儿科病房护理中完善身份识别带的应用范文

摘要：目的：探讨完善身份识别带在儿科病房护理中的应用效果。方法：对医院现有的60例儿科患儿护理情况及负责护理工作的8名护士工作进行调查分析，根据患儿家属对患儿身份识别带佩戴的目的、是否私下取除腕带及患儿佩戴后是否存在局部不适的情况，分析患儿家属对身份识别带的认知信息。同时从护理人员是否向患儿家属介绍佩戴的目的、是否在治疗过程及交班时再次检查，及是否及时发现识别带存在的错误信息等，分析护理人员对应用患儿身份识别带的重视程度及应用的有效性。结果：从研究结果得出，患儿家属对患儿身份识别带佩戴的作用和效果认知不足，护理人员最操作规范性方面还有待加强，专业培训和护理衔接不到位，对护理质量产生直接的影响。结论：应积极完善儿科医院护理工作中对患儿身份的查对制度，确保患儿身份识别带的应用流程更为规范，才能最大程度发挥患儿身份识别带的作用，避免重大医疗事故的发生，提高护理质量，也能提高医院的形象。

关键词：身份识别带；儿科病房；护理；应用

伴随着人们生活水平的不断提高，越来越多人对临床医疗护理工作有了更高质量方面的要求。具体到儿科临床护理中，识别患者的身份是非常重要的步骤，也是医疗安全的保障，为儿科临床上的患儿佩戴身份识别标识才能准确确认身份，同时也便于护理人员对患儿进行治疗配合与查对，是检查操作的依据［1］。为了更好探讨和比较完善身份识别带在患儿病房护理中应用的方法与效果，选择医院现有的60例患儿，对此进行了探讨。

1资料与方法

1．1一般资料

从医院2018年6～9月收治入住的患儿中，选出符合条件的60例纳入本研究，60例患儿中，男35例，女25例；患儿均为2008～2013年出生，年龄为5～10岁。所有患儿的家属均知晓该调查，为自愿配合参与并签署知情同意书。为配合调查的开展，患儿护理期间共有护理人员8名。

1．2方法

患儿护理期间，完善身份识别带的相关措施。①一次性使用物品标识腕带，也是医用无毒的PVC，在腕带的两端有一次性可调式纽扣为患儿标记，并根据其手腕具体大小有效进行调节。②腕带填写流程。采用电脑条码打印条对入院患儿的具体信息进行打印，派遣两位护理人员分别核对患儿及腕带上的基本信息，内容包括科室、床号、姓名、住院号、年龄等，确定无误后为患儿佩戴好，直到患者治疗康复痊愈后再将其撤除［2］。③研究方法。结合基本流程，医院由专门的护理人员对患儿家属给患儿佩戴的情况进行调查，明确各个佩戴应用各个环节的具体操作及作用，对调查的结果进行分析和总结。

2结果

2．1患儿家属对身份识别带佩戴的认知调查

结果显示，有40％的患儿家属并不知晓给患儿佩戴身份识别带的用途，有一半的患儿家属自行取下身份识别带，而25％的患儿出现了佩戴身份识别带局部皮肤不适的情况。表明给患儿家属普及身份识别带的作用和用途非常重要。见表1。

2．2护理人员对患儿佩戴身份识别带的执行检查情况统计

护理人员均在患儿入院时向其家属介绍了患儿身份识别带佩戴的目的，有75．00％护理人员治疗过程中注重对患儿身份识别带的核对，100．00％于交接班对识别带进行检查，没有出现患儿佩戴身份识别带所导致信息错误的情况，有1名未及时发现识别带的脱落情况。见表2。

3讨论

身份识别带的应用为当前儿科护理工作提供便利，以识别带佩戴的方式及时掌握患儿的身份信息，对加强后续治疗的准确性有着非常重要的意义，也对医院护理质量的提高有极大促进作用［3］。但我国当前很多儿科医院的护理工作中应用患儿身份识别带的现状不容乐观，在识别带的佩戴流程、佩戴知识普及、交接班检查及识别带脱落等方面还存在一些问题，因此需要引起临床护理人员的重视，从医院整体的护理工作管理上进行完善，使得身份识别带发挥其应有的作用。具体要做好相关方面的完善工作［4］。

