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工程教育论文范文

工程教育中的工程实践研究

对于工程师来说,要把科学原理转化为可用的发明,实践能力是必不可少的,因此工程实践是工程教育中十分重要和必不可少的组成部分。美国等发达国家的工程教育经历了倾向于科学的阶段以后,重新关注学生实践能力的培养,并结合时代需求,开创了多种工程实践模式。我国工程教育在教学改革中需要学习和借鉴这些新的模式,加强实践环节,让学生对工程…

高校高等工程教育的发展

1地方高校高等工程教育面临的机遇与挑战1.1生源数量增长稳定,但生源质量有下降风险自上世纪90年代高校大规模扩招至今,地方高校招生规模和硬件设施建设基本趋于稳定,国家社会经济发展带来的人才需求也促进了社会对我国高等教育的需求,大中专学历教育已成为多数年轻人职业生涯的必经阶段,这在一定程度上促进了高等工程教育的健康稳定发…

民国时期高等工程教育思考

一、组织开展高等工程教育调查与研究茅以升宣读了论文《工程教育之研究》,提出高等工程教育培养出的人才应符合“善于思想、善用文字、善于说辞、明于知己、明白环境、科学知识知其所自来及运用之方法、富于经济思想、品德纯洁深具服务之精神”等8个条件。而国内高等工程教育之所以还无法达到这一目标,是因为存在学制不统一、招生标准不一致、…

日本高等工程教育及启示

一、日本高等工程教育的专业评估认证制度和建筑士注册制度日本的高等工程教育与德国的培养方式类似,注重实习锻炼。此外,也参照学习了美国的工程教育培养模式。基于美国ABET的评价准则,日本成立了本土的评价部门,同时日本与美国企业联盟类似,拥有完整的职业教育培训体系,既重视基础性理论的教学,又注重专业领域完整知识的授课。日本开…

校企共建工程教育中心的实践

一、主要存在问题1.基地设施投入不足,教学硬件体系不完整。教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》[2]明确提出,要大力加强实验、实习、实践和毕业设计(论文)等实践教学环节,特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节。我校设有18个二级学院,62个本科专业,轻化工程专业在其中属于相对弱势学科,学校投入相对较少…

课程设计视角下工程教育论文

一、研究结果(一)教育目标工程教育应当以培养工程师为己任。教育目标应该体现培养什么样的工程人才,今后能够从事的职业或岗位等内容。教育目标是对人才培养使命或教育目的的分类型、分层次的规定。6所大学的人才培养使命与工程专业教育目标的关键信息见表1。表1表明,6所研究型大学的人才培养使命大多用“高素质”“拔尖创新”“高级专门…

编译原理工程教育论文

1CDIO工程教育理念简介CDIO工程教育模式是能力本位的培养模式,其优势在于让学生以主动、团队合作、课程与课程之间有机联系的学习方式,获取与工程实践相关的知识与能力。CDIO培养大纲将工科毕业生的能力分为工程基础知识、个人能力、团队合作能力和工程系统能力4个层面,大纲要求以综合的培养方式使学生在这4个层面达到预定目标…

化工设计的工程教育论文

一、基于“项目式”教学方法学生通过自由组合,由6~8人组成一个设计小组协同完成工厂设计任务,每个设计组设小组长1人,组长负责统筹整个设计项目的分工与实施,同时规划整个项目与总结等。在教学过程中,讲授、设计和讨论并重,其中讲授约占总学时的12左右。教师在讲授了基本的课程内容及要点后,各小组学生根据二级项目内容查找资料、讨…

程序设计的工程教育论文

一、基于CDIO的.NET程序设计课程教学改革(一)CDIO模式下教学内容设计.NET平台支持多种应用项目的开发,所以.NET程序设计课程的教学内容繁多,结合课时要求,除去导论部分,将授课内容整理为面向对象程序设计、Win-dows应用程序设计、数据库访问技术、Web技术开发四大模块。每个模块都以原理、设计和应用为线索…

测控技术工程教育论文

一、测控技术与仪器专业认证的现状1997年,教育部进行高等院校本科专业调整,将原来的10个仪器仪表类本科专业调整为一个集光、机、电、算为一体的宽口径、电类专业,即测控技术与仪器专业。[1]截止到2014年,全国共有300所左右高等院校开设测控技术与仪器专业。由于历史原因,各高校的专业基础和行业背景存在较大差异,测控技术…

