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全市校园文化建设实施方案范文

全市校园文化建设实施方案

编者按:本文主要从校园文化建设重要意义;指导思想;建设目标;实施内容;建设规划;进行讲述。其中包括:全面落实学校的办学思想和办学理念,培养师生热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念以及热爱学校、热爱集体、尊敬师长、团结友爱、诚实守信的思想情操、树立科学的世界观、人生观和价值观,深入领会社会主义荣辱观的精神内涵、校园文化建设的总目标是、近期需达到的目标是、物质文化建设精神文化建设、制度文化建设、制定一两个文化主题,使文化布置围绕主题进行、组织保障、资金保障等,具体材料详见:

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色展示的主要舞台,更是学校培养适应时代精神的高素质人才的内在要求。为进一步推进素质教育的实施,拓展学校的内涵建设,营造良好的育人环境,丰富师生校园文化生活和学校的文化底蕴,提升学校的办学水平并使此项工作能长久有效的开展,特制定了以下方案,希望有关学校认真执行。

一、指导思想

校园文化建设的指导思想是:坚持马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,以总书记关于构建和谐社会理论为指导,贯彻上级教育部门关于校园文化建设的指导意见,结合我市教育软硬件建设环境和教育教学的实际特点,本着以人为本的宗旨,全面落实学校的办学思想和办学理念,培养师生热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念以及热爱学校、热爱集体、尊敬师长、团结友爱、诚实守信的思想情操、树立科学的世界观、人生观和价值观,深入领会社会主义荣辱观的精神内涵。提倡师生共建,在良好的文化氛围中陶冶情操,提高修养,培养德才兼备的新时期建设者。

二、建设目标

校园文化建设的总目标是:建设良好的学校教育软硬件环境,全面落实学校的办学思想和办学理念,正确引导师生的思想意识形态,形成良好的校园文化网络,实现以环境育人,以文化育人的目标。近期需达到的目标是:在稳固校园环境的基础上,重点结合学校实际开展人无我有,人有我优的特色文化建设,努力创建洁净温馨的宿舍文化、节约有序的餐厅文化、风格迥异的班级文化,健康向上的办公文化,古朴高雅的走廊文化、丰富多彩的活动文化、平等民主的课程文化、整体协调的制度文化等。

三、实施内容

(一)、物质文化建设

1、校园环境

新楼房设计和旧房舍改造体现文化内涵,建筑物完好无损,清新整洁,无乱刻乱画,最大限度利用校园空地进行绿化,花池、甬路典雅美观。

(1)校门口外:要干净整洁,附近没有堆放的杂物,体现育人特色,标牌醒目,有适合学生成长的文化内容。

(2)校园院落:边边落落不放过,在“四化”建设中体现校园文化内涵。

①硬化:硬化甬路和学生活动的主要区域,甬路是水泥路面,其他活动区域用彩砖硬化,拼凑出各种图案。

②垃圾桶:垃圾桶美观实用,合理分布。

③树木花草:做到春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿。尽可能地种植一些观赏植物并挂标牌,冬青要修剪整齐,不宜超过1米的高度,楼口两侧摆置盆花(铁树、油桐等)。

④休闲场所:地面上可有教育意义的文字、图案,安装几件健身器材;种植花草和观赏植物,石凳、石桌、石铺小径、小型雕塑。各学校可自行创意。

⑤橱窗:在院内建几个不锈钢框架的橱窗,可展现学校自身风彩的内容,如:校徽、校歌、校训、办学理念、学校简介等内容。

⑥花池内可插、挂有提(警)示语或具有教育意义的标牌。新晨

⑦雕塑要精美且具有深刻的教育内涵。

⑧围墙:无乱涂乱画,要巧妙构思,建橱窗或大镜框,内容体现教育意义,如:成语典故、**风彩(名胜)等喷绘制品。围墙上避免刷写大红字标语。

⑨国旗旗竿为金属竿,国旗鲜艳

(3)教学楼:

①外墙壁部分:楼体上要有体现本校办学理念的浮雕大字、绘画设计要美观;平房正面避免刷写大红字标语

②内墙壁部分:教学楼中厅各面墙要体现校园文化,内容可为教师风彩、爱国、乐学等内容,喷绘写真制作;过道、走廊、楼道、过梁、天花板、楼梯、平房外面墙在做好“四化”的同时,都要体现校园文化,内容如:中华励志故事、师生作品、名家简介、学会感恩、文明礼仪、学习之星、校园物语等,根据空间大小设计,不拘一格,主体分明(科技主题、艺术主题、礼仪主题、活动主题等)。

