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高校内涵式校园足球文化研究

2020/03/15 阅读:

摘要:在现今“校园足球热”的潮流推动下,作为校园文化生活重要组成部分的校园足球文化,也日益显现出极其重要的作用。随着足球运动影响力和覆盖面在大学校园中的不断扩大,学生们对足球运动的热情日益高涨,促使越来越多的大学生投入足球训练及其团队比赛中去,校园足球的发展对于高校运动的发展提供了一个良好的契机,使得学生们能够深刻意识到体育运动的重要性,从而为进一步提升高校在校生身体素质奠定基础。

关键词:内涵式;校园足球文化;构建措施

近年来,随着我国素质教育的全面推行,各大高校的学生对自身的综合能力,包括身体的机能和水平重视程度也不断提高,因此为了更好的开展高校的体育教学工作,各大高校将体育中受到广泛喜爱、又培养团结精神的足球作为强化体育教育的重点,进一步扩大高校内涵式校园足球文化的构建,保证高校足球运动得到广泛推广,从而为我国足球事业的长久发展提供动力。

一、高校内涵式校园足球文化的含义

内涵式校园足球文化,是指在进行足球运动中围绕着足球衍生出来的相关文化活动。一方面,校园足球文化隶属于校园文化,是被包含的关系,因此两者不能一概而论,更不能以偏概全。另一方面,校园足球文化是高校文化建设的重要环节,彼此联系,相互促进,校园足球文化有助于高校文化建设的推进,高校文化建设能够为学生们树立良好的体育运动理念,从而推进高校体育事业的稳定发展。

二、构建高校内涵式校园足球文化的意义

(一)提升大学生的团结精神

足球作为一项团体运动,需要在训练中充分体现团体协作性,才能保证在训练中取得良好的效果;要在比赛中坚持团队合作,才能确保团队整体的胜利。因此,在足球团队建设中,足球队员们必须了解自己及其他成员的特性,确保每个成员都能展现特长,促使团体达到高度配合,保证队员的足球技能和团队综合水平的充分发挥。基于此,各大高校的足球运动教学也格外注重对学生团队合作精神的培养,提高学生的团结意识,训练学生的协作能力,进而培养出符合现今足球运动员水平和精神状态的成员。

(二)培养学生百折不挠的精神

足球、篮球、橄榄球都是在赛场上对抗性非常强的运动,极其容易产生激烈的身体冲撞,因此,这就要求学生在拥有健壮体格的同时必须树立起强大的自信心,在日常训练中重视培养自己坚忍不拔、百折不挠的精神,从而保证自己在团队比赛中超长发挥,为团队胜利作出贡献,同时为校园足球文化注入新的生命力。

三、构建高校内涵式校园足球文化的措施

(一)建立完整的高校足球教学体系

足球教学是构建高校内涵式足球文化的基础和保障,要确保高校足球文化的有效构建和传播,就需要建立集科学性、系统性和趣味性于一身的高校足球教学体系。我国高校目前普遍是以必修课的形式在大一和大二年级开设相关的足球课程,教授内容以足球中的理论知识和规则要领为主,辅以具体实践动作的指导。1.建立立体化教学体系。近年来随着新课改的广泛实施,体育课改方面也得到大力推进。在这个有利的大环境下,高校足球课程也开始发生转变,从单一的必修课变成集必修课、选修课与网络课三种类型为一体的课程模式。必修课注重零基础的学生对足球兴趣的培养,主要教授的是足球的相关基础,譬如规则、训练方式以及基础技巧等等;选修课则是给有一部分基础的学生提供技术和战术指导,主要针对院校足球队后备力量的提升;而网络教学则是侧重于足球爱好者,注重赛事欣赏、足球大事件以及赛事的直播等。从多个方面实现了以人为本的教学理念,针对不同学生的不同特点,因材施教地开展相应的足球教育[1]。2.采用多种教学方式。传统足球的教学方式主要就是示范、练习、比赛,之后循环往复,很容易让队员们感到枯燥,失去兴趣,因此就需要老师转变教学方式,例如以游戏相关知识为竞猜题目进行游戏,问题可以是球星、大赛决胜球、某年的足球先生、世界杯大赛赛程等等,同时设立奖惩措施,增加激励性,既能提升足球相关知识的辨识度,又能娱乐团队成员,并且达到锻炼队员、激发对学习足球的积极性的目的。

(二)建立个性化高校校园足球团队

传统的足球队建立标准是为了比赛建立球队,以提高整体成员水平为目标。这种团队的组成方式由来已久,但是由于现今各个院校教学水平的不同,院校队伍之间的差距比较大。如果对于队员的日常出勤率和训练质量缺乏合理规划,那么校内的足球队伍就会流于形式,无法为校园推进校园足球文化建设发挥正面作用。这就需要在高校足球社团中打造一个更加灵活、专业、具有影响力的社团。首先,在选人方面,不能拘泥于能够上场比赛的队员,除了可踢球的成员,还应该有一部分后勤人员、组织成员以及宣传成员等等,男女比例尽量保持协调,文理科专业学生兼顾。其次,要注重社团活动内容的多样化。除了在规定日期进行的足球比赛和日常训练这两项主要活动之外,还应该发动不上场的社团成员组成拉拉队、成立后勤组织,在非比赛时段可以在校内开展各类活动,例如足球知识比拼大赛、足球比赛观后感征文、校队的标志和制服设计等等,让更多学生参与到校园足球文化的构建中来[2]。

四、结语

校园足球文化建设作为校园体育和校园文化建设的重要组成部分,一方面,在高校校园中传播足球文化和体育精神,提升学生综合素质;另一方面,帮助学生培养百折不挠的精神以及团队协作能力,将积极向上的体育精神融入大学社团实践中去,加强高校内涵式校园足球文化的构建的力度,从而推动我国校园足球事业的稳步发展。

参考文献:

[1]叶尔麦克·赛尔江.校园足球理念下高校校园足球文化的构建[J].运动,(2).

[2]姜付高,刘刚,刘鸿滨.高校校园足球文化“内涵化”建设实证研究[C]//2015第十届全国体育科学大会,2015.

作者:张燕 单位:安徽新华学院

高校内涵式校园足球文化研究

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