乡村远程教学电视的建构范文

面向农民，坚持频道公益性原则

电视是一个重装备、大投入、高消耗的行业，没有足够地资金支持，电视频道就无法正常运转。目前电视台各类频道的运行经费主要依靠自筹，而80%以上的资金都要依靠广告的收入，因此，如何盈利以维持频道的运转是各电视台面临的现实问题。

然而农村远程教育电视频道则不必考虑这一点，远程教育电视频道具有明显的公益性和特殊性，农业电视节目以提高农村受众的农业科技文化素质为主要目的，传播农业技术、经验以及农业资讯，为广大的农村受众提供免费培训以及农业生产生活等各个方面的服务，不以经济效益最大化为出发点。农村远程教育电视频道的运营经费都是由地方政府直接拨款，因此频道负责人员只需考虑如何把节目制作地更好，栏目办地更有特色，使农村受众更加喜爱即可，不必像其它一些频道，为解决资金问题，只能在节目过程中插播大量的广告，使频道几乎成为各种广告的宣传阵地，从而失去了观众群，降低了收视率。

传播区域文化，满足不同地区农民信息需求

所谓“百里不同风，千里不同俗”。不同的地域造就了不同的山川景物、民风民俗，不同的地区都有各自不同的地域持色。我国农村地区分布广泛，不同区域的农业活动、农业产业结构各不相同，从而形成了具有区域特色的农业文化。因此，不同地区农民对信息的需求也是不同的，甚至有很大的差别。在信息传播过程中要根据相应地区的具体情况来选择要传递的信息，做到有的放矢。

农村远程教育电视频道具有差异化的传播价值，对于区域传播市场的深耕细作具有十分重要的意义。农村远程教育电视频道立足于农村区域市场，以地区文化为传播的基准点，以区域范围内的强势覆盖作为媒体覆盖的主要战略，因此在节目的制作编排上，就能够结合当地的实际情况，因地制宜，使节目尽可能的与农民的生产生活相接近。通过制作播放具有当地独特文化特色的、与当地的群众生产生活相关的电视节目，充分发挥与受众空间距离进的优势，针对区域经济的特点和群众普遍关心的热点、难点问题，切切实实为“三农”服务。

减少娱乐成分，注重传播科学技术的实效性

“娱乐”是电视的基本功能。现代城市生活节奏快、强度高，百姓紧张的身心需要通过娱乐进行放松、缓释与调剂，城市电视频道针对城市观众的这一需求，在电视节目中加入“娱乐”元素，使电视节目呈现出轻松、愉悦的娱乐化倾向，从一定程度上减轻了现代人生存压力。

农村远程教育电视频道同样具有娱乐功能，但与城市电视频道相比，农村远程教育电视频道的娱乐性并不是一味地迎合受众口味的、快餐式的娱乐，它的针对性更强，是与农民朋友的生活密切相关的，更注重节目内容的实效性。让农村受众通过收看电视节目学习农业知识，并将学到的知识应用的农业生产实践中，根据频道提供农业资讯，合理安排农业生产，推动农业结构调整、降低生产成本，促进增产增收。

综合利用资源，低成本建设与运行

农业传播要走低成本之路，在农村，只有电视是最有效的传播手段。电视媒介贴近农民生活，是最有收看效果的传播方式。农村远程教育电视频道就是利用我国电视的普及化优势，结合农民的实际信息与文化需求，以最低的成本和农民愿意接受的方式传播农业信息。农村远程教育电视频道通过整合国内各农业节目制作机构的节目源，依靠国家广播电视“村村通”工程的推广成果，利用逐渐遍及城乡的有线电视网络将节目传送到每村每户，以农村远程教育电视频道为主体搭建一个农村教育与信息的平台，就地培养农村人才，帮助农民及时掌握我国农业教育培训发展的最新成果。

农村远程教育电视频道在全国农村地区迅速普及，开辟了农村党员干部远程教育的新阵地，为提高基层党员干部素质、服务人民群众、普及农业科学技术、促进农村经济社会以及城乡的协调发展做出了巨大的贡献。研究农村远程教育电视频道的特点及建设理念，从而为频道的建设和发展提供智力支持。农村远程教育电视频道犹如一支空谷幽兰，在农村广阔的舞台上悄然绽放！

作者：郭超王爽单位：东北电力大学媒体技术与传播系