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初中德育实践活动存在问题与对策

2019/06/25 阅读:

【摘要】主要以探究初中德育实践活动中存在的问题及对策为重点进行阐述,结合当下初中德育实践活动中存在的问题为主要依据,从分层次进行德育教育、健全德育教育体系、优化教育方法这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强初中德育实践活动的实效性,为提高初中生综合素养做铺垫。

【关键词】德育实践活动;素质教育;问题;对策

一、初中德育实践活动中存在的问题

1.层次性不强。过去我国一直以培养社会主义接班人为主,甚至将其当作学生道德培养与素质提升的标准,国内诸多学校都依据此标准对初中展开德育教育,并未给予学生个性化需求高度重视。这不但会影响学生个性化性格和思维构成,还会同教学规律与学成长规律相违。近几年,国家也颁布了学生思想道德建设有关意见,指出对于学生思想品德教育需要基于其成长特点为主,展开分层次教育,而并非是军队式教育。世上没有相同的叶子,学生也是如此,不能用同一标准来要求学生。

2.德育工作未统一。德育教师在进行德育教育时经常出现孤军奋斗的情况。诸多学校都为安排专门德育教师,一般德育课程都由班主任代劳。而班主任缺少专业性,平时很少注重学生的德育问题,未意识到学生道德素养和价值观提高的重要性。非专业教师很少纠正学生言行,他们觉得这并非自己的职责。因为德育不是应试课程,所以时常给被那些应试课占用。除非学生出现不当的行为,如斗殴和早恋等,学校教师和领导才会展开德育教育。同时,学校把学生所有偏差行为都赖到德育教育缺失上,导致德育教师工作压力突然加大;而又因专业教师缺乏,这些问题时常不了了之。主要因为学校缺少统一的教育体系,工作存在较强的盲目性。

二、优化初中德育实践活动问题的对策

1.分层次进行德育教育。初中德育教师需依据不同学生特征来实行差异化德育教育。对初中生的德育教育不能过度表现政治性,需分层进行。如对于基础相对薄弱的学生,教师可以以爱国教育为主,带领学生进行德育实践活动,比如定期开展德育班会、参观博物馆以及开展帮扶活动,让学生沉溺在良好的德育环境中。对于中等层次的学生,学生可以针对其开设生理卫生活动,让其融进德育教育之中,还能通过组织座谈会的方式来增强学生情感道德,帮助学生度过烦躁的青春期。对于基础知识加强的学生,需大力培养学生的科学意识和道德意识。另外,教师还需积极引导学生主动学习用途探究观察自身的手段。不同层次的学生特点不同,初中德育教师需因材施教,有对应的设计教学方案,以实现最大的德育教育价值。比如,在教授《宪法是国家的根本大法》这一课时,教师可以将班级同学分为高中低三个层次,每个层次布设不同的教学问题,如高层教师可以布设宪法与我们生活有哪些关联;中层教师布设宪法为什么是我国根本大法;低层教师可以布设什么是宪法,通过因材施教,来实现学生一同进步。

2.健全德育教育体系。构建以校长为中心多级别的教育管理模式。各个年级组长需全面发挥主观能动性,构建本年级对应的德育教育工作需求,将学生存在的德育缺陷及时找寻出。各个班主任需深入到学生之中,及时找出问题,且应用与之对应的德育教育手段进行教育。各科教师需自觉发挥榜样作用,每名教师负责七名学生,随着学生心理的不断变化,同学生构建良好关系,将其心理困惑及时的优化掉。还能全面发挥学生在德育教育过程中的实效性,树立典型,鼓励学生向老师学习;在班级内部组建德育学习小组,便于学生良好交流加深对道德规范认识,相互学习对方优点,完善自身不足。需构建教师间、学生间、师生间等良好的沟通制度,加强师生对德育教育理解。同时,还能采用阅读经典文章和观看记录片的方式,加强学生对道德规范支持与认可。

3.优化教育方法。不能否认初中德育课是展开德育的主要路径,但教师需转变以往的教学方法。需组织多样化的活动,让德育教育结合生活实际。比如,在教授《投身于精神文明建设》这一课时,可以组织有奖征文、纪念活动、文艺会演等活动,让学生在多样化的活动中得以提升,以加强他们进取精神。应努力办好校园板报与广播,打造良好氛围,让学生出现近朱者赤的效果。要重视挖掘学生内心,树立典型,营造向善的氛围,让学生因践行道德规范而感到自豪,促使学生可以真实的投入道德实践之中。另外,进行有效监督与检查,对校内学生常见的道德问题,给予高度重视,着重优化生活问题,张贴出调查结果,让所有师生收益。

三、结束语

综上所述,初中德育实践活动不但同学生综合素养有关,还同我国初中德语教育质量有莫大联系。为此,教师需给予实践活动高度重视,通过科学组织,让其存在的实效性充分发挥出,以期为学生日后稳定立足于社会奠定坚实基础。

参考文献:

[1]毛美丽,刘丁义.关于初中德育中存在的问题以及教学方法的探讨[J].中国校外教育,2018,(13):49.

[2]唐云琨.初中德育活动促进学生个性发展的实践与思考[J].基础教育研究,2017,(14):10.221

作者:罗慧 单位:广东省湛江市坡头区南三镇第二中学

初中德育实践活动存在问题与对策

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