浅谈新媒体时代英语教育创新范文

摘要：新媒体技术在教育教学中的运用越来越广泛，其利用价值不断地被发掘，促使教育者更加积极地去探索新的媒体技术教学方式。在英语的课堂教学中，利用多媒体技术来实现师生之间的多边互动，引导学生积极参与课堂教学，构建科学的教育教学体系。为了充分发挥信息技术在教学工作中的价值，教师应该结合教学实际，整合各类教学资源，提升英语教学的质量。

关键词：新媒体；英语教育；创新发展；双向互动

新媒体结合了多媒体与互联网技术，通过网络平台将各类资源整合分类，方便人们搜寻合适的教学资料，并且为教师展示教学材料提供了新方式，这极大地便利了教学工作的开展。在另一方面，新媒体网络平台还具有交流互动的功能，能够通过新媒体技术来分享教学资源、交流思想。这为教师的教学与学生的学习提供了便利，打破了传统教学中的时间与空间限制。本文分析详细分析新媒体技术在教学工作中的作用，从而探索科学的教学策略来创新英语教育教学，供大家研究参考。

一、新媒体在英语教育的应用意义

在新媒体技术的快速发展下，其在教育方面的运用形式变得更加丰富多样，本文从以下几点来探讨其对英语教学的重要作用：

(一)激活英语课堂教学在英语教学中，合理地运用新媒体技术，吸引学生的注意，进行有效的课堂教学。新媒体技术为课堂教学注入了新元素，通过各种新手段将教学内容呈现在学生面前，让学生更地吸收课程知识。利用新媒体技术将知识点融合进图像、视频、音频、动画中，充分发挥学生的各种知觉来感受教学知识的魅力，从而加深印象，牢记知识内容。

(二)调动学生参与热情在传统的教学中，教师关注教学技能的提升，往往会忽略学生的实际需求，在这种情况下，学生的课堂参与度普遍不高，学生被动接受知识，导致教学质量不乐观。利用新媒体技术，创新教学模式，结合学生的需要，提供动态教学，增加了课堂的活力，吸引学生的注意，使学生自觉参与课堂学习，提高了课堂教学成果。

(三)构建全程化学习模式新媒体依托强大的网络技术，渗透到人们的日常生活中。因此，在英语教学中，它除了能够运用于课堂教学之外，还能在课外时间引导学生参与学习。在课堂教学之外，教师可以安排学生学习任务，让他们利用网络平台去查询阅览英语学习资料，自主进行英语学习，或者参与网络微课程教学，在课外时间学习更多的英语知识。让学生的时间得到充分的运用，建立起全程的英语学习模式。

二、新媒体视角下英语教育的创新发展对策

随着新媒体技术的进一步发展，教育教学的核心理念也在不断的发生改变，为了更好地开展英语教育教学，笔者从以下几点来创新教学方法：

(一)有效利用微课程，优化整合英语教学资源互联网技术的发展创造了微课这一新的教育形式，近些年，微课因其高效的课堂教学功能得到了教育界的广泛关注，很多教师参与研究其教学价值。而微课也不负众望，利用其本身的功能特性，很好地促进教学活动的开展，提供学生乐于接受的教学模式，方便教师教学与学生学习。传统的课程教学缺乏合适的教学工具，教学活动开展起来会相对困难，于是教师更多地注重与教学内容的开发。但是无论如何创新，他们的大部分教学还是围绕着书本的文字教学进行，很难有机会去开展实践创新活动，开展起来的难度也很大，所以，课堂教学普遍沉闷，缺乏生机。微课的出现使教学发生了沧海桑田的巨变，在英语教学中，微课成为了基础的教学工具，教师通过微课来引入教学内容，激发学生的学习热情，创造轻松的教学环境。但是英语的微课教学资源并不丰富，无法完全依靠微课教学来帮助学生构建完整的英语知识体系。因此，教师要结合教学内容，不断地优化教学资源，将所有的微课教学资料整合利用，并且随着课堂教学的进行不断开发新的教学材料，形成更加高效的课堂教学过程。

(二)构建英语学习沙龙和兴趣小组，激活课堂氛围新媒体技术的发展创建了很多方便交流的平台，腾讯QQ便是其一。为了方便教师随时教学，学生随地学习，教师可以组织学生构建英语学习沙龙，这与传统的英语沙龙不同，它通过网络平台进行交流分享，学生可以在任意时间、任何地点与圈内人员进行交流沟通，及时解决心中的疑问。另外，教师可以组建兴趣小组，以组为单位，进行英语的交流合作，让学生在小组中自由分享自己在英语学习中的事物，让课堂教学变得更加活跃。在课后，小组之间可以利用新媒体进行网络互动，一起探究英语学习的乐趣，感受英语知识的魅力，为课堂学习做好准备，使课堂教学便得更加有趣。

(三)注重信息技术推广和教师培训，推动课程教学改革面对学生对新媒体教学的需求，学校积极开展新型教育模式，不断改革教育教学。但是在教学中，教师的地位不容忽视，他们依然是课堂中不可或缺的部分，因此，教师的能力水平很大程度上决定了教学的质量水准。新媒体的融入在让教学形式变得多样的同时，对教师的施教水平也有了较高的要求，要科学地运用新媒体技术教学，就要对其进行深入的了解。所以，学校要对教师的信息技术能够进行培训，推广互联网技术的运用，从而完善课堂教学体系，深化课程教学的改革。

三、结束语

英语教学模式得以创新发展依赖于新媒体技术的运用，网络教学方便教师寻找全面的教学资料，丰富了课堂教学内容。学生在新的教学形式下能够专注于课堂，快速地吸收理解新知识。这是一种多边互利的教学手段，值得教师深入探究其教学价值，创新发展英语的教学方法，使英语教学高效进行。

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作者：谢宇欣 单位：长江大学文理学院