2、班级文化:教室内外的布置要赋予共性和个性,各班师生可根据各自的特色创设不同的风格和追求,引导学生积极参与班级文化建设。制定班牌、展示班风、学风、教风等隐性文化,黑板报、园地、墙报应体现学生展示自我,张扬个性的主题。

3、办公文化:教职工办公室布置体现学校和班级精神,教师各有自己的语录牌,有教师职业道德规范、教师文明礼仪公约、课程表等,营造积极向上、勤勉工作的健康环境和学术交流氛围,促进教师的迅速成长,提高教师的整体素质。

4、课程文化:教师具备先进的教学理念,课堂呈现出民主、平等和协商等要素。有符合学生兴趣的校本文化,综合实践课程学生参与积极。

5、专用房(室)和场所文化

①学生食堂、实验室、电教馆等场所要体现学生习惯、授课内容等特色;各实验室内外,根据该室的功能特点来设计相应的文化内容,文体活动场所要喷涂学生运动及运动损伤知识的字迹等。

②学生宿舍:学生可根据自己的个性、爱好、张贴图画、个人作品等,围绕主题、内容健康。毛巾、脸盆、洗漱用品、床铺整齐有序,给人以整洁、亮丽、大方的感觉。

③图书室:图书阅览开放有致,各种制度齐全、整洁,文化氛围浓厚,名人字画、名言教育、国学经典醒目,具有教育意义。

④德育展室:教育氛围浓厚,国旗、队旗、誓词等新鲜艳丽,有名人成长故事、佳事展览园地、各种荣誉证书等并定期开展活动,留有记录。

(二)精神文化建设

精神文化是学校文化的核心,也是学校发展的精神动力,它包括:

1、校训、校徽、校歌、校报、校风、学风等设计体现个性化、艺术化,合理布置在突出位置。

2、有学生社团、学生作品、书画展览等,并定期开展活动,能体现学校自我特性。

3、有校务公开栏、宣传栏、评比栏、师生特色展示栏等。

4、积极开展各种形式的校园活动文化,充分利用重大节日、传统节日、先进事迹、入学、入队、毕业、离队、成人节仪式等,开展主题教育活动,形成良好的校园风貌,并留有图片、档案。

(三)制度文化建设

1、完善学校管理制度建设,推进学校日常工作,建立健全教育、教学、安全、后勤、体卫等各种规章制度。

2、认真贯彻《教师职业道德规范》、《学生守则》和《学生行为规范》等制度,有学生养成教育的实施细则和整体措施。

3、建立横向到边,纵向到底的制度管理网络,有检查、有评比,完善学校管理。

4、各种制度张贴上墙,并保持清洁或更新。

(四)另外,各学校要根据自己的特点制定一两个文化主题,使文化布置围绕主题进行,形成校园特色。

四、建设规划

20**—20**年将大力推进我市校园文化建设工作。计划分两个阶段进行:第一阶段侧重环境文化建设;第二阶段侧重校园文化内涵建设;做到使全市所有布局调整保留的完全小学和市办中学,分期分批的达到**市校园文化建设示范校的标准。基本实现:一校一特色,一校一亮点,使我市所有完全小学和市办中学都有自己独特的文化氛围和与众不同的育人环境,真正让校园文化走近每一名师生。

五、校园文化建设是一项长期的艰巨的工作,只有坚持不懈的努力,才有利于文化氛围的形成,才能达到以环境育人的目的。因此,必须要有相应的保障措施,具体如下:

1、组织保障。

为确保校园文化建设工作的顺利进行,教育局成立了以**局长为组长的校园文化领导小组,同时各学校也要成立相关的领导机构。

组长:

副组长:

成员:

2、资金保障:

各学校应设立校园文化建设专项资金,为建设提供物质基础,以保证建设工作的顺利进行。

校园文化建设意义深远、任务艰巨。各学校要有计划有步骤的开展此项工作。通过工作的全面开展,弘扬中华民族的优良传统,培养学生的思想品德与才能,熏陶学生的思想情操、搞好德育建设工作,创造良好的适合本校特点的文化氛围,达到以环境育人的目的,创建和谐校园。