基于项目教学的工程教育论文

一、CDIO在高职英语口语课程中的应用(一)课程相关因素分析在大连东软信息学院中,高职学生总共需要学习两个学年的《大学英语》课程,除了大一年级起开设的《实用英语》课程之外,大二年级面向非英语专业学生还一并开设了《实用英语口语》课程,该课程共教学两个学期,每个学期32学时,采用的教材是《新视野大学英语视听说教程》。(二)…

思想政治工作的工程教育论文

1.工作模式创新。目前,我国的社会、经济飞速发展,人民生活水平不断改善,国际国内环境较之前相比大不相同。与此相适应的是,人们的价值观念、行为方式、生活方式都发生了显著变化,自主、开放、平等意识有了很大的提高。从学生时代提前进入社会大熔炉,为人处世方式还停留在学生阶段,而生活环境已进入社会大家庭,也由此带来一些新的问题。…

师资团队的工程教育论文

一、工程师资队伍发展的时代要求和趋势首先,多元化充实、优化工程教育师资队伍。我国现在工程教育的师资队伍主要由企业的工程师和高校部分有工程背景的教师组成,这两部分师资的任职形式主要为分阶段对学生进行指导和帮助。整体工程教师队伍的人员构成比较单一,活力不强。多元化充实工程教育队伍是本课题的一个探索方向。其次,校企协同建立工…

交通工程学课程工程教育论文

1以专业培养计划为引导,加强课程之间的联系交通运输类专业的培养计划要求学生必须掌握交通工程的基本理论和方法。开设交通工程学课程,必须在整个培养计划的制定背景下,考虑课程之间的衔接。通过学习概率与数理统计、线性代数、运筹学等基本数学知识的基础上,将有助于学生对交通流理论、通行能力计算等基本理论的学习。同时,引导学生学习与…

新工业革命背景下工程教育论文

一、新工业革命对国际工程教育的影响新工业革命将会在制造生产方式和社会生活方式的各个领域产生巨大影响,导致整个人类文明体系发生重大变革。要想在新工业革命中处于领先地位,归根结底要培养大量的人才。正如UlrichSendler所指出,“如果没有人才,即使是最先进的工业软件或最好的信息系统,都有可能变成‘金钱的坟墓’”。高等…

注册制度下安全工程教育论文

一、认证标准及注册工程师对人才知识、能力、素质要求分析1.专业认证标准对人才的要求安全专业认证目标之一是提高安全工程教育质量,吸引工业界的广泛参与,加强工程实践教育,进一步密切工程教育与工业界和社会的联系,提高工程教育人才培养对工业产业的适应性。安全本科专业认证标准分为通用标准和安全专业补充标准两部分。在补充标准中结合…

工程师继续工程教育论文

一、研究设计1.研究问题。继续工程教育作为高等工程教育的延续与发展十分重要,现有研究却鲜有提及论述继续工程教育与工程师职业表现卓越之间的基本关系,此外继续工程教育对工程师职业发展水平的实证研究并不多,多是采用样本不完备的描述性数据以及对工程师的访谈质性研究,鲜有相关性实证分析。因此,本研究的主要问题如下:工程师的职业发…

基于质量评估的工程教育论文

一、工程教育认证标准与“卓越计划”基本要求虽然“卓越计划”总体质量要求与工程教育认证标准之间存在相同、相似和包容的内涵,但若要将“卓越计划”质量评价与工程教育认证相结合还必须对工程教育认证标准进行认真细致地分析,以确定其是否可以作为“卓越计划”的基本要求。以下在参考文献[1]的基础上,对照“卓越计划”的相关要求,逐项分…

基于面向现代的工程教育论文

1调研问卷的实施为了获得准确、有效的信息,先在小范围内发放问卷,进行预调查,然后确定调查问题项,确定问卷。为了使问卷对工科各专业都具有普适性,将国家颁布的30余个本科专业按其专业特点和关联性,组合成12个专业类别,然后向各专业类别的专家学者发放问卷,调研对象基本涵盖了工科的各个专业。调查对象的基本情况见表1。从学历结构…

新工业革命的工程教育论文

一、“新工业革命”背景下的教育变革1.“新工业革命”思潮的形成与发展。尽管从1955年摩斯提出“新工业革命”概念以来[6],学术界和工业界就一直在关注与讨论新工业革命的发展[7]~[10]。但“新工业革命”研究的拓展深化、发展思潮的形成,则主要体现在进入21世纪后、特别是2010年以来的5年。进入21世纪以来,尤其是2…

