教育中心五好关工委组建活动方案2篇范文

第一篇

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面提升全县中小学校关心下一代工作委员会工作水平，更好地为广大青少年健康成长服务，教育局关工委决定从2011年开始，利用2年时间，在全县教育系统关工委组织中开展创建“五好”关工委活动。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中心，服务大局，解放思想，创新工作，在两年时间内，全县教育系统圆满完成创建“五好”关工委工作任务，为构建社会主义和谐社会做出新的贡献。

二、组织领导

为确保创建“五好”关工委工作取得实效，县教育局成立创建“五好”关工委领导小组。领导小组组长由杨诗龙同志担任，副组长由彭精华同志担任，成员由教育股负责人、各中小学校长组成。领导小组下设办公室，杨猛同志兼任办公室主任。各学校成立相应的创建领导小组，制定创建工作方案，加强对创建工作的领导。

三、“五好”关工委标准

领导班子建设好。各学校党组织要把关心下一代工作列入重要议事日程，切实做到有分管领导，有专人负责，思想上重视，工作上支持，行动上参与，定期听取关工委工作汇报，参加关工委重要活动，及时为关工委解决活动中遇到的困难和问题。

骨干队伍作用好。重视和发挥“五老”主体作用，为“五老”参加关心下一代工作提供必要的工作条件，搭建工作平台；本地域老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”能积极参加关工委组织，形成一支骨干队伍，经常开展多种形式的教育活动，为青少年健康成长办实事、做好事。

制度健全执行好。建立学习、会议、工作、调研、宣传信息等制度；工作（各项活动）有计划、有检查、有总结、有汇报；有创“五好”活动方案，年初有安排部署、半年有检查指导、年终有考核评估；各类文件、资料、材料等分类归档，有专人管理，做到规范、完整、有序。

活动经常效果好。坚持社会主义核心价值体系，以未成年人思想道德教育为重点，充分发挥“五老”的独特优势和作用，积极开展理想信念教育、革命传统教育、思想道德教育、法制纪律教育、科技文化教育和心理健康教育，并取得实际成效。教育活动有计划、有场地、有总结、有文字记录。

积极探索创新好。加强调查研究，每年至少抓一个重点调研课题，撰写一篇调研文章。鼓励“五老”结合各自特点开展调查研究活动；不断适应形势发展的要求，更新观念，创新活动方式，丰富活动内容，拓宽工作领域，抓点带面，推动工作。

四、创建工作部署

第一阶段（2011年3月底前）：传达全县关工委会议精神，统一思想，提高认识，广泛宣传，营造良好的创建氛围。

第二阶段（2011年3月——5月）：集中力量，办好一个试点，摸索经验逐步推广。拟定县外国语学校关工委2011年6月接受检查验收。

第三阶段（2011年6月——10月）：推广试点单位创建“五好”关工委的作法与经验，认真抓好城区学校“五好”关工委的创建工作。2011年11月检查验收、挂牌。

第四阶段（2012年1月——5月）：抓好茅坪场镇、花林寺镇、旧县镇三个乡镇中小学校“五好”关工委创建工作。2012年6月检查验收、挂牌。

第五阶段（2012年6月——9月）：抓好洋坪镇、荷花镇、河口乡三个乡镇中小学校“五好”关工委创建工作。2012年10月检查验收、挂牌。

第六阶段（2012年11月——12月）：全面复查、总结。

五、工作要求

（一）各学校党组织要高度重视，加强领导，并相应成立创“五好”关工委领导小组。

（二）建立健全关工委工作制度，制定创建“五好”关工委方案。

（三）关于检查、验收、挂牌等工作，按标准分层次进行。

外国语学校关工委由市关工委统一检查验收、挂牌；其它中小学校关工委由教育局关工委负责检查验收、挂牌。

第二篇

为贯彻落实宁夏回族自治区关工委《关于创建“五好”关工委创先争优活动的实施方案精神，进一步加强和改进学校关工委组织建设，不断推动关心下一代工作事业的发展，经研究决定，在全县各级各类学校关工委组织中开展创建“五好”活动，特制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”，进一步加强和改进关工委基层组织建设，为充分发挥老同志优势，切实加强青少年思想道德教育，促进社会主义和谐社会建设和全县经济社会又好又快发展作出应有的贡献。

二、组织领导

为了确保学校关工委组织创建“五好”工作取得成效，成立教育关工委组织创建“五好”工作领导小组。

组长：

副组长：

成员：及各中小学校长

各学校关工委成立相应的领导小组，制定工作方案，加强对创建工作的领导，确保工作顺利进行。

三、工作目标

1、领导班了建设好。学校关工委组织健全，设置合理，隶属关系明确；关工委领导班子配备齐全，作用发挥好，“六有”落实到位。

2、骨干队伍建设好。从实际出发，建立一支以“五老”为主体的关心下一代工作的骨干队伍，且各项工作开展正常。

3、制度健全执行好。各项制度健全，工作有计划、有部署、有考核、有总结，制度上墙，资料齐全。做到工作科学化、制度化。

4、经常活动效果好。以社会主义核心价值体系为主要内容的教育活动经常开展、形式多样，教育效果明显；各项活动要有记录、有资料、有总结，档案资料收集齐备。

5、积极探索创新好。围绕党政中心工作和学校教育教学中心工作进行，加强调研、与时俱进、开拓创新、及时总结好的做法、经验和典型；运用各种宣传媒体，及时宣传、表彰、总结好人好事好经验、好典型。

四、创建步骤

对照检查阶段。各学校要按照“五好”的要求，认真对照检查关工委组织“六有”的落实。

整改落实阶段。在对照检查的基础上，认真梳理查找出存在问题和不足，及时进行整改落实。

巩固提高阶段。在整改落实的基础上，要认真进行“回头看”，对整改落实的问题进一步进行复查，防止出现“反弹”现象。

验收考评阶段。关心下一代工作“五好”创建活动，自2011年开始至2013年，每年考核评估一次，各校要制订创建工作规划，明确创建时限，力求在三年内完成创建任务。基础较好的学校要在年底前完成创建任务。每年第四季度各创建学校要对照标准进行自查自评，自评合格的学校关工委，书面报告教体局关工委。教体局根据各学校创建情况，成熟一批验收一批，并逐级推荐上报。

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。各校要高度重视创建工作，成立创建工作领导小组，明确分工，落实责任，协同工作，切实加强对这项工作的领导，真正把创建任务落到实处。

2、因地制宜，创新工作。各学校要结合自身实际，按照创建标准和要求，认真制订创建活动的计划和实施方案，积极稳妥地推进。要注重加强学习和宣传发动，从不同层面宣传创建的重要性。要注重积累创建活动资料和档案建管，总结经验，善于挖掘创建工作亮点，及时通过各种宣传渠道，营造学校关心下一代工作的良好氛围。

3、注重实效，确保质量。创建活动要在促进青少年学生的全面健康成长上见实效，要在配合“校、家、社”教育的改革和发展上见实效，要在加强学校关工委和“五老”队伍建设上见实效。各校要抓紧时间研究部署，对工作进展情况要及时进行阶段自查工作和申报工作，确保工作顺利开展。