围当中。管理学为人们提供了非常完善的、关于管理组织的具体方法,可以说,管理学的思想是人类智慧的结晶,研究管理学,可以使人们在人生中找到正确的道路,避免走弯路。

2管理创新

2.1管理创新理念奥地利著名的经济学家约瑟夫•熊彼特1912年提出了管理创新理论。这一理念的提出,在学术界引起了很大的躁动。管理创新包含了许多内容,比如管理方法、管理理论、管理思想、管理知识等,总的来说,管理学涵盖了各个领域的管理知识,具有较强的综合性。

2.2管理创新的条件管理创新要具备的条件是多种多样的。实现管理的创新,首先,要求管理的主体具备很良好的心态,这是实现管理创新的关键。良好的心态,这里不仅是指要拥有好的心态,也指由过去的丰富经验,知识底蕴,所形成的人生观,价值观等逐渐形成固定的思考方式和处事行为等。其次,管理创新的主体一定要具备非常强的组织与管理能力,这就要求管理的主体在做事的时候,要把思想落实到实际行动上。

3管理学教学方式的创新

3.1认清创新的必要性在过去,创新是一个比较陌生的词语,中国照搬西方的思想与方法,严重阻碍了自身的发展。创新是一切事物发展的源泉,没有创新,就没有进步。对于教育者来说,创新非常重要。要实现我国的繁荣发展,就必须要完善人才的教育方式,不能固守陈旧的教育方式。所以,创新教育势在必行且,迫在眉睫。要想提高教育水平,就必须学会创新。目前,我国管理学教学方式陈旧,无法满足管理学发展的需要,比如:教育方式太过刻意,没有充分调动学生的积极性等。这样不光影响了学生的学习效果,还阻碍了学生创新思维的发展。此外,课程过于繁琐,一些基本、简单的问题总是翻来覆去出现,直接导致了学生对课程的厌烦心理。

3.2改善管理学教学方式要想开发学生的创新与思考能力,就需要教师下足功夫。在讲课的过程中,教师不能照抄照搬,应适当提一些能调动学生思考、学生比较感兴趣的问题,并采取一些奖励措施。每个学生在提出自己不同观点后,给出相应的鼓励和奖励,这就会大大提高学生们学习的积极性,从而提高了学生的创新能力。在兴趣中发现,在思考中创新,让学生们可以主动去创新。在管理学课程中,老师应与学生互动起来,引导学生去思考,打开思路,多举例一些有关管理者如何进行管理的例子,让学生互动、讨论,这样不仅使学生的思维更加活跃,更调动了学生对于管理学的积极性,有一个良好的心态去学习管理学,用发展的眼光去看待管理学,用创新的目光去审视管理学,才会达到人才最优化与管理创新目标最大化的目的。在课后,教师要留给学生一些问题,引导学生在课余时间思考,有技巧地设置问题,会使教学事半功倍。

4结语

学生不具备管理创新能力,注定会被社会淘汰,所以培养创新能力是学习管理学最重要的任务。在学习中创新,在创新中学习,才能更好地为国家和社会效力。学校虽然是培养大量人才的地方,但是从实质上来说,学校依旧是一个封闭型、依附型的场所,所以要加强管理学的创新,首先就要完善教学体系,让学生们自主的学习,不再被动学习,这样学习就更加有自主性、创新性,在管理中能够更好地发挥自己的思想意识,不再被教材中的内容所拘束、束缚,这样也会使学校更加能体会人才的培育价值。所以管理学在教育系统中的创新是非常重要的。

作者:阳娟 单位:娄底职业技术学院

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