畜牧兽医人才培养(共2篇)范文

第一篇

1存在问题

1．1人才大量流失在我国，畜牧兽医业是一个特殊的行业，工作环境相对艰苦、条件较差，因此必须采取一些激励机制带动畜牧兽医业人才的培养，而我国目前对畜牧兽医科技人员兴办企业、参与产业化发展的鼓励机制滞后；畜牧兽医科技人员利益保障体系还不够健全，支持和优惠性政策还不到位；畜牧兽医科技人员创业的内外环境太过严格，市场运作化程度低；大多数乡、镇畜牧兽医工作站条件差、待遇低，大专、高等院校毕业生难以安心为基层服务。

1．2基层工作人员老化畜牧兽医业的高速发展会遇到各种新的问题和挑战，因此需要不断变化和更新的专业知识和信息，而我国基层工作站的畜牧兽医业工作人员，大多没有经过专业学校的系统培训，自身的自主学习能力有限，现有的专业知识也难以应对不断出现的新问题；从畜牧兽医专业学校毕业的专业人员，多数在县级以上的畜牧兽医站工作或根本未从事畜牧兽医工作，因此基层人才队伍人员知识老化，缺乏进修和技术更新。

1．3人才培养缺乏实践操作与许多其他人才培养体系相同，目前我国畜牧兽医专业人才的培养大多只注重理论基础的培养，不重视或忽略了实践操作技能的培养。虽然在基础理论教学过程中，通过课程体系的改革使课程的设置和资源配置趋于合理化，但缺乏实地操作技能的培训，遇到实际情况往往不能够及时处理。此外，由于畜牧兽医业自身的一些特点，以及社会上的传统偏见，刚进入畜牧兽医行业工作的院校毕业生不能正确认识自身所学的专业，有些人会产生自卑和厌恶等不正确的思想，这也使基础理论学习环节的作用不能得到充分发挥。

2对策和建议

2．1加强畜牧兽医专业学生的全面培养以畜牧兽医专业学生的就业、择业、创业为本，保证学生通过学习具有充分的就业能力，同时也具备择业、创业和后续学习的能力，保证畜牧兽医专业人才的可持续发展。要实现这一目标，应对学生加强进行带有普遍性、基础性的语言、文化、科学知识的传授，个性品质的训练，道德意识的陶冶，以及生存、发展所必需的一些实际能力的培养，提升学生的综合素质和职业素养。还应适度拓宽学生的专业口径，在抓好专业核心能力培养的同时，拓宽学生的专业知识面，让学生对相关的专业基础知识、专业技能、专业发展状况与趋势等较为宽泛的专业知识有所了解，同时加强兽医培养过程中的职业训练，切实提高兽医专业毕业生的动手能力，为学生继续学习和毕业后能够较快地适应相关岗位的任职要求奠定基础。

2．2培养应用型、实用型人才畜牧兽医专业应以服务地方经济建设为主，为区域畜牧、兽医行业的生产、管理、服务第一线，培养爱岗敬业、吃苦耐劳的基层兽医从业人员。学生毕业后主要面向县、乡、镇兽医诊疗部门、防疫检疫部门和畜牧兽医业生产企业。因此，所培养的人才应该具有鲜明的基层性和地方性特点。在保证学生可持续发展的基础上，以兽医职业岗位知识、素质、能力、技能的需要为依据，培养直接为畜禽养殖、动物性疫病防控、动物源性食品卫生监督等生产、管理、服务第一线需要的，能将客观规律和原理转变为物化形态，直接为社会创造价值的高素质、高技能专门人才。

2．3加强畜牧兽医业人才队伍建设基层畜牧兽医体系的人才建设，首先要提高财政投入，将基层兽医工作人员工作经费、工资、福利、待遇等纳入财政预算，并根据所属工作区域的工作任务、工作职责等因素，提高工作人员年平均工作经费。各基层还应改善办公用房、基本的专业仪器设备以改善基础设施条件，为吸引畜牧兽医专业人才提供有利条件。完善畜牧兽医人才用人机制，把人才强化思想作为第一重要方针，把人才资源作为第一资源，重点抓好人才引进，开放人员入口，坚持德才兼备的用人标准，有计划地接纳畜牧兽医专业毕业生，优化队伍年龄、专业、知识结构，改善服务现代畜牧兽医业的能力。逐步加强畜牧兽医人才管理，选拔对口人才到乡、镇畜牧兽医站工作，减少非专业人员进入专业技术部门的现象。结合相关政策要求，提高职称评定力度，增加基层畜牧兽医业工作人员的数额，进一步加强基层专业人员职称评审工作。切实加强畜牧兽医工作人员的能力建设，培养畜牧兽医工作人员的专业知识，保证人力资源储备，从整体上提高专业人员素质；建立健全疫情的风险评估机制，完善动物疫病预防和控制手段，增加科学防控疫病风险的能力。根据经营性服务和公益性职能分开的原则，大力推进乡、镇畜牧兽医工作站的改革。由乡、镇或地区设立畜牧兽医工作站，承担动物防疫、检疫和公益技术推广服务职能，工作人员费用、业务经费等由地区级行政主管部门统一管理。

