职业技能培育的魅力探究范文

作者：潘宗华单位：中原工学院政法学院河南

首先，政府应从改善民生和社会和谐发展的角度出发，灵活地、适度地加大对职业技术教育的教育资源资金的财政扶持力度，逐步改善职业技术教育的生存空间；创新职业技术教育的资金来源机制，在法律法规允许范围内，鼓励、引导企业、行业协会等社会力量参与办学，使职业技术教育的资金来源多样化，建立健全社会融资、社会监督机制，统筹规划、整合资源，以最大合力扶持当地职业技术教育发展。其次，政府应建立科学合理的劳动人事制度，任人唯贤，实行竞争上岗的流动机制，反对各种形式、各种借口的就业歧视，给职业技术院校毕业生提供公平的就业机会和选择。

再次，政府应根据当地经济发展、市场需求状况来引导职业技术教育的发展，优化普通教育和职业技术教育以及初、中、高等职业技术教育之间的层次结构。通过职业技能资格证书转换制度将学历教育和非学历教育结合起来，注重普通教育和职业技术教育，初中等和高等职业技术教育的内在融合和相互衔接沟通，搭建有利于职业技术院校毕业生继续深造和再培训的“立交桥”，提升职业技术院校的办学层次和办学质量，优化人力资源结构，推动职业技术教育的科学、合理、健康、可持续发展。

深化职业技术教育体制改革

首先，加强职业技术教育的职业性和教育性的有机统一。目前，社会上出现的职业技术院校毕业生技术层次不高、社交能力不强、拓展素质较低等现象严重影响了职业技术教育在社会上的地位和认同度，不利于职业技术教育的可持续发展。所以笔者认为，职业技术院校在明确自身的存在价值——职业性的同时，还要始终铭记教育的本质属性——教育性，即培养知识、能力、素质等各方面全面和谐发展的社会属性的人。努力寻求职业性和教育性的最佳结合点，实现二者的有机统一是职业技术教育生存和可持续发展的保证。因此，职业技术院校不仅要传授客观性知识和专业技能，还要加强学生解决问题的方法论的指导，根据个体差异努力开发学生自身潜能，注重学生素质拓展教育，把职业规划，就业指导融入日常教学之中，强化学生职业意识，培养学生表达、沟通能力，合作、奉献精神，社会责任等社交能力和基本职业道德素养。不仅要教会学生做事，还要使他们懂得如何做人，怎样与他人和睦相处。

其次，以市场需求为导向，深化职业技术教育教学改革。职业技术院校应根据当地经济市场因科技发展和产业结构调整所产生的岗位职业技能变化和需求，适时调整职业技术教育的专业结构和课程设置，积极拓展岗位职业群建设，让学生在熟练掌握所学专业的同时，了解相关的岗位职业信息和技能需求，为毕业生继续深造和工作岗位转换打下良好基础；在互赢的基础上，实行顶岗实习、校企合作的人才培养模式，加强“双师型”师资队伍建设，聘请企业有经验的技术专家担任兼职教师，参与职业技术院校的教学设计和专业技术课程指导，在大中型企业中建立职业技术院校学生校外生产实践示范基地，将课堂理论教学和实际技能操作有机结合起来，积极构建职业技术院校和企业的多元化合作平台，建立共同的技术研发中心，将职业技术教育和生产实践、技术推广、社会服务紧密联系起来，积极探索产学研的有效合作机制。

再次，确立终身教育理念。学生在教学过程中的主体性地位决定了所有外在事物都要经过受教者能动性地加工构建，才能内化为自身的知识结构和思维体系。所以，在快速发展的知识经济时代，只有受教者学会学习、自动更新知识、掌握解决问题的方法等才能与时俱进，在日新月异的外界变化中求得生存和可持续发展。职业教育不仅是要达到固定知识和技能的积累，更应注重知识和技能的迁移和更新能力，注重学习意识和学习能力的培养。所以职业技术院校应从学生和学校长远发展的战略目标出发，确立终身教育理念，注重培养学生在时空上终身学习能力、自我反思和自我教育能力，积极构建终身教育体系和学习型社会，让他们能够运用所学知识、技能灵活地应对瞬息万变的外部环境，形成人与社会的共同发展。

更新传统文化观念，建立健全社会保障体系

首先，加强社会舆论宣传引导。运用主流媒体宣传职业技术教育在加速经济发展、加快教育大众化进程、改善民生和促进社会和谐建设中的战略地位和重要作用，弘扬“三百六十行，行行出状元”的社会风尚，开设技能专栏节目，宣扬各层次的技术精英，重奖有突出贡献的技术人才，定期举办各式各样、有意义的技能竞赛活动，逐渐改变人们对职业技术教育的刻板印象，提高社会对职业技术教育的理性认识和对劳动技能价值的认可度。

其次，建立健全社会保障体系。职业技术院校毕业生薪酬、福利待遇和社会地位不高，同其他企事业单位所能提供的社会保障程度相差较大等，使人们感到职业技术教育的投入产出比较低，这在很大程度上弱化了职业技术教育的吸引力，因此，建立健全社会保障体系，统一所有企事业单位的最低社会保障标准，消除不同岗位劳动者的后顾之忧，使不同就业性质和就业形式的劳动者都能享受最基本的生存权利和生活尊严，都能老有所养、病有所医，为职业技术教育的蓬勃发展提供良好的制度保障。

结束语

职业技术教育对我国经济、社会和谐发展及创新型国家的构建都起到了至关重要的作用，所以，在遵守教育发展内在规律的基础上，社会各界要共同努力，携手共建与经济市场动态需求相适应、层次结构合理、特色鲜明、注重内涵式发展的职业技术教育体系，这是我国职业技术教育健康、和谐、可持续发展的必经之路，也是增强职业技术教育吸引力，提高认同度，改变社会对职业技术教育鄙薄观念的根本之路。