（1）医院护理人员应通过做好宣教工作的方式，提高患儿家属对身份识别带的认识，将佩戴的流程和重要意义告知患儿家属，以得到配合，提高依从性。由于不少患儿家属探病的情况较多，人流量和人员的更换比较频繁，这导致不少护理人员忽略对患儿家属配合度的评估，也没能及时提高所有患儿家属的知晓率。因此，要积极将患儿身份识别的重要性内容列入到患儿入院时的告知书当中，特别强调患儿家属在没有征得医疗人员同意的基础上绝不能将身份识别带取下。

（2）医院要集合所有的儿科护理人员，定期开展学习双重身份识别的知识。调查结果发现，有个别护理人员忽视为患儿佩戴身份识别带的工作，认为护理工作以一对多的方式开展，直接负责的护理人员记得即可，或是采用床头卡记录核对来确定具体的患儿信息，因此导致没有在治疗过程中或是交班时严格核对患儿的腕带，这样不但影响患儿佩戴腕带的应用意义，也给后续的治疗护理工作埋下安全隐患。因此医院应做好护理人员的在职再培训工作，尤其是逐渐帮助护理人员转变传统核对的习惯方式，加强护理人员的安全意识和责任感，通过全方位认识患儿身份识别带应用的重要性，来从思想上与行动上加以重视，此外医院还应完善佩戴和检查核对管理制度，确保身份识别带佩戴的效果得到最大化发挥，也预防出现各种威胁患儿安全健康的情况发生［5］。

（3）还要完善交接班的相关内容。本研究结果发现，8名护理人员在交接班时均有检查患儿身份识别带是否存在，但却忽略了患儿佩戴腕带部位的皮肤是否存在特殊情况，如常见的擦伤、过敏等，因此在开展的护理工作中，护理人员还应更细心检查患儿的佩戴情况，交接班时关注身份识别带佩戴的松紧度，检查是否脱落或是信息数据模糊等。

（4）医院也要结合患儿的实际情况，合理选择与配备高素质、高专业度的护理人员，结合患儿的具体例数采用一对多的方式进行护理人员的合理配置，尤其要注意高峰期的人员调配，保障护理服务的整体质量。

（5）加强规范性的专业操作，以提高患儿身份识别带的应用提高患儿家属的依从性。护理人员要详细告知患儿家长通过身份识别带快速掌握患儿身份、病情信息的重要性，确保医疗工作开展的顺利。同时，护士长还要对当日入院的患儿腕带佩戴进行标识，从护理人员和患儿家属两个方面检查其是否具备一定的依从性，掌握患儿佩戴身份识别带的情况和护理人员进行常规核对的情况，确保整个配合和应用流程顺畅无误。为患儿采用规范化的身份识别带，是当前儿科临床护理工作中不可或缺的辅助性工具，对预防错误识别导致患儿健康和安全受到威胁、医院形象受损有着重要意义，不但能有效提高整体的护理质量，还能最大程度提高医院的护理工作管理效率。综上所述，为患儿佩戴身份识别带，护理人员做好相应的检查、核对与监管，对患儿健康的保障有着重要意义。因此必须在认识腕带重要性的基础上不但完善实施的流程，才能提高护理的安全性。

参考文献

［1］邓娟，谢蓉芝．完善身份标识手腕带，落实护理查对制度［J］．中国实用医药，2011，2（4）：2522．

［2］张丹靖．新生儿佩戴带标识中的护理干预［J］．中国中医药科技，2014，7（21）：296－297．

［3］宁蒙蒙．腕带标识在病房中的应用［J］．中国保健营养学，2013，9（11）：5091．

［4］刘海荣．完善身份识别带在新生儿病房护理中的应用［J］．当代护士，2017，2（11）：84－85．

［5］叶荣，姚慧．医疗识别带在儿科病区应用中存在的问题及改进方法［J］．实用临床护理电子杂志，2018，11（14）：22－24．

作者：李亚飞 周丹 沈琳琳 单位：台州市中心医院