CAD教学系统的工程教育论文

1CDIO教学模式1.1理念分析根据当前对工程人才培养的社会需求,当前国际主流为全面工程教育理念。因为现代科学技术和工程问题不再是局限于单一学科的问题,这里面有现代科技、生物技术、信息技术迅猛发展带来的深层次原因,所以,对现实中问题的解决也不再是传统方法,需要多学科、多层面和跨时空交流与合作,对人才素质能力培养提出新的…

工程教育改革实践探索

一、1994~2000年:浙江大学工程教育高级班的初创工程教育发展至今,对于工程基础教育和工程科学的重要性认知已愈趋明显和形成共识,工程科学家和教育家钱学森先生在上世纪50年代前后在两篇论著中以一位战略家的前瞻性思维明确指出了未来工程教育的发展根基。他指出:工程科学的问题是一些个别的问题,而工程科学家的任务是处理特殊情…

现代工程教育论文

一、“液压传动”课程改革的思路面对21世纪快速巨大的变化,现代工程教育更注重培养的是人才的实践性、创新性和开放性,而培养的核心又是提高人才的综合素质。其中,人才的实践性建立在理论深入和知识广博的基础之上,创新性体现在创新意识与创造能力上,开放性则表现为知识的集成化、国际适应性和新技能的掌握。“液压传动”课程要求学生具有…

高等院校工程教育论文

一、开展工程教育认证硬件条件的建设(一)实验室建设:建设应以专业基础课实验教学为主,兼顾专业课实验的需要,结合专业方向,加强设计和综合实验,力图成为本科实验教学、科技创新和人才培养的基地。在建设过程中,高校应始终坚持教学改革的思想,深化实验教学改革,努力提高实验和实践教学质量;加强实验室的科学管理,提高管理水平和综合效…

机械工程教育论文

一、虚拟仪器教学与传统仪器教学的比较各种物理量的测量是工程实践中一个普遍的问题,传统上解决的方法是针对某一种测试的要求购置一种仪器,仪器的功能由厂家定义,它一般是单一、固定的。近十几年以来,随着计算机技术的飞速发展,诞生了虚拟仪器这种新的测试技术。应用虚拟仪器技术使一台普通的计算机成为一个功能完备的个人实验室。面对工程…

管窥矿业工程跨专业硕士研究生培养

一、矿业工程跨专业硕士研究生大量出现的原因新招收的矿业工程类硕士研究生中,跨专业的学生越来越多。比如:武汉工程大学去年矿业工程录取的研究生,跨专业比例达到60%;河南理工大学能源学院2008年招收的25名采矿工程硕士生中,跨专业的学生占了将近一半;2009年,采矿招生的47人中有24人来自其他专业,占招生人数的51.1…

工程教育工科专业办学的独特性研究

1面对工程教育,工科专业创新人才培养新模式的构建工科专业创新人才培养新模式的改革主要思路是:在围绕工科专业指导性规范基础上,参考国内外工程专业认证机构的标准,根据专业培养目标进一步细化提高培养标准,进一步加强与企业的合作,共同构建面向工程创新人才培养体系。其体系结构图如图1所示。1.1提升工程教育理念与人才培养新模式针…

CDIO的工程教育实践综述

一、CDIO工程教育理念该教育模式是以产品、过程和系统的构思、设计、实施和运行全生命周期为背景的教育理念为载体,以CDIO教学大纲和12标准为基础,让学生以主动的、实践的、课程之间具有有机联系的方式学习,获取工程能力。CDIO工程教学模式的主要特色在于它创造了能够深化技术基础和实际能力的学习经验。采用现代教学方法、创新…

CDIO概念的工程教育教学革新阐述

1、什么是CDIOMIT,RoyalInstituteofTechnology,ChalmersUniversityofTechnology,Link?pingUniversity于2000年得到了KnutandAl-iceWallenberg基金的资助,经过四年的探索研究后创立了CDIO工程教育理念,并于2004年成…

工程教育的电路教程实践论述

1对教学内容进行合理安排随着工程教育的深入,社会更需要培养一些以理论为基础的应用型技术人才,因此,需要对电路课程的传统教学内容进行改革,课文内容要以“少而精”的原则进行重构。这方面作为前提条件,需要相关教员正确把握、合理安排教学内容的量与度,对课文内容进行优化和整合。电路课程实践教学,如以基本内容体系为基础,结合强电、…

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