2．4加强技术交流定期组织畜牧兽医技术人员外出参观考察，学习优良的作法和经验，并在当地基层进行推广。加强相关业务部门的交流、沟通与合作，相互协作、互通信息，使畜牧兽医工作人员的信息更灵通，眼界更开阔，观念更创新，以满足畜牧兽医及食品安全等新形势下不断生产发展的需要，满足科技进步的工作需求。充分利用科研院校的理论特长，与高等院校、科研院所进行技术交流合作，不定期地组织专家教授成立科技服务团，深入养殖户、基层，以驻村工作队、科普项目基地、科研课题试点为依托，通过现场技术咨询指导、科技进村入户、科技大集活动、培训班讲座等方式，加强畜牧兽医技术交流、传播科学技术为主题的科技下乡活动，为农村经济发展提供技术支撑与信息服务的同时，锻炼培养新型的畜牧兽医专业人才队伍。

2．5优化用人机制打破陈旧的体制性障碍和壁垒，支持和鼓励非畜牧兽医在岗人员及在职科研人员通过多种途径创办畜牧兽医业企业，激励科技人员在完成本职工作的前提下，在不损害国家和单位利益、技术和经济成果的前提下，通过兼职或股权投资等形式将畜牧兽医科技成果转化到畜牧兽医实际生产、工作中。本着择优、竞争、公开、平等的原则建立科技人才选拔机制，从根本上保证优秀畜牧兽医人才的选拔、录用，使畜牧兽医专业人才能够发挥其自身的价值，真正拓宽专业视野和渠道，最大限度地激发其创业意识和建功愿望，使其才干得到充分发挥。精确计算畜牧兽医人才的工作绩效，建立合理的畜牧兽医人才考核评估体系。对成绩突出的畜牧兽医专业人才，进行优先选聘、提拔，并在年度考核、评优、选模上给予相应的政策奖励；对作出巨大贡献的实用型和农村应用型人才，给予相应力度的扶持，并进行定期表彰奖励。

3小结

目前我国农业人才资源的开发和转变已取得颇多进展，但仍未完全实现畜牧兽医专业人才有效培养与管理。要加快畜牧兽医科技人才资源向人才资本的转变，加强畜牧兽医专业学生的全面培养，使其成为应用型和使用型人才，加强畜牧兽医人才队伍建设、人才技术交流以及优化用人机制。总之，在当前我国畜牧兽医业快速发展及国际竞争力日益激烈的背景下，对畜牧兽医专业人才的要求越来越高。改革和探索人才培养的途径，为畜牧兽医业发展提供更多优秀的专业人才，不仅是当前社会和整个行业的实际需要，也是国家经济发展的迫切要求。因此，必须紧跟时展的步伐，在理论培养的同时进行实践操作技能培训，充分利用各种社会资源尤其是畜牧兽医业资源，来为畜牧兽医人才的培养和管理做出贡献。

作者：季勇单位：中国农业科学院

第二篇

1.培养目标。紧紧围绕人才兴牧战略目标，以提升职业素质和职业技能为核心，以畜牧兽医行业技能人才和职业农民培养为重点，以加强组织体系和队伍建设为基础，进一步强化培训、考核、鉴定工作，建立健全畜牧兽医行业职业技能开发的长效机制，为畜牧产业发展和畜产品质量安全提供人才保障和智力支持。

2.培养原则。坚持“行政主导，财政支持，分类培养、严格鉴定、资格准入、规范从业”的原则，做到人才培养与畜牧产业发展有机结合，畜牧兽医技术培训与考核鉴定有机结合，职业技能鉴定与重点工程项目实施有机结合，创新培训鉴定方式，推动畜牧兽医行业技能型人才工作全面发展。

3.培养范围及类别。围绕畜牧兽医技术推广应用、技术指导、动物卫生监督、畜禽养殖、饲草饲料加工、良种繁育、乡村兽医、村级防疫员、兽药生产和营销、畜牧机械操作和维修、动物及动物产品屠宰加工、农民专业合作组织经理人等主体职业，培养范围为畜牧兽医行政管理机构、动物卫生执法机构、动物疫病防控机构、饲料检测站、畜产品质量检测站、畜禽繁育改良站、草原监理等畜牧兽医行业的公职人员；兽药生产与经营、畜禽养殖、饲草饲料生产加工、动物疫病防治、畜禽配种、动物屠宰加工、动物产品加工、动物产品营销等企业的从业人员；从事养殖和饲草种植的家庭农民。

4.培训内容及方式。根据畜牧兽医行业国家职业技能标准，结合现代畜牧业发展特点和本地区畜牧兽医行业分工，主要从养殖技术、动物疫病防制技术、饲草种植和加工技术、家畜繁育术、兽药营销管理等方面，积极借鉴最新实用技术，分门别类，分级编制培训内容。培训实行层级培训方式，县级定期选派高学历、高技能专业技术人员，到大专院校、省市科研单位参加培训学习，组成畜牧兽医技术培训师资团，在鼓励技术人员参加农广校、现代远程教育等自主学习、网络学习，进行学历深造的基础上，定期组织开展畜牧兽医法律法规宣讲、畜牧兽医实用技术培训、操作技能演练和技能比武，开展案例教学、研讨教学、答疑教学、实践教学等形式，增强培训的针对性、实践性、操作性和直观性。在全面培训，抓好基础知识的学习和积累的基础上，每年组织相关人员参加畜牧兽医职业技能相关等级的鉴定考核，取得职业资格证书，纳入畜牧兽医行业技能人才管理。

5.培养措施。第一，加强组织领导，健全培训体系。各畜牧兽医主管部门应将畜牧兽医行业技能人才培养与管理作为发展畜牧产业的一项重要内容，纳入重要议事日程，健全畜牧兽医实用技术培训体系。另外，加大资金投入，逐步建立政府、企业、个人和社会共同分担、多渠道增加畜牧兽医行业技能人才培养经费投入机制，并逐步实现技能培养与鉴定考核认证经费全额纳入政府预算，保证技能人才培养工作顺利开展。

第二，加强宣传动员，营造良好的社会氛围。各级畜牧兽医主管部门要采取多种形式广泛宣传加强畜牧兽医技能人才培养工作的方针、政策；宣传畜牧兽医职业资格证书制度相关法律法规；宣传现代畜牧业的发展理念和思路；宣传畜牧养殖行业的典型事迹，大力提倡不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份的新观念；动员全社会关心和支持畜牧兽医行业技能人才和职业农民培养工作，提高畜牧兽医行业技能人才的社会地位和公众认知度。

第三，强化科技培训，注重实效。根据畜牧业生产需要，定期有针对性地对畜牧兽医技术推广人员和职业农民开展多层次培训。不断提高培训师资业务知识，充实培训内容，提高培训实效；在组织理论学习的基础上，将家畜饲养员、人工授精员、疫病防治员、动物检疫检验员等实践性强的工种的培训从教室搬到养殖场户、屠宰场、兽医实验室，边教学边演示，边学习边操作，提高学员的技能操作水平。

第四，积极开展畜牧兽医行业职业技能鉴定，全面推行职业技能证书制度。全面推行职业资格证书制度和行业准入制度，把职业资格证书作为动物防疫条件合格证、兽药经营许可证、动物诊疗许可证、畜产品产地认证、动物检疫检验员证、家畜配种员证、企业年检等各种证书换发的必需条件；作为官方兽医、乡村兽医、执业兽医、村级防疫员、家畜配种员等登记注册和聘用的先决条件；作为职称晋升的前置条件。在具体工作中做到七个有机结合，即把畜牧兽医行业技能培训和职业资格证书制度的推行与畜牧兽医体系建设相结合，与兽药饲料行业管理相结合，与无公害畜产品认证相结合，与从业人员的聘任相结合，与养殖场的审批备案相结合，与畜牧标准化养殖示范创建达标相结合，与畜牧兽医项目建设相结合。

第五，健全技能人才管理服务体系，促进人才合理流动。建立畜牧兽医行业技能人才网络化管理信息平台，对取得各类资格证书的人员进行登记注册，对外公示，全面掌握从业状况，实行有效管理，并利用职介会、培训会等各种机会积极推介，搭建畜牧兽医技能人才和职业农民就业服务平台，促进人才合理流动。

作者：刘宏颖陈军利单位：陕西省陇县兽医工作站