舞蹈教学中存在的问题分析范文

【摘要】作为学生德智体美劳全面发展的重要一个方面，舞蹈教学在对学生身体机能的锻炼上和审美水平的提高上占有重要的地位。舞蹈教学不仅能塑造学生的形体，而且也能启迪学生的心灵美，使学生能够更加积极、乐观、开放的融入到生活学习当中。本文通过对当前舞蹈教学当中存在的一些问题进行长期的观察与研究，探究如何更好的在学生当中开展舞蹈教学。

【关键词】舞蹈教学；教学探讨；问题研究

舞蹈在人类的发展历程当中有着悠长的历史，在我国出土的一些早期的陶罐上面经常会出现一些先民舞蹈的场景，在甘肃敦煌莫高窟的壁画当中，造型优美、灵逸飘动的飞天形象更是引起了不少参观者的无限遐思。现在，我国很多学校已经把舞蹈教学纳入到日常的教学计划当中，教育组织观察研究发现，舞蹈有助于增强学生的自信心，提高学生的表达交际能力，引导男女学生之间开展正常的交往活动，激发学生的学习积极性。同时对于丰富校园文化，创建文明校园也有着不可替代的作用。然而随着舞蹈教学的不断深入，给教育教学带来诸多好处的同时，也产生了不少的问题，一些舞蹈教学只顾舞蹈带给人的美感，却忽略了舞蹈教学对学生身体素质提高和心理健康发展的重要作用，这样顾此失彼、主次颠倒的舞蹈教学总的来说是对学生整体素质的提高是非常不利的，也局限了学生未来更进一步的发展。

一、目前舞蹈教学当中存在的问题及现状说明

进入新世纪以来，随着我国教育当中对学生综合素质水平提高的认识不断深化，各种各样的文体活动也在学校教学当中蓬勃开展起来，舞蹈作为一种美的艺术，也在与学校教学有机融合起来，在学生中开展舞蹈教学不仅有利于开发学生的舞蹈潜质，而且也有利于学生身心的健康发展。现阶段在我国舞蹈课程的教学课程当中要求学生在进行舞蹈训练的过程当中要将舞蹈学习与自身素质的提高紧密结合起来，通过舞蹈训练使自身的综合素质更上一层楼，达到身体形态美与心灵美的有机结合，同时也需要在舞蹈课程教学的过程当中培养学生团结协作、奋勇拼搏的精神，使学生在舞蹈上面能够有所造诣。总的来说，目前我国舞蹈教学当中遵循了用舞蹈来培养学生审美能力的规律，使学生不仅能够欣赏舞蹈，而且还能够让学生通过亲自参与舞蹈训练使学生得到心灵上的升华和身体素质的提高。舞蹈在我国学校教学当中占有重要的地位，但不可避免的在实践的过程当中会出现各种各样的问题。这些问题对学校舞蹈教学的开展和学生舞蹈水平的提高产生了不小的掣肘。比如说一些学校在教学理念上严重滞后，不能根据时代的要求及时的调整舞蹈教学内容，这些年来，随着经济的发展和科技的进步，舞蹈教学当中能够提供的辅助设备越来越多，但也存在着一些教师不会利用多媒体设备对学生进行更加专业的教学，同时也有教师的舞蹈动作太过陈旧，不符合当下的审美观念，致使学生学习舞蹈的兴趣不高。除此之外，也有一些学校在舞蹈教学当中顾此失彼，注重舞蹈形式好看的同时，忽略了对学生心灵美的培养，背离了舞蹈教学的初衷。

二、通过创新舞蹈教学方法提升教学档次，激发学生学习兴趣

在分析舞蹈教学存在的问题时，一个突出问题就是舞蹈教学存在创新不足，教学方法落后，不符合新时代学生的审美观念。因此，要想在学生当中更好的开展舞蹈教学，必须要经过一个大的变革，通过创新舞蹈教学理念来激发学生的教学兴趣。例如，教师在有条件的情况下可以组织学生观看一些舞蹈比赛的现场演出，让学生身临其境的感受舞蹈艺术的魅力，另外也可以组织安排舞蹈大赛，让学生在舞台上面无拘无束的表达自我，进而为其他学生做出榜样，让其他学生以这些表演舞蹈的学生为榜样，更加自觉的投入到舞蹈训练当中。经过这样的方式锻炼以后，一扫过去舞蹈教学当中机械式，僵硬话的教学方式，可以大幅度的提高学生学习舞蹈的兴趣度，使舞蹈教学开展的更加高效。

三、舞蹈教学要着眼于学生综合素质的提高，将道德教育融入到教学当中

在舞蹈教学当中，教师把学生学习舞蹈的好坏简单评价为动作是否做到位了是片面的，在新时期学生核心素养培养的要求下，除了学生在舞蹈完成质量上表现优秀以外，也要将道德教育融入到舞蹈教学当中。舞蹈教师在教学当中除了要求学生完成日常的练习以外，也要通过讲解一些优秀舞蹈者的代表，比如说杨丽萍、邰丽华，用这些优秀舞蹈者的精神来感染学生，让学生理解舞蹈蕴含的人文价值，通过这样的耳濡目染，进而促进学生道德水平的进一步提高。学生学习舞蹈的时候不仅能够使自己沉浸其中，而且也能够通过舞蹈训练来提升自身的道德素养，并能够通过舞蹈来感染更多的人。

结语

舞蹈教学作为学生综合素质能力培养的重要组成部分，学校、教师和学生一定要把它重视起来，通过不断创新舞蹈教学方法、将道德教育融入其中，使学生能够借助舞蹈来促进自身的能力的提高。舞蹈教学在注重学生舞蹈水平提高的同时，也要培养学生的美好心灵，让舞蹈成为学生的“贴心伴侣”。

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作者